全程设计 Section II Learning about Language
Section Ⅱ Learning About Language
课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
课前·基础认知 课堂·重难突破 随 堂 训 练
导航 课前·基础认知 语法图解 动词-ing形式或动词-ed形式做表语和状语 1.动词-ng形式做表语的含义 动词-ng形式做表语 2.动词-ng形式做表语和动词进行时态的区别 1.动词-ed形式做表语的含义 一、分词做表语 动词-ed形式做表语 2.动词-ed形式做表语与被动语态的区别 动词-ing形式和动词-ed形式做表语的区别 动词-ng形式或 动词-ed形式做 1.动词-ng形式的时态 表语和状语 动词-ng形式做状语 2.动词-ng形式的语态 分词做状语 1含义 动词-ed形式做状语 2.温馨提示 1.动词-ng形式做状语 三、动词-ing形式与动词-ed形式做状语的区别 2.动词-ed形式做状语 3.温馨提示
导航 动词-ing形式或动词-ed形式做表语和状语 课前·基础认知 语 法 图 解
导航 探究发现 1.The girls were amazed to see such an open country. 女孩子们看到如此幅员辽阔的国家感到很惊奇。 2.The farms covered a very large area,which was amazing. 农场占地面积非常大，这很惊人。 3.Going into the wilderness alone can be frightening. 独自进入荒野是很可怕的
导航 探究发现 1.The girls were amazed to see such an open country. 女孩子们看到如此幅员辽阔的国家感到很惊奇。 2.The farms covered a very large area,which was amazing. 农场占地面积非常大,这很惊人。 3.Going into the wilderness alone can be frightening. 独自进入荒野是很可怕的
4.Do you feel frightened when going into the wilderness alone? 你一个人去荒野时会感到害怕吗？ 5.Seen from the top of the mountain,the scenery was really fascinating. 从山顶上看，景色真是迷人。 6.Seeing the scenery from the top of the mountain,I was fascinated by the autumn colours. 从山顶上看风景，我被秋天的色彩迷住了
导航 4.Do you feel frightened when going into the wilderness alone? 你一个人去荒野时会感到害怕吗? 5.Seen from the top of the mountain,the scenery was really fascinating. 从山顶上看,景色真是迷人。 6.Seeing the scenery from the top of the mountain,I was fascinated by the autumn colours. 从山顶上看风景,我被秋天的色彩迷住了
导航 学思考发现 以上六个句子中均含有动词-ing形式或动词-e形式，它们在 句中充当不同的成分。在句1、2、3、4中充当 成分； 在句5和句6中充当成分
导航 以上六个句子中均含有动词-ing形式或动词-ed形式,它们在 句中充当不同的成分。在句1、2、3、4中充当 表语 成分; 在句5和句6中充当 状语 成分
导航 课堂·重难突破 语法精析 或动词-ed形式做表语和状语 一、分词做表语 分词做表语有两种情况，一种是动词-ig形式做表语，一种是 动词-ed形式做表语。动词-ing形式做表语一般表示事物的性 质、特征；动词-d形式做表语多用来描述人或高级动物的心 理状态
导航 语 法 精 析 或动词-ed形式做表语和状语 一、分词做表语 分词做表语有两种情况,一种是动词-ing形式做表语,一种是 动词-ed形式做表语。动词-ing形式做表语一般表示事物的性 质、特征;动词-ed形式做表语多用来描述人或高级动物的心 理状态。 课堂·重难突破
导 1.动词-ing形式做表语 )动词-ing形式做表语的含义 动词-ig形式做表语，往往具有形容词的性质，说明主语的性 质、特征等。做表语的动词-ig形式，许多是由能够表示人们 某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有moving、 interesting、encouraging、exciting、inspiring、boring、 surprising、puzzling、amusing、astonishing等，这类分词有 “令人…的”的含义，常修饰物
导航 1.动词-ing形式做表语 (1)动词-ing形式做表语的含义 动词-ing形式做表语,往往具有形容词的性质,说明主语的性 质、特征等。做表语的动词-ing形式,许多是由能够表示人们 某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有moving、 interesting、encouraging、exciting、inspiring、boring、 surprising、puzzling、amusing、astonishing等,这类分词有 “令人……的”的含义,常修饰物
导航、 The result of the game was disappointing. 比赛结果令人失望。 His life story sounds very moving. 他的人生故事听起来很感人
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(2)动词-ing形式做表语和动词进行时态的区别 尽管形式相同，二者含义和作用却不一样。动词-ig形式做 表语说明主语“是什么”或说明主语的特征，多表示一种状态； 而动词-ig形式用于进行时态时，说明主语正在发生的具体动 作。 She is taking care of the children. 她正在照料小孩。（进行时态：说明她正在做的动作） Her job is taking care of the children. 她的工作是照顾小孩。（动词-ig形式做表语：表示主语的特 征)
导航 (2)动词-ing形式做表语和动词进行时态的区别 尽管形式相同,二者含义和作用却不一样。动词-ing形式做 表语说明主语“是什么”或说明主语的特征,多表示一种状态; 而动词-ing形式用于进行时态时,说明主语正在发生的具体动 作。 She is taking care of the children. 她正在照料小孩。(进行时态:说明她正在做的动作) Her job is taking care of the children. 她的工作是照顾小孩。(动词-ing形式做表语:表示主语的特 征)