200年月日第二章细胞的统一性和多样性教案第页 教学目的 要求学生理解病毒、细菌、高等动物细胞和植物细胞的基本形 态、结构与功能的关系、进化地位、共性和特性。掌握病毒的侵染 和增殖内容。 教 第一节细胞的基本概念 学 一、细胞是生命活动的基本单位 内 容 二、细胞概念的一些新思考三、细胞的基本共性 第二节、非细胞形态的生命体-病毒及其与细胞的关系 一、病毒的基本知识二、病毒在细胞内的增殖 三、病毒与细胞在起源和进化中的关系 1、细胞的结构与功能的关系 教学重 2、病毒的侵染和增殖 点、难点 及教学方 法 用多媒体讲授内容+看真实的电镜照片+看动画视频 作业、思1、根据你所掌握的知识，如何理解"细胞是生命活动的基本单位” 考题（讨 这一概念？ 论题)、阅 读材料 2、细胞有哪些基本共性？ 3、请简述反转录病毒的复制、转录、转译以及引起宿主细胞转型 的基本过程
200 年 月 日 第二章 细胞的统一性和多样性 教 案 第 页 教学目的 要求学生理解病毒、细菌、高等动物细胞和植物细胞的基本形 态、结构与功能的关系、进化地位、共性和特性。掌握病毒的侵染 和增殖内容。 教 学 内 容 第一节 细胞的基本概念 一、细胞是生命活动的基本单位 二、细胞概念的一些新思考 三、细胞的基本共性 第二节、非细胞形态的生命体－病毒及其与细胞的关系 一、病毒的基本知识 二、病毒在细胞内的增殖 三、病毒与细胞在起源和进化中的关系 教学重 点、难点 及教学方 法 1、细胞的结构与功能的关系 2、病毒的侵染和增殖 用多媒体讲授内容+看真实的电镜照片+看动画视频 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 1、根据你所掌握的知识，如何理解“细胞是生命活动的基本单位” 这一概念？ 2、细胞有哪些基本共性？ 3、请简述反转录病毒的复制、转录、转译以及引起宿主细胞转型 的基本过程
课后阅读：关于病毒的侵染和增殖内容。 课后记 课堂纪律： ;学生听课情况： 需要改进之处： 体会：让学生看一些真实的电镜照片和视频动画有助于理解
课后阅读：关于病毒的侵染和增殖内容。 课后记 课堂纪律： ；学生听课情况： 需要改进之处： 体会：让学生看一些真实的电镜照片和视频动画有助于理解