2015-2016学年度第二学期赣州市十三县(市)期中联考 高二年级语文试卷 命题人 审题人 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的 姓名、考生号填写在答题卡上 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题 当前,中国诗歌进入了缺乏创新激情的贫乏状态,摆脱不了平庸的纠缠,那些曾经让读 者心动不已的追寻民族独特体验和表达人类普遍情感的具有独创性的艺术精品似乎与人们 的日常生活渐行渐远,中国诗歌正难以避免地进入了缺乏艺术杰作的窘境。造成当前中国诗 歌创作难尽人意的原因是多方面的,而其中最关键的因素则是,整个社会的文学审美意识的 普遍弱化导致诗歌评价标准的缺失。 那么,究竟什么样的诗歌是好诗歌? 诗歌是对一个时代的现实生活状况的深度把握和对一个民族的内在精神追求的审美 洞察,是从诗人的心灵深处自然流淌出来的真诚关爱。诗人的把握现实生活既不是对当下生 活时尚的浮光掠影式的涉猎,也不是对自我生活趣味的低吟浅唱式的回味,而是要深入到普 通民众的具体生活中,挖掘隐藏在日常生活表象下的精神潜流。现实生活是文学创作的原点, 诗人绝不是为了创作的目的才走进普通民众的生活里去,而是要以普通民众的生活作为出发 点,深入到普通民众生活的底层。如同秘鲁作家马里奧·略萨所说,作家的贲任就是“要用 想象力穿透生活”,用自己的艺术创造去“结构生活现实”。一个时代的现实生活形态是复 杂多样而又千差万别的,诗人对现实生活状况的把握绝不是在诗歌中表现琐碎的生活细节 而是要在涌动的生活潮流中追寻一个民族的内在精神走向,探求一个普通民众在日常生活中 呈现出来的内在情绪。 好诗歌是对超越国界的人类精神的合理张扬和对跨越时空的人类永恒价值的诗意追问 是从诗人的精神底层逐渐升华出来的人性思索。文学是一个民族特定时代里的精神产物,理 所当然具有鲜明的时代性和社会性,打上了无法替代的特定民族的烙印。然而,一切伟大的 文学作品之所以能够超越国界和跨越时空,根本原因就在于其对人类共同追寻的普遍精神的 表达。因此,好诗歌就不能将目光仅仅停留在一个时代的民族现实生活状况的展现上,而是 要以此为出发点,善于发现隐藏在自己民族精神底层的具有人类普遍性的共同价值,诸如对 真的肯定,对善的弘扬,对美的向往,对理想的追寻,对自我的超越,对个人自由的肯定 对人格尊严的尊重等等。诗人的贲任就在于融入普通民众的现实生活中,在积淀了一个民族 的历史记忆的日常生活中去追寻人类的终极价值。 好诗歌是对日常生活语言的审美升华。“五四”新文化运动以后,白话成为文学创作的 主要工具,口语化成为诗歌发展的一个重要趋向.然而,诗歌创作的口语化并不意味着语言 的平庸化。日常生活中的口语可以成为诗歌创作的语言,但是它必须是经过诗人的审美加工 的。诗歌语言的口语化不仅是诗歌语言的艺术化,而且更是诗人以诗意化的语言表达自己的 生活情感的审美化。 节选自郭国昌《诗歌价值如何认定》 1.下列各项中,对诗歌的分析不符合本文所论“好诗歌”标准的一项是()
2015—2016 学年度第二学期赣州市十三县（市）期中联考 高二年级语文试卷 命题人： 审题人： 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的 姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，毎小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 当前，中国诗歌进入了缺乏创新激情的贫乏状态，摆脱不了平庸的纠缠，那些曾经让读 者心动不已的追寻民族独特体验和表达人类普遍情感的具有独创性的艺术精品似乎与人们 的日常生活渐行渐远，中国诗歌正难以避免地进入了缺乏艺术杰作的窘境。