太仓市2007~2008学年第二学期期终考试试卷 初二语文 (试卷满分:130分,考试用时:150分钟) 第一部分(24分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分) 1充 (se)②阔 (chu)③ (bing)弃④匀 cher 2.下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 无边无垠忍峻不禁察言观色精益求精海市蜃楼优揉寡断 不屑置辨无精打采纹丝不动炉火纯青如饥似渴离经判道 错别字 3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) ① 却话巴山夜雨时。( 《夜雨寄北》) ②江山代有人才出, (赵翼《论诗》) ⑧ 病树前头万木春。(刘雨锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④俱怀逸兴壮思飞, (李白《 ⑤ 往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) ⑥塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲》) ⑦ ,苦竹丛深日向西。(郑谷《鹧鸪》) ⑧策之不以其道 鸣之而不能通其意……(韩愈《马说》 4.“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略 敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好 汉?请用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。(3分) 5.随着手机在中小学生中的普及程度越来越高,给“校园手机”立规矩的呼声也随之出 现。不久前,某中学正式下达了手机“封杀令”,禁止学生在校园内使用手机。这在社会 上引起广泛的争论。中小学生是否可以将手机带入校园使用?请就这一问题谈谈你的观点 及理由。(3分) 第二部分(46分) (一)阅读《送东阳马生序》中选段,完成6~9题。(12分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天
1 太仓市 2007～2008 学年第二学期期终考试试卷 初二语文 (试卷满分：130 分，考试用时：150 分钟) 第一部分(24 分) 1．根据汉语拼音写出汉字。(4 分) ①充_______(sè) ②阔_______(chuò) ③_______(bìng)弃 ④匀______(chèn) 2．下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4 分) 无边无垠 忍峻不禁 察言观色 精益求精 海市蜃楼 优揉寡断 不屑置辨 无精打采 纹丝不动 炉火纯青 如饥似渴 离经判道 错别字 改 正 3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10 分) ①___________________，却话巴山夜雨时。(___________《夜雨寄北》) ②江山代有人才出，__________________。(赵翼《论诗》) ⑧_______________，病树前头万木春。(刘雨锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④俱怀逸兴壮思飞，__________________。(李白《_____________》) ⑤__________________，往来无白丁。(刘禹锡 《陋室铭》) ⑥塞下秋来风景异，_________________________。(范仲淹 《渔家傲》) ⑦_____________________，苦竹丛深日向西。(郑谷《鹧鸪》) ⑧策之不以其道，_______________，鸣之而不能通其意……(韩愈《马说》) 4．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略 敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好 汉?请用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。(3 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5．随着手机在中小学生中的普及程度越来越高，给“校园手机”立规矩的呼声也随之出 现。不久前，某中学正式下达了手机“封杀令”，禁止学生在校园内使用手机。这在社会 上引起广泛的争论。中小学生是否可以将手机带入校园使用?请就这一问题谈谈你的观点 及理由。(3 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 第二部分(46 分) (一)阅读《送东阳马生序》中选段，完成 6～9 题。(12 分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天
