2008年安徽省初中毕业学业考试 语文 (试题卷) 注意事项: 1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写 占5分),考试时间为150分钟 2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。 请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答 题是无效的 3答题过程中,你可以随时使用你所带的 《新华字典》 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷” 一并交回
2008年安徽省初中毕业学业考试 语 文 （试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写 占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答 题是无效的。 3.答题过程中，你可以随时使用你所带的 《新华字典》。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷” 一并交回
、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列条包中的上句或下句。 ①三人行,必有我师焉 。(《论语》) ②芳草鲜美,落英缤纷_。(陶渊明《桃花源 记》) 苔痕上阶绿 ,草色入帘青. (刘禹锡 《陋室铭》) ④不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 (王安石 《登飞来峰》) ⑤夕阳西下 断肠人在天涯 (马致远 《天净沙·秋思》) ⑥)落红不是无情物,化作春泥更护花 (龚自珍 《己亥杂诗》)
一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①三人行， 。 （《论语》） ②芳草鲜美， 。 （陶渊明《桃花源 记》） ③ ，草色入帘青。 （刘禹锡 《陋室铭》） ④不畏浮云遮望眼， 。 （王安石 《登飞来峰》） ⑤夕阳西下， 。 （马致远 《天净沙•秋思》） ⑥ ，化作春泥更护花。 （龚自珍 《己亥杂诗》） 必有我师焉 落英缤纷 苔痕上阶绿 只缘身在最高层 断肠人在天涯 落红不是无情物
(2)默写李商隐的《夜雨寄北》。 君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时
（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时
2下面是印度诗人泰戈尔的一首诗,请你读一读,完成 (1)~(4)题。(13分) 想念 不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调在我玩具 上A⑦(A.回旋B.旋转),/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。 我不记得我的母亲,但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中②B (A.游动B.浮动),/庙殿里晨祷的xn香向我吹来像母亲一样的气息 我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望you远的蓝天,/我觉得 我母亲凝住在我脸上的眼光,/③B(A.填满B.布满)了整个天空。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。 歌调(dao晃( huang动xin(馨)香y(幽 (2)加“▲”的“凝”字,查字典应查“Y”或“两部”它在诗中 的含义是聚集,集中 (3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。(只填字母 (4)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的 诗歌风格。下面的诗选自她的《繁星·春水》,请从内容和形式上谈谈这首诗 的特点。 言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小 从内容上看,告诉人们要脚踏实地地,不要夸夸其谈,富有哲理; 从形式上看,篇幅短小,语言形象,精练,对比鲜明
2.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成 （1）～（4）题。（13分） 想 念 我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调在我玩具 上 ①（A.回旋 B.旋转），/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。 我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中 ② （A.游动 B.浮动），/庙殿里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息 我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天，/我觉得 我母亲凝住在我脸上的眼光，/ ③ （A.填满 B.布满）了整个天空。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。 歌调（ ） 晃（ ）动 xīn（ ）香 yōu（ ） 远 （2）加“▲”的“凝”字，查字典应查 部首，它在诗中 的含义是 。 （3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母） （4）在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的 诗歌风格。下面的诗选自她的《繁星•春水》，请从内容和形式上谈谈这首诗 的特点。 言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小。 diào huàng 馨 悠（幽） “冫”或“两点水” 聚集，集中。 A B B 从内容上看，告诉人们要脚踏实地地，不要夸夸其谈，富有哲理； 从形式上看，篇幅短小，语言形象，精练，对比鲜明
3玲玲同学有一些烦恼,她给校园网“心灵驿站” 网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容,按要求 完成(1)~(4)题。 知心姐姐:我是个长得不好看的女孩,如果把身边的同学比 作花朵,我便是被人践踏的小草。随着年龄的增长,我越来越 苦恼。临近毕业了,同学们都在积极复习迎考,而我学习成绩 越来越差……我该怎么办?(玲玲) 玲玲同学:谢谢你向我倾诉你的心声。我想告诉你,小草虽 然没有花香,没有树高,但是它有着坚韧顽强的生命 草,你的绿色也是春天里的一道风景。(知心姐)即使是小 力 也有百芑独特的美 残疾人运动员、奥运会火炬手金晶在巴黎用柔弱的身体护卫 圣火,奏响了一曲激奋人心的壮歌。①在许多国人的心中,她 是民族英雄,②但她表示自己的生活其实和健全人并无两样 ③在许多人眼单,她是个需要帮助的残疾 但她坚称自弓 只是个普通的女孩。遇挫而不折,平凡而不平庸。玲玲同 人生的意义就在于不断地挑战自我,完善自我,实现自我
• 3.玲玲同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站” 来信倾诉，栏目主持人“知心姐姐”回信解惑，一位 网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容，按要求 完成（1）～（4）题。 • 知心姐姐：我是个长得不好看的女孩，如果把身边的同学比 作花朵，我便是被人践踏的小草。随着年龄的增长，我越来越 苦恼。临近毕业了，同学们都在积极复习迎考，而我学习成绩 越来越差……我该怎么办？（玲玲） • 玲玲同学：谢谢你向我倾诉你的心声。我想告诉你，小草虽 然没有花香，没有树高，但是它有着坚韧、顽强的生命 力！ 。你也有自己独特的美，即使是小 草，你的绿色也是春天里的一道风景。（知心姐姐） • 残疾人运动员、奥运会火炬手金晶在巴黎用柔弱的身体护卫 圣火，奏响了一曲激奋人心的壮歌。①在许多国人的心中，她 是民族英雄，②但她表示自己的生活其实和健全人并无两样； ③在许多人眼里，她是个需要帮助的残疾人，④但她坚称自己 只是个普通的女孩。遇挫而不折，平凡而不平庸。玲玲同学， 人生的意义就在于不断地挑战自我，完善自我，实现自我
(1)玲玲来信中划线的句子里有一个词用 得不恰当,请找出来加以改正。 “践踏”改为“忽略” (2)知心姐姐回信中,有几句是针对玲玲 来信中加点的话而说的,请你在回信的横 线上把它补写出来。 长得不好看,不是你的过错,每个人都有自己的价值 (3)网友莱信中,画线的句子不够连贯。 请将调整后的序号填在下面方格内 正确的序:的同位 帮她答疑解惑。(50字左右,不得照抄上 述材料) 内容充实,言之成理2分,语句通顺1分,表达得体1分
• （1）玲玲来信中划线的句子里有一个词用 得不恰当，请找出来加以改正。 • “ ”改为“ ” • （2）知心姐姐回信中，有几句是针对玲玲 来信中加点的话而说的，请你在回信的横 线上把它补写出来。 • （3）网友来信中，画线的句子不够连贯。 请将调整后的序号填在下面方格内。 • 正确的序号：□□□□ • （4）针对玲玲的苦恼，也请你写一段话， 帮她答疑解惑。（50字左右，不得照抄上 述材料） 践踏 忽略 长得不好看，不是你的过错，每个人都有自己的价值， 人的美重要的在于心灵。 ① ④ ③ ② 内容充实，言之成理2分，语句通顺1分，表达得体1分