造成当前中国诗 歌创作难尽人意的原因是多方面的，而其中最关键的因素则是，整个社会的文学审美意识的 普遍弱化导致诗歌评价标准的缺失。 那么，究竟什么样的诗歌是好诗歌？ 好诗歌是对一个时代的现实生活状况的深度把握和对一个民族的内在精神追求的审美 洞察，是从诗人的心灵深处自然流淌出来的真诚关爱。诗人的把握现实生活既不是对当下生 活时尚的浮光掠影式的涉猎，也不是对自我生活趣味的低吟浅唱式的回味，而是要深入到普 通民众的具体生活中，挖掘隐藏在日常生活表象下的精神潜流。现实生活是文学创作的原点， 诗人绝不是为了创作的目的才走进普通民众的生活里去，而是要以普通民众的生活作为出发 点，深入到普通民众生活的底层。如同秘鲁作家马里奥·略萨所说，作家的责任就是“要用 想象力穿透生活”，用自己的艺术创造去“结构生活现实”。一个时代的现实生活形态是复 杂多样而又千差万别的，诗人对现实生活状况的把握绝不是在诗歌中表现琐碎的生活细节， 而是要在涌动的生活潮流中追寻一个民族的内在精神走向，探求一个普通民众在日常生活中 呈现出来的内在情绪。 好诗歌是对超越国界的人类精神的合理张扬和对跨越时空的人类永恒价值的诗意追问， 是从诗人的精神底层逐渐升华出来的人性思索。文学是一个民族特定时代里的精神产物，理 所当然具有鲜明的时代性和社会性，打上了无法替代的特定民族的烙印。然而，一切伟大的 文学作品之所以能够超越国界和跨越时空，根本原因就在于其对人类共同追寻的普遍精神的 表达．因此，好诗歌就不能将目光仅仅停留在一个时代的民族现实生活状况的展现上，而是 要以此为出发点，善于发现隐藏在自己民族精神底层的具有人类普遍性的共同价值，诸如对 真的肯定，对善的弘扬，对美的向往，对理想的追寻，对自我的超越，对个人自由的肯定， 对人格尊严的尊重等等。诗人的责任就在于融入普通民众的现实生活中，在积淀了一个民族 的历史记忆的日常生活中去追寻人类的终极价值。 好诗歌是对日常生活语言的审美升华。“五四”新文化运动以后，白话成为文学创作的 主要工具，口语化成为诗歌发展的一个重要趋向．然而，诗歌创作的口语化并不意味着语言 的平庸化。日常生活中的口语可以成为诗歌创作的语言，但是它必须是经过诗人的审美加工 的。诗歌语言的口语化不仅是诗歌语言的艺术化，而且更是诗人以诗意化的语言表达自己的 生活情感的审美化。 （节选自郭国昌《诗歌价值如何认定》 1.下列各项中，对诗歌的分析不符合本文所论“好诗歌”标准的一项是（ ）
A.“我是空心菜爱好者/所有的土地都种上空心菜/没有人知道这是为什么/没有为什么 我就是个空心菜爱好者。”(《空心菜》)诗歌自然地流露出诗人对自我生活趣味的 欣赏,形式自由,不落窠臼。 B.“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。” (《断章》)诗人通过日常生活语言和意象的排列组合,表达了常人司空见惯却又难以 言说的人生体验 C.“卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭……告诉你吧/世界/我一一不 相一一信——”(《回答》)诗人以清醒的眼光审视十年浩劫,愤怒而又不失理性,强 烈渴望重新确立人类的基本价值。 D.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里/我想起无数个疲倦的母亲……没有一个雕像能 比这更静默。”(《金黄的稻束》)诗人表现了一个民族的“坚韧”和“静默”的精神 内涵。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是() A.造成中国诗歌现状的原因很多,但最重要的因素是诗歌评价标准的缺失,而造成这一标 准缺失的原因则是整个社会的文学审美意识的普遍弱化。 