大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余 余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先 达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理, 俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悅,则又请焉。 故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知 至舍,四支儡劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无 鲜肥滋味之亨。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨 然若神人;余则口袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此 6.下面句子加点词意思相同的一组是()(3分) A.每假借于藏书之家与朱元思书 B.礼愈至至舍,四支僵劲不能动 C.媵人持汤沃灌及其日中如探汤f D.从乡之先达执经叩问赠从弟 7.用现代汉语翻译下面的句子。(5分) ①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 译文 ②余则绲袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 8.第二自然段采用了 手法,点出自己甘愿吃苦的原因是 (用原文回答)2分) 9.分别用简洁的语句概括上文两段的内容。(2分) 第一段 第二段 (二)阅读《多一些宽容》中的选段,完成10~13题。(10分) 宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟″,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容 他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。人都
2 大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先 达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理， 俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无 鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨 然若神人；余则口袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 6．下面句子加点词意思相同的一组是( )(3 分) A．每假借于藏书之家 与朱元思书 B．礼愈至 至舍，四支僵劲不能动 C．媵人持汤沃灌 及其日中如探汤 f D．从乡之先达执经叩问 赠从弟 7．用现代汉语翻译下面的句子。(5 分) ①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 译文：___________________________________________________________________ ②余则绲袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译文：___________________________________________________________________ 8．第二自然段采用了_______________手法，点出自己甘愿吃苦的原因是___________ ______________________________________________________。(用原文回答)(2 分) 9．分别用简洁的语句概括上文两段的内容。(2 分) 第一段：_________________________________________________________________ 第二段：_________________________________________________________________ (二)阅读《多一些宽容》中的选段，完成 10～13 题。(10 分) 宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容 他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都
是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解,就能 凊心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。互让就是彼此谦让,不计较个 人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别 人,把困难留给自己。争名于朝,争利于市,斤斤计较个人得失,是难以与他人和睦相处 的。互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低。尊重别人是一种美德,cc敬人者,人恒敬之” 尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就 不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心,不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大干 世界,使干差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑 的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除凊疑、嫉妒和憎恨,使人间变得 更加美好。 