、阅读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 [-](18分) 匆匆 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青 的时候;桃花谢了,有再开的时候。但 聪明的, 你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他 自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎 是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从 我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的 子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不 禁头涔涔而泪潸潸了
二、阅读（55分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 ［一］ （18分） 匆匆 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青 的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的， 你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—— 是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他 们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎 是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从 我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不 禁头涔涔而泪潸潸了
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的 中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候, 小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阻他有 脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着 旋转。于是—洗手的时候,日子从水盆里 过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默 默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去 的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的 手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶 俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等 我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日 我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开 始在叹息里闪过了
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的 中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候， 小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有 脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着 旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里 过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默 默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去 的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的 手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶 俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等 我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。 我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开 始在叹息里闪过了
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世 界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了 有匆匆罢了;,在八千多日的匆匆里,除往徊 外,又剩些么呢?②过去的旦子如轻烟, 被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我 留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的 痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将 赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要 白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么 一去不复返呢?
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世 界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只 有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊 外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟， 被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我 留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的 痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将 赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要 白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么 一去不复返呢？
4.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。(3分) 燕子去了又来,杨柳枯了又青,桃花谢了又开。 彡。5从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什 (4分) 时间在无声无息中流逝,而自己虚度时日,内心感到不安。 6.从文中划线的语句中任选一句,指出它的修辞手法, 并说明其作用。(4分) ①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了 第①句运用了拟人手法,赋予太阳以人的情态,用“脚 过摆的煮现极統叹了,如薄雾,被初阳 蒸融 第②句运用比喻手法,把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾 被蒸融,化抽象为形象,表现了“我”在逝去的岁月里没有 留下什么痕迹
4.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分） 5.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什 么？（4分） 6.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法， 并说明其作用。（4分） ①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 蒸融了。 燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。 时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，内心感到不安。 第①句运用了拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚” “挪移”把时间的流动表现得具体可感。 第②句运用比喻手法，把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾 被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有 留下什么痕迹