当前中国诗歌创新激情缺乏,出现了平庸化的状态,艺术精品越来越少,缺乏真正追寻 民族独特体验和表达人类普遍情感的艺术杰作。 C.好的诗歌应该能够跨越国界、跨越时空,合理张扬人类共同的精神追求,诗意追问人类 永恒的价值取向,是诗人对整个人类的人性的思索 D.好的诗歌不应该有诗人自己的影子,而应深度把握现实生活,作者要深入到普通民众生 活的底层,表现隐藏在民众日常生活表象下的精神追求 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是() A.诗人把握现实生活,不是表现琐碎的生活细节,也不是轻描淡写的反映当下生活的新时 尚,而是应该把握涌动的生活潮流中的内在民族精神。 B.文学具有鲜明的民族性,世界的首先是民族的,如果诗人在创作时抓住了积淀了一个民 族的历史记忆的日常生活,就能反映人类共同的价值。 C.白话诗歌是现当代诗歌的主流,但白话不等同日常口语,好的白话诗,其语言必经诗人 的审美加工,是以诗意化的语言表达自己的生活情感 D.好的诗歌绝对不是离开一个民族的现实生活状况而去反映人类共有的普遍价值,人类共 有的普遍价值体现在各个民族具体的现实生活中 古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 王曙,字晦叔,中进士第,威平中,举贤良方正科,策入等,迁秘书省著作佐郎、知定 海县。还,为群牧判官,考集古今马政,为《群牧故事》六卷,上之。迁太常丞。坐举进士 失实,降监卢州茶税,再迁尚书工部员外郎、龙图阁待制。以右谏议大夫为河北转运使,坐 部吏受赇,降知寿州。徙淮南转运使,权知开封府。以枢密直学士知益州绳盗以峻法多致之 死有卒夜告其军将乱立辨其伪斩之蜀人比之张咏号“前张后王”入为給事中 仁宗为皇太子,复坐贡举失实,黜官。复为给事中兼群牧使。其妻,寇准女也。准罢相 且贬,曙亦降知汝州。准再贬,曙亦贬郢州国练副使。起为光禄卿、知襄州,又徙汝州。复 给事中、知潞州。州有杀人者,狱已具,曙独疑之。既而提点刑狱杜衍至,事果辨。曙为作 《辨狱记》以戒官吏。 玉清昭应宫灾,系守卫者御史狱。曙恐朝廷议修复,上言:“昔鲁桓、僖宫灾,孔子以 为桓、僖亲尽当毁者也。魏崇华殿灾,高堂隆以壹榭宫室为戒,宜罢之勿治,文帝不听,明 年,复灾。今所建宫非应经义,灾变之来若有警者。愿除其地,罢诸祷祠,以应天变。”仁 宗与太后感悟,遂减守卫者罪。已而诏以不复缮修谕夭下。又请三品以上立家庙,复唐旧制。 以尚书工部侍郎参知政事。以疾请罢,改户部侍郎、资政殿学士、知陕州,徙河阳。后召为
A．“我是空心菜爱好者／所有的土地都种上空心菜／没有人知道这是为什么／没有为什么 ／我就是个空心菜爱好者。”（《空心菜》）诗歌自然地流露出诗人对自我生活趣味的 欣赏，形式自由，不落窠臼。 B．“你在桥上看风景／看风景的人在楼上看你／明月装饰了你的窗子／你装饰了别人的梦。” （《断章》）诗人通过日常生活语言和意象的排列组合，表达了常人司空见惯却又难以 言说的人生体验。 C．“卑鄙是卑鄙者的通行证／高尚是高尚者的墓志铭……告诉你吧／世界／我——不—— 相一一信——”（《回答》）诗人以清醒的眼光审视十年浩劫，愤怒而又不失理性，强 烈渴望重新确立人类的基本价值。 D．“金黄的稻束站在／割过的秋天的田里／我想起无数个疲倦的母亲……没有一个雕像能 比这更静默。”（《金黄的稻束》）诗人表现了一个民族的“坚韧”和“静默”的精神 内涵。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．造成中国诗歌现状的原因很多，但最重要的因素是诗歌评价标准的缺失，而造成这一标 准缺失的原因则是整个社会的文学审美意识的普遍弱化。 B．