10.你认为互谅互让互静互爱之间是何关系?只做到其中一点就能说具有宽容这种高尚的 人格修养吗?(2分) 11.联系实际说说为何“敬人者,人自敬之?”(3分) 2.有人说宽容是有原则的,你认为这种原则是什么?(2分) 13.结合学生生活实际,谈谈与人相处中“宽容”的意义。(3分) 三)阅读下面两段选文,完成14~16题。(8分) 【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹同时 常夹些伤痕:一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没 有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人 便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。 孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤
3 是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能 清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让就是彼此谦让，不计较个 人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别 人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处 的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，cc 敬人者，人恒敬之”， 尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就 不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千 世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑 的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得 更加美好。 10．你认为互谅互让互静互爱之间是何关系?只做到其中一点就能说具有宽容这种高尚的 人格修养吗?(2 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11．联系实际说说为何“敬人者，人自敬之?”(3 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12．有人说宽容是有原则的，你认为这种原则是什么?(2 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13．结合学生生活实际，谈谈与人相处中“宽容”的意义。(3 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (三)阅读下面两段选文，完成 14～16 题。(8 分) 【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹同时 常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没 有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人 便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤
了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的 高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你这样凭空污人清白……” “什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条 条绽岀,争辨道,“窃书不能算偷…窃书!…读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的 ,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的 【乙】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道 噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口 开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往 门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发 都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了 众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中 了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出 去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且 派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商 酌 14.用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。(2分) 15.通过比较鉴赏,有人认为,在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签,而孔乙己的灵魂深 处却渗透出几缕“悲”,你同意这一说法吗?请说说理由。(3分) 16.下面两题任选一题作答。(多答按第(1)题评分。)(3分) 1)【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”,你怎样看待他们的这些言行?请简要 谈谈你的看法 (2)【乙】文中不止一次写到范进中举后的“笑”,你怎样看待范进的这些言行?请简要谈谈 你对“笑”的理解 四)阅读《拙政园》,完成17~18题。(8分) 拙政园在苏州城内东北街。明朝嘉靖时,御史王献臣就大宏寺废地营建园林,为其始 建。以后几经换主,多次改建,现在全园占地七十八亩。 拙政园的布局主题是以水为中心。池水面积约占总面积的五分之三,主要建筑物绝大 多数临水而建,高低错落,具有江南水乡特色。园内可分中、西、东三部、以中部为主体
4 了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的 高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你这样凭空污人清白……” “什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条 条绽出，争辨道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的 话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的 空气。 【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道： “噫!好了!我中了!”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口 开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往 门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发 都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中 了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好? ”娘子胡氏道：“早上好好出 去，怎的就得了这样的病!却是如何是好? ”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且 派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商 酌。” 14．用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。(2 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15．通过比较鉴赏，有人认为，在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深 处却渗透出几缕“悲”，你同意这一说法吗?请说说理由。(3 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16．下面两题任选一题作答。(多答按第(1)题评分。)(3 分) (1)【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”，你怎样看待他们的这些言行?请简要 谈谈你的看法。 (2)【乙】文中不止一次写到范进中举后的“笑”，你怎样看待范进的这些言行?请简要谈谈 你对“笑”的理解。 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (四)阅读《拙政园》，完成 17～l 8 题。(8 分) 拙政园在苏州城内东北街。明朝嘉靖时，御史王献臣就大宏寺废地营建园林，为其始 建。以后几经换主，多次改建，现在全园占地七十八亩。 拙政园的布局主题是以水为中心。池水面积约占总面积的五分之三，主要建筑物绝大 多数临水而建，高低错落，具有江南水乡特色。园内可分中、西、东三部、以中部为主体