当前中国诗歌创新激情缺乏，出现了平庸化的状态，艺术精品越来越少，缺乏真正追寻 民族独特体验和表达人类普遍情感的艺术杰作。 C．好的诗歌应该能够跨越国界、跨越时空，合理张扬人类共同的精神追求，诗意追问人类 永恒的价值取向，是诗人对整个人类的人性的思索。 D．好的诗歌不应该有诗人自己的影子，而应深度把握现实生活，作者要深入到普通民众生 活的底层，表现隐藏在民众日常生活表象下的精神追求。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A．诗人把握现实生活，不是表现琐碎的生活细节，也不是轻描淡写的反映当下生活的新时 尚，而是应该把握涌动的生活潮流中的内在民族精神。 B．文学具有鲜明的民族性，世界的首先是民族的，如果诗人在创作时抓住了积淀了一个民 族的历史记忆的日常生活，就能反映人类共同的价值。 C．白话诗歌是现当代诗歌的主流，但白话不等同日常口语，好的白话诗，其语言必经诗人 的审美加工，是以诗意化的语言表达自己的生活情感。 D．好的诗歌绝对不是离开一个民族的现实生活状况而去反映人类共有的普遍价值，人类共 有的普遍价值体现在各个民族具体的现实生活中。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 王曙，字晦叔，中进士．．第，咸平中，举贤良方正科，策入等，迁秘书省著作佐郎、知定 海县。还，为群牧判官，考集古今马政，为《群牧故事》六卷，上之。迁太常丞。坐举进士 失实，降监卢州茶税，再迁尚书工部员外郎、龙图阁待制。以右谏议大夫为河北转运使，坐 部吏受赇，降知寿州。徙淮南转运使，权知开封府。以枢密直学士知益州绳盗以峻法多致之 死有卒夜告其军将乱立辨其伪斩之蜀人比之张咏号“前张后王”入为给事中。 仁宗为皇太子，复坐贡举失实，黜官。复为给事中兼群牧使。其妻，寇准女也。准罢相 且贬，曙亦降知汝州。准再贬，曙亦贬郢州团练副使。起为光禄卿、知襄州，又徙汝州。复 给事中、知潞州。州有杀人者，狱已具，曙独疑之。既而提点刑狱杜衍至，事果辨。曙为作 《辨狱记》以戒官吏。 玉清昭应宫灾，系守卫者御史狱。曙恐朝廷议修复，上言：“昔鲁桓、僖宫灾，孔子以 为桓、僖亲尽当毁者也。魏崇华殿灾，高堂隆以壹榭宫室为戒，宜罢之勿治，文帝不听，明 年，复灾。今所建宫非应经义，灾变之来若有警者。愿除其地，罢诸祷祠，以应天变。”仁 宗与太后感悟，遂减守卫者罪。已而诏以不复缮修谕天下。又请三品以上立家庙．．，复唐旧制。 以尚书工部侍郎参知政事。以疾请罢，改户．部．侍郎、资政殿学士、知陕州，徙河阳。后召为
枢密使,拜同中书门下平章事。逾月,首发疽,卒。赠太保、中书令,谥文康。 曙方严简重,有大臣体,居官深自抑损。喜浮图法,齐居蔬食,泊如也。初,钱惟演 留守西京,欧阳修、尹洙为官属。修等颇游宴,曙后至,尝厉色戒修等曰:“诸君纵酒过度, 独不知寇莱公晚年之祸邪!”修起对曰:“以修闻之,莱公正坐老而不知止尔!”曙默然,终 不怒。及为枢密使,首荐修等,置之馆阁。 4.下列对文中划线部分断句,正确的一项是( A.以枢密直学士知益州/绳盜以峻法/多致之死/有卒夜告其军将乱/立辨/其伪斩之/蜀人比 之张咏/号“前张后王”/入为给事中/ B.以枢密直学士知益州/绳盗以峻法/多致之死/有卒夜告其军将乱/立辨其伪/斩之/蜀人比 之张咏/号“前张后王”/入为给事中/ C.以枢密直学士知益州绳盗/以峻法多/致之死/有卒夜告其军将乱/立辨其伪/斩之/蜀人比 之张咏/号“前张后王”/入为给事中/ D.以枢密直学士知益州绳盗/以峻法多致之死/有卒夜告其军/将乱/立辨其伪/斩之/蜀人比 之张咏/号“前张后王”/入为给事中/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( A.进士,是古代科举殿试及第者之称。