中部远香堂为此园的主要建筑,四周开阔。四面厅的长窗透空,可环视四面,犹如四 幅山水画卷。从厅内窗棂南望,为小池假山,并有玉兰数株,扶疏接叶,使院景颇见层次。 堂北临池,设有宽敞平台。池中累土石成东西两山,中间布以小溪,浑成一体。西山山顶 设长方形平面的雪香云蔚亭,东山山头建六角形待霜亭,显得活泼。山的结构以土为主 以石为辅。向阳面黄石池岸起伏自然,背阴配植芼丛,野趣盎然。遍山林木,四季景色, 应时而异。山间曲径铺砖蔓草,两侧丛竹乔木掩映,葱葱郁声5,有江南山林气氛。 远香堂西接南轩,池水由此分出一支向南扩展,直至界墙,水面幽曲。小飞虹与水沧 浪横跨水上,两侧亭廊棋布,构成水院,幽深恬静。由小沧浪凭槛北望,透过飞虹桥,遥 见荷风四面亭,山楼远影,层次深远,景色迷人。 远香堂东有土山,上建绣绮亭.它以石壁、石坡和枇杷园的云墙与远香堂南面的假山 构成有机整体:枇杷园建筑不多,院内布置简洁;海棠春坞配置也很得体。建筑物之间用 短廊相接,空间既有分隔又有联通,似隔非隔,增加了景深层次。依“晚翠”洞门南望, 以嘉实事为主构成一景;自门北望,林木掩映的雪香云蔚堂却成一景,对景的设计很成功。 17.拙政园布局的特征是什么?文章为什么要从中部介绍起?(4分) 18.《苏州园林》中说:“(A)他们讲究亭台轩榭的布局,(B)讲究假山池沼的配合,(C)讲究 花草树木的映衬,(D)讲究近景远景的层次。”请指出下列语句各属哪类,将正确的序号填 入括号内。(4分) ①四周开阔,四面厅的长窗透空,可环视四面,犹如四幅山水画卷 ②并有玉兰数株,扶疏接叶… ③池中累土石成东西两山,中间布以小溪,浑然一体。 ((( ④两山山顶设长方形平面的雪香云蔚亭,东山山头建六角形待霜亭,显得活泼。 (五)阅读雷凯《小村·我》,完成19~23题(18分) 我起床的时候,白雾还罩着整个儿村子,村子还在轻轻打着呼噜
5 中部远香堂为此园的主要建筑，四周开阔。四面厅的长窗透空，可环视四面，犹如四 幅山水画卷。从厅内窗棂南望，为小池假山，并有玉兰数株，扶疏接叶，使院景颇见层次。 堂北临池，设有宽敞平台。池中累土石成东西两山，中间布以小溪，浑成一体。西山山顶 设长方形平面的雪香云蔚亭，东山山头建六角形待霜亭，显得活泼。山的结构以土为主， 以石为辅。向阳面黄石池岸起伏自然，背阴配植苇丛，野趣盎然。遍山林木，四季景色， 应时而异。山间曲径铺砖蔓草，两侧丛竹乔木掩映，葱葱郁声 5，有江南山林气氛。 远香堂西接南轩，池水由此分出一支向南扩展，直至界墙，水面幽曲。小飞虹与水沧 浪横跨水上，两侧亭廊棋布，构成水院，幽深恬静。由小沧浪凭槛北望，透过飞虹桥，遥 见荷风四面亭，山楼远影，层次深远，景色迷人。 远香堂东有土山，上建绣绮亭．它以石壁、石坡和枇杷园的云墙与远香堂南面的假山 构成有机整体：枇杷园建筑不多，院内布置简洁；海棠春坞配置也很得体。建筑物之间用 短廊相接，空间既有分隔又有联通，似隔非隔，增加了景深层次。依“晚翠”洞门南望， 以嘉实事为主构成一景；自门北望，林木掩映的雪香云蔚堂却成一景，对景的设计很成功。 17．拙政园布局的特征是什么?文章为什么要从中部介绍起?(4 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18．《苏州园林》中说：“(A)他们讲究亭台轩榭的布局，(B)讲究假山池沼的配合，(C)讲究 花草树木的映衬，(D)讲究近景远景的层次。”请指出下列语句各属哪类，将正确的序号填 入括号内。(4 分) ①四周开阔，四面厅的长窗透空，可环视四面，犹如四幅山水画卷。 ( ) ②并有玉兰数株，扶疏接叶…… ( ) ③池中累土石成东西两山，中间布以小溪，浑然一体。 ( ) ④两山山顶设长方形平面的雪香云蔚亭，东山山头建六角形待霜亭，显得活泼。 ( ) (五)阅读雷凯《小村·我》，完成 19～23 题(18 分) 我起床的时候，白雾还罩着整个儿村子，村子还在轻轻打着呼噜
雾还没有散尽,我已在村后的小河边坐定,祈祷着鱼儿咬钩。今天我要送鱼汤给愚生 爷爷。前天的事一直在我脑子里盘踞着,不能碰,一碰就针刺样痛。 我有两年没回老家了,房子还是那些房子,路还是那条路,唯一的变化就是走到哪儿 都是赌场,烟雾缭绕,吵吵嚷嚷,透过烟雾,男女老少面色麻木,布满血丝的眼却闪岀银 币似的光芒…在村前的石阶上,坐着修武爷爷。我向他问好,他那抽搐的嘴歪扯了许久 才从喉咙里扯出个沙哑的响声来听说村里的老单身愚生爷爷快要死了,村医断言就在最近 几天,是肝腹水晚期,肚子已肿得像个大西瓜。传言这病传染,村人都远远避着他。听说 他有一次去过天明家的厕所,天明家三天都不敢进去屙尿。村里面连他的两个亲侄子也懒 得瞧他一眼,好像瞧他一眼,病菌就会沿着目光爬过来似的。 我大概知道肝腹水只不过是肝硬化后期,硬化是不传染的。我本来打算去看他,可拖 了两天,这种冲动渐渐冷了下来 昨天下午,我提着一袋雪梨站在他的院门前,却久久没有勇气去敲那有点破烂的门, 心跳得特快。梨忽而变得很沉,忽而又变得很轻 敲过门后过了很久,门才吱地打开,露出愚生爷爷那张苍老的脸。他枯干的嘴上浮现 出—种特别温柔的笑。我从未见过那么忧郁的眼睛 荒院里长着高髙的杂草,弥漫着_种清淡的霉味。这时,一只燕子唧唧叫着飞了进来, 落在屋檐下的一个新燕窝上,并不断发出清脆的啁啾声。我陪愚生爷爷在院里的木墩上坐 下,他只能说是半靠在一个高木桩上,肚子已经使得他坐不下去了 我跟他谈起鱼,过去他很爱捉鱼。一谈到鱼,他目光呆滞的眼睛就闪出异样的神采。 哦小时侯第一个鱼钩还是你送的呢