隋炀帝大业年间始置进士科目。唐亦设此科,凡应试 者谓之举进士,中试者皆称进士 明、清时,贡士经殿试后,及第者皆赐出身,称 进士。 B.“谥文康”中的“谥”指谥号,是古代对死去的帝王或大官进行评定而给予的称号,比 如“文忠”即为欧阳修的谥号。 C.家庙,即儒教为祖先立的庙,属于汉民族儒教徒祭祀祖先和先贤的场所。古时有官爵者才 能建家庙,作为祭祀祖先的场所 D.户部,“六部”之一,掌管全国土地、赋税、户籍、军需、俸禄、粮饷、财政收支、工程 水利等。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.王曙虽然很有才干,但初期仕途坎坷。进士出身,任职初期就表现出色,在群牧判官任内 考证收集古今马政沿革变迁,著为《群牧故事》。但也因自己失误屡遭降职或罢免 B.王曙为政简明果断,善于辨奸断狱。任职益州时,有人报告军队作乱,他能迅速判断真伪 任职潞州时,也能在已经判罪定论的案件中找出疑点。 C.王曙为避免劳民伤财,委婉上奏进言,玉清昭应宫焚毁后,他延引古例,认为这是上天对 下界的警示,建议不要重建,以此回应上天的警示。 D.王曙为人严肃正派,荐才不计前嫌。他曾严厉教导过欧阳修等人,担心他们耽于享乐而惹 祸,却遭欧阳修的顶撞;但他掌权后,还是首先推荐了这些人 7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分) (1)州有杀人者,狱已具,曙独疑之。既而提点刑狱杜衍至,事果辨 (2)仁宗与太后感悟,遂减守卫者罪。已而诏以不复缮修谕天下。 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下列这首唐诗,完成8~9题。 塞下曲四首(其一) 李益 蕃州部落能结柬,朝暮驰猎黄河曲。 燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。 注:①结束:戎装打扮
枢密使，拜同中书门下平章事。逾月，首发疽，卒。赠太保、中书令，谥．文康。 曙方严简重，有大臣体，居官深自抑损。喜浮图法，齐居蔬食，泊如也。初，钱惟演 留守西京，欧阳修、尹洙为官属。修等颇游宴，曙后至，尝厉色戒修等曰：“诸君纵酒过度， 独不知寇莱公晚年之祸邪！”修起对曰：“以修闻之，莱公正坐老而不知止尔！”曙默然，终 不怒。及为枢密使，首荐修等，置之馆阁。 4．下列对文中划线部分断句，正确的一项是（ ） A. 以枢密直学士知益州/绳盗以峻法/多致之死/有卒夜告其军将乱/立辨/其伪斩之/蜀人比 之张咏/号“前张后王”/入为给事中/ B.以枢密直学士知益州/绳盗以峻法/多致之死/有卒夜告其军将乱/立辨其伪/斩之/蜀人比 之张咏/号“前张后王”/入为给事中/ C. 以枢密直学士知益州绳盗/以峻法多/致之死/有卒夜告其军将乱/立辨其伪/斩之/蜀人比 之张咏/号“前张后王”/入为给事中/ D. 以枢密直学士知益州绳盗/以峻法多致之死/有卒夜告其军/将乱/立辨其伪/斩之/蜀人比 之张咏/号“前张后王”/入为给事中/ 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.进士，是古代科举殿试及第者之称。隋炀帝大业年间始置进士科目。唐亦设此科，凡应试 者谓之举进士，中试者皆称进士。元、明、清时，贡士经殿试后，及第者皆赐出身，称 进士。 B. “谥文康”中的“谥”指谥号，是古代对死去的帝王或大官进行评定而给予的称号，比 如“文忠”即为欧阳修的谥号。 C.家庙，即儒教为祖先立的庙，属于汉民族儒教徒祭祀祖先和先贤的场所。古时有官爵者才 能建家庙，作为祭祀祖先的场所。 D. 户部，“六部”之一，掌管全国土地、赋税、户籍、军需、俸禄、粮饷、财政收支、工程 水利等。