6 雾还没有散尽，我已在村后的小河边坐定，祈祷着鱼儿咬钩。今天我要送鱼汤给愚生 爷爷。前天的事一直在我脑子里盘踞着，不能碰，一碰就针刺一样痛。 我有两年没回老家了，房子还是那些房子，路还是那条路，唯一的变化就是走到哪儿 都是赌场，烟雾缭绕，吵吵嚷嚷，透过烟雾，男女老少面色麻木，布满血丝的眼却闪出银 币似的光芒……在村前的石阶上，坐着修武爷爷。我向他问好，他那抽搐的嘴歪扯了许久， 才从喉咙里扯出个沙哑的响声来听说村里的老单身愚生爷爷快要死了，村医断言就在最近 几天，是肝腹水晚期，肚子已肿得像个大西瓜。传言这病传染，村人都远远避着他。听说 他有一次去过天明家的厕所，天明家三天都不敢进去屙尿。村里面连他的两个亲侄子也懒 得瞧他一眼，好像瞧他一眼，病菌就会沿着目光爬过来似的。 我大概知道肝腹水只不过是肝硬化后期，硬化是不传染的。我本来打算去看他，可拖 了两天，这种冲动渐渐冷了下来。 昨天下午，我提着一袋雪梨站在他的院门前，却久久没有勇气去敲那有点破烂的门， 心跳得特快。梨忽而变得很沉，忽而又变得很轻。 敲过门后过了很久，门才吱地打开，露出愚生爷爷那张苍老的脸。他枯干的嘴上浮现 出一种特别温柔的笑。我从未见过那么忧郁的眼睛。 荒院里长着高高的杂草，弥漫着一种清淡的霉味。这时，一只燕子唧唧叫着飞了进来， 落在屋檐下的一个新燕窝上，并不断发出清脆的啁啾声。我陪愚生爷爷在院里的木墩上坐 下，他只能说是半靠在一个高木桩上，肚子已经使得他坐不下去了。 我跟他谈起鱼，过去他很爱捉鱼。一谈到鱼，他目光呆滞的眼睛就闪出异样的神采。 ‘哦小时侯第一个鱼钩还是你送的呢
那天把你乐坏了,当天就在塘边坐了半天,钓了十多条小鲫瓜子,让你妈给你熬了 汤. 我已在河边的鹅卵石滩上坐了很久,可浮子仍漂在水中不动。愚生爷爷说那句“现在 连一碗鱼汤也捞不着啦”的声音还在我心里盘旋。 河两岸长着米多高的灌木,使河心显得有一点阴暗。我不安地挪动着屁股,一会儿 看看阴灰的天,一会儿瞧瞧浮子。 隔着树丛,听到路上有说话声。“你说宇飞那孩子蠢不蠢,昨天下午跑到愚生佬家去 了亏他还是个大学生,就不怕蹭一身病?”是友权伯。 又听见小六叔笑了笑:“愚生佬怎么还不死,死了我就不怕了,还可搞几顿饱酒喝. 他们的声音渐渐变得稀淡了。浮孑还在水上傻待着,我重新换上诱饵。 没过多久,浮子忽然微微颤了几下,接着轻轻往河心拖。我猛提起钓竿,拉出条半斤 重的鲤鱼。 回村路上,我随手拔了几棵葱和野蒜,听着鱼在篓子里乱跳的声音,我想像着这碗鱼 汤的味道。 我说到这里,你应该猜到愚生爷爷没有喝到这碗汤。 我回到村子里时,他被往村外抬,他的门上挂上了一把狰狞大锁。 当愚生爷爷的坟头还没有被拍实,埋人的人们正在没有墓碑的坟前说笑的时候,我提 着熬好的鱼汤赶到了坟前,说笑的人们立即静默下来。 我知道现在我在他们眼里是一个念书念糊涂了的人。我揭开瓦罐的盖子,把鱼汤一勺 勺地喂给了黄土
7 “那天把你乐坏了，当天就在塘边坐了半天，钓了十多条小鲫瓜子，让你妈给你熬了 汤……” 我已在河边的鹅卵石滩上坐了很久，可浮子仍漂在水中不动。愚生爷爷说那句“现在 连一碗鱼汤也捞不着啦”的声音还在我心里盘旋。 河两岸长着一米多高的灌木，使河心显得有一点阴暗。我不安地挪动着屁股，一会儿 看看阴灰的天，一会儿瞧瞧浮子。 隔着树丛，听到路上有说话声。“你说宇飞那孩子蠢不蠢，昨天下午跑到愚生佬家去 了!亏他还是个大学生，就不怕蹭一身病?”是友权伯。 又听见小六叔笑了笑：“愚生佬怎么还不死，死了我就不怕了，还可搞几顿饱酒喝……” 他们的声音渐渐变得稀淡了。浮子还在水上傻待着，我重新换上诱饵。 没过多久，浮子忽然微微颤了几下，接着轻轻往河心拖。我猛提起钓竿，拉出条半斤 重的鲤鱼。 回村路上，我随手拔了几棵葱和野蒜，听着鱼在篓子里乱跳的声音，我想像着这碗鱼 汤的味道。 我说到这里，你应该猜到愚生爷爷没有喝到这碗汤。 我回到村子里时，他被往村外抬，他的门上挂上了一把狰狞大锁。 当愚生爷爷的坟头还没有被拍实，埋人的人们正在没有墓碑的坟前说笑的时候，我提 着熬好的鱼汤赶到了坟前，说笑的人们立即静默下来。 我知道现在我在他们眼里是一个念书念糊涂了的人。我揭开瓦罐的盖子，把鱼汤一勺 一勺地喂给了黄土
因为我是村里唯一的大学生 节选自《小小说选刊》2004年第3期) 19.请用一句话准确而完整地概括本文的主要内容。(3分) 20.阅读文章第三段,结合你的理解,说说两年前后的小村景象有什么不同。(4分) 21.用浪线在文中画出一处环境描写的语句,并在下面横线上写一段赏析性文字。(3分) 答 22.“我知道现在我在他们眼里是一个念书念糊涂了的人。”你同意这个观点吗?说说你的 看法。(4分) 23.“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走 的人多了,也便成了路。”这是鲁迅小说《故乡》中的一段结尾,作者以路作比,表达了 “我”追求新生活的坚定信念。如果把这句话用在本文的结尾,请结合本文说说你对这句 话的理解。(4分 第三部分(60分) 24.作文 当你坐在考场解答这份试卷的时候,你的父母在守望,你的老师在守望,所有关心和 爱你的人在守望;就像蓝天守望着小鸟,大海守望着风帆,大地守望着小草…… “守望是母亲起早贪黑操劳的背影,守望是老师头上新添的白发,守望更是你孜孜以 求的梦想。守望亲情,守望责任,守望未来……守望是信念,是坚守,是期盼。有些东西 是需要用一辈子的时光去守望的。也许,不是每一道江流都能入海,不是每一个守望都能 圆满:但是有了守望,生活就变的深刻,心灵就变得充实,在守望中,我们拒绝诱惑;在 守望中,我们执著追求:守望中,我们走向成熟……”请以“守望”为话题写一篇文章
8 因为我是村里唯一的大学生。 (节选自《小小说选刊》2004 年第 3 期) 19．请用一句话准确而完整地概括本文的主要内容。(3 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20．阅读文章第三段，结合你的理解，说说两年前后的小村景象有什么不同。(4 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21．用浪线在文中画出一处环境描写的语句，并在下面横线上写一段赏析性文字。(3 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 22．“我知道现在我在他们眼里是一个念书念糊涂了的人。”你同意这个观点吗?说说你的 看法。(4 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 23．“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走 的人多了，也便成了路。”这是鲁迅小说《故乡》中的一段结尾，作者以路作比，表达了 “我”追求新生活的坚定信念。如果把这句话用在本文的结尾，请结合本文说说你对这句 话的理解。(4 分) 答：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 第三部分(60 分) 24．作文 当你坐在考场解答这份试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和 爱你的人在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草…… “守望是母亲起早贪黑操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以 求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西 是需要用一辈子的时光去守望的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能 圆满；但是有了守望，生活就变的深刻，心灵就变得充实，在守望中，我们拒绝诱惑；在 守望中，我们执著追求：守望中，我们走向成熟……”请以“守望”为话题写一篇文章
2007~2008学年第二学期期终考试 初二语文参考答案 1.①塞②绰③摒④称(4分。写对一字得1分) 2.①峻一俊②揉一柔③辨一辩④判一叛(4分。找出一个并改正得1分) 3.①何当共剪西窗烛李商隐②各领风骚数百年③沉舟侧畔千帆过④欲上青天揽明月 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑤谈笑有鸿儒⑥衡阳雁去无留意⑦相呼相应湘江阔 ⑧食之不能尽其材(10分。默写每小题1分。作家篇名每处1分) 4.吴用。(1分)故事情节略(2分。如:智取生辰纲智取大明府智取文安县排九宫八卦阵) 5.略(3分。要求:观点鲜明,理由恰当,表述清楚) (一)6.C(3分) 7.①我(恭敬)地站在他旁边,提出疑难,询问道理,弯着身子侧着耳朵请教。(2分) ②而我却(穿着)破棉袄旧衣衫生活在他们中间,一点也没有羡慕他们的意思。因为(我)心中有值 得快乐的事情,不感到吃穿的享受不如别人了。(3分) 8.对比(1分)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(1分) 9第一段:讲述作者本人求学之难和用心之专。(1分) 第二段:讲述作者本人求学时道路之苦、生活之艰,得出要勤苦求学的结论。(1分) (二)10.“四互”之间是相辅相成、逐渐提升,因为“互谅”“互让”是一个人的表现,“互敬”“互爱”则更 是一个人的思想修养,所以“四互”都要具备。(2分) 11因为尊重别人品德高尚,自然会获得别人的好感和尊敬。(3分) 12.对违背道德和基本原则的人不能宽容,对有损国家和人民利益的人不能宽容。(2分) 13作为学生,也要有一颗宽容的心去对待学习、生活,如在学习上不能瞧不起落后的同学,而要帮助 他们,在生活上不与同学斤斤计较,不攀比,清心寡欲,这样才能得到同学的尊重,才能学有所成。(3分) (三)14.孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西:范进中举喜极而疯。(各1分,意对即可。) 15.同意。孔乙己自命清高,麻木迂腐,偷窃懒惰,一名笑料,可谓悲惨:范进委琐懦弱,中举后喜极而 疯,丑态百出,可谓丑陋。(3分,同意得1分,原因概括各得1分,如不同意,酌情给分,不给满分) 16.不设统一答案,观点明确,阐述充分合理即可。(3分。视观点、语言给分。) (四)17.以水为中心。中部是主体(4分)18.①D②C③B④A(4分) (五)19.“我”回故乡的所见所闻以及“我”为愚生爷爷熬汤的故事。(3分) 0.两年前的小村是一番纯净,充满人情味的和谐而美丽景象;两年后是肮脏,人与人之间冷漠无情 的萧条景象。(4分) 21.略(3分。画出句子得1分,赏析2分。如开头“房子还是那些房子,路还是那条路,唯一的变化 就是走到哪儿都是赌场,烟雾缭绕,吵吵嚷嚷,透过烟雾,男女老少面色麻木,布满血丝的眼却闪 出银币似的光芒…”写出了两年后故乡“肮脏”、“冷漠”的景象,喑示了愚生爷爷的悲惨遭遇,同 时也体现出“我”内心的悲凉。另外如“荒院里长着高高的杂草,弥漫着一种清淡的霉味。这时, 只燕子唧唧叫着飞了进来,落在屋檐下的一个新燕窝上,并不断发岀清脆的啁啾声。”写出了愚 生爷爷的生活环境,同时也喑示了愚生爷爷命运悲哀的必然。) 22.同意在他们眼里,我确实很糊涂,但事实上“我”是一个清醒、有觉悟、懂真情的知识青年。(4分, 意思对即可。回答同意得1分,说出看法得3分。如回答“不同意”,则该题最多只得3分) 23.作者以路作比,表达了“我”对家乡未来美好景象的希望与向往,对改变家乡(小村)愚味无知、冷 漠无情的落后面貌充满了坚定的信念。(4分。意思对即可) 24.作文参照中考作文评分标准执行,建议切入分45分
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