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.王曙虽然很有才干，但初期仕途坎坷。进士出身，任职初期就表现出色，在群牧判官任内 考证收集古今马政沿革变迁，著为《群牧故事》。但也因自己失误屡遭降职或罢免。 B.王曙为政简明果断，善于辨奸断狱。任职益州时，有人报告军队作乱，他能迅速判断真伪； 任职潞州时，也能在已经判罪定论的案件中找出疑点。 C.王曙为避免劳民伤财，委婉上奏进言，玉清昭应宫焚毁后，他延引古例，认为这是上天对 下界的警示，建议不要重建，以此回应上天的警示。 D.王曙为人严肃正派，荐才不计前嫌。他曾严厉教导过欧阳修等人，担心他们耽于享乐而惹 祸，却遭欧阳修的顶撞；但他掌权后，还是首先推荐了这些人。 7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共 10 分) （1）州有杀人者，狱已具，曙独疑之。既而提点刑狱杜衍至，事果辨。 (2) 仁宗与太后感悟，遂减守卫者罪。已而诏以不复缮修谕天下。 （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下列这首唐诗，完成 8～9 题。 塞下曲四首（其一） 李益 蕃州部落能结束①， 朝暮驰猎黄河曲。 燕歌未断塞鸿飞， 牧马群嘶边草绿。 注：①结束：戎装打扮
8.征人“燕歌未断”,多哀怨危苦之词,本诗是否如此?请结合前两句简要分析本诗的情感。(6 分) 9.在赞美西北边地景色的诗句中,本诗尾句为人称道,几乎可与“风吹草低见牛羊”的奇句媲 美。请你试比较二者诗境之异同。(5分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)宇宙永恒而人生苦短,是古人愁苦咏叹的一个母题。张若虚望月悟理,却在《春江花 月夜》中,咏叹明月常在,人类绵延,这两句诗是 (2)李煜《虞美人》一词中,以水喻愁,将抽象的情感形象化的名句是 (3)如果后人不吸取历史教训,终将重蹈覆辙,正如杜牧《阿房宫赋》中说, 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题 卡上把所选大题题号后的方框涂黑,只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小 题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11阅读下面文字,完成(1)~(4)题(25分) 绝盗 骥才 老城区和租界之间那块地,是天津卫最野的地界,人头极杂,邪事横生。在上世纪二十 年代,这里一处临街小屋,来了一对青年男女租房结婚。新床新柜,红壶绿盆,漂漂亮亮装 满一屋。大门外两边墙垛子上还贴了一双红喜字。结婚的第二天一早,小两口就出门上班。 邻居也不知他们姓甚名谁。 事过三天,小两口出门不久,忽然打东边飞也似的来了一辆拉货的平板三轮。蹬车的是 个老头子,骨瘦肉紧,皮黑牙黄,小腿肚子赛两个铁球,一望便知是个长年蹬车的车夫。车 板上蹲着两个小子,全是十七八岁,手拿木棍、板斧和麻绳。这爷仨面色都凶,看似来捉冤 老头子把车直蹬到那新婚小两口的门前,猛一刹车,车上两小子蹦下来,奔到门前一看 扭头对那老头子说:“爹,人不在家,门还锁着呢!”门板上确是挂着一把大洋锁。 老头子登时火冒三丈,眼珠子瞪得全是眼白,脑袋脖子上的青筋直蹦,跳下车大骂起来: “这不孝的禽兽,不管爹娘,跑到这儿造他妈宫殿来了。小二、小三,给我把门砸开!” 应声,那两个小子抡起板斧,把门锁砸散。门儿大开,一屋子新房的物品全亮在眼前。 老头子一看更怒,手指空屋子,又跳又叫,声大吓人:“好啊,没心没肺的东西!从小疼你抱 你喂你宠你,把你这白眼狼养活成人。如今你娘一身病,请大夫吃药没钱,你一个子儿不給, 弄个小妖精藏到这儿享福来。你娘快死啦!你享福?我就叫你享福享福享福!小 !站着 干嘛!把屋里东西全给我弄回家去!要敢偏向你们大哥,我就砸折你俩的腿!” 那两个小子七手八脚,把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出来,往车上堆。 邻居们跑出来围观,听这老头子一通骂,才知道那新婚小两口的来历。这种连快死的老 娘都不管的白眼狼,自然没人岀来管。再说那老头子怒火正旺,人像过年放的火炮,一个劲 儿往上蹿,谁拦他,他准和谁玩命!
8．征人“燕歌未断”，多哀怨危苦之词，本诗是否如此？请结合前两句简要分析本诗的情感。（6 分） 9．在赞美西北边地景色的诗句中，本诗尾句为人称道，几乎可与“风吹草低见牛羊”的奇句媲 美。请你试比较二者诗境之异同。（5 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）宇宙永恒而人生苦短，是古人愁苦咏叹的一个母题。张若虚望月悟理，却在《春江花 月夜》中，咏叹明月常在，人类绵延，这两句诗是 “ ， ”。 （2）李煜《虞美人》一词中，以水喻愁，将抽象的情感形象化的名句是 “ ？ ”。 （3）如果后人不吸取历史教训，终将重蹈覆辙，正如杜牧《阿房宫赋》中说， “ ， ”。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用 2B 铅笔在答题 卡上把所选大题题号后的方框涂黑，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小 题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11.阅读下面文字，完成（1）～（4）题（25 分） 绝 盗 冯骥才 老城区和租界之间那块地，是天津卫最野的地界，人头极杂，邪事横生。在上世纪二十 年代，这里一处临街小屋，来了一对青年男女租房结婚。新床新柜，红壶绿盆，漂漂亮亮装 满一屋。大门外两边墙垛子上还贴了一双红喜字。结婚的第二天一早，小两口就出门上班。 邻居也不知他们姓甚名谁。 事过三天，小两口出门不久，忽然打东边飞也似的来了一辆拉货的平板三轮。蹬车的是 个老头子，骨瘦肉紧，皮黑牙黄，小腿肚子赛两个铁球，一望便知是个长年蹬车的车夫。车 板上蹲着两个小子，全是十七八岁，手拿木棍、板斧和麻绳。这爷仨面色都凶，看似来捉冤 家。 老头子把车直蹬到那新婚小两口的门前，猛一刹车，车上两小子蹦下来，奔到门前一看， 扭头对那老头子说：“爹，人不在家，门还锁着呢!”门板上确是挂着一把大洋锁。 老头子登时火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，脑袋脖子上的青筋直蹦，跳下车大骂起来： “这不孝的禽兽，不管爹娘，跑到这儿造他妈宫殿来了。小二、小三，给我把门砸开!” 应声，那两个小子抡起板斧，把门锁砸散。门儿大开，一屋子新房的物品全亮在眼前。 老头子一看更怒，手指空屋子，又跳又叫，声大吓人：“好啊，没心没肺的东西!从小疼你抱 你喂你宠你，把你这白眼狼养活成人。如今你娘一身病，请大夫吃药没钱，你一个子儿不给， 弄个小妖精藏到这儿享福来。你娘快死啦!你享福?我就叫你享福享福享福!小二、小三!站着 干嘛!把屋里东西全给我弄回家去!要敢偏向你们大哥，我就砸折你俩的腿!” 那两个小子七手八脚，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出来，往车上堆。 邻居们跑出来围观，听这老头子一通骂，才知道那新婚小两口的来历。这种连快死的老 娘都不管的白眼狼，自然没人出来管。再说那老头子怒火正旺，人像过年放的火炮，一个劲 儿往上蹿，谁拦他，他准和谁玩命!
东西搬得差不多了,那两个小子说:“爹,大家伙抬不动,怎么办?” 老头子一声惊雷落地说:“砸!”跟手一通乱响,最后玻璃杯子打屋里也扔了出来,这才 罢手。老头子依旧怒气难消,吼一句:“明儿见面再说!”便扬长而去。 门儿大敞开没人管,晾了一整天。邻居们远远站着,没人上前,可谁也没离开。等着那 小两口回来有戏看。 下晌,新婚的小两口打西边有说有笑地回来。到家门口一看,懵了。过去问邻居,一直 站在那里的邻居反而纷纷散开。有位大爷出来说话,显然他对这不尽孝心的年轻人不满,朝 新郎说道:“早上,你爹和你兄弟们来了,是他们干的。你回你爹妈那儿去看看吧! 新郎一听,更懵。忽然禁不住大声叫道:“我啷还有爹呀!我三岁时爹就死了,我娘大前 年也死了。只一个姐姐嫁到关外去,哪来的兄弟?” “嘛!”大爷一惊。可早上的事真真切切,一时脑筋没转过来,还是说:“那明明是你爹 呀!” 小两口赶紧去局子报案。但案子往下足足查了十年,也没找到他们那个“爹”。 天津卫的盗案千奇百怪,这一桩却数第一。偷盗的居然做了人家的“爹”;被盗的损失 财物不说,反当了“儿子”,而且还叫人哑巴吃黄连——有苦说不出来。若是忍不住跟人说 了,招不来同情,反叫人取笑,更倒霉。多损,多辣,多绝—一多邪! (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.直到被盗劫的小两口回到住处,围观的人们仍未意识到那三个人是盗贼。小说通过写“大 爷”与“小两口”的对话,从侧面突出盗贼们此次行动谋划之“绝”。 小说题为“绝盗”十分恰切。“绝”体现了这些盗贼及其行为的特点:父子仨一道做盗贼, 是一绝;演技了得,配合默契,是一绝:打着惩逆旗号,行盗抢之实,又是一绝 C.整篇小说情节平中见奇,结构自然紧凑,文字精当,对人物神态、语言、动作的描写生动 传神。文末,作者的议论看似流于表象,实际上是要发人深思。 D.根据本小说情节可以推知,盗贼们一定事先踩过点,一定早已将小两口的住所锁定为盗劫 目标,一定做了充分的准备。 E.本小说写三个“绝盜”胆大妄为,嚣张无比,但被盗人家的周边邻居们只会袖手旁观, 看热闹。这个故事,揭露并批判了当今社会一部分人的自私、冷漠。 (2)小说中的老头是一个什么样的形象?请简要分析。(6分) (3)伏笔是本文在情节构思上的突出特点,请结合具体内容简要分析。(6分) 4)有人说文章最后一段可以删掉,你觉得呢?请结合文章谈谈你的看法。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面文字,完成(1)~(4)题(25分) 材料 我六岁那年投入荣蝶仙先生门下学京戏。拜师后的头一天,就从练基本功撕腿开始,同 时,还要练下腰、压腰。全是一清早戴着星星就得起来练,不论三伏三九全是一样。当我练 得稍稍有些功底时,先生又给我加了功。将近一年的光景,一般的腰腿功差不多全练习到了, 先生又给我绑起跷来练习。练完站功后也不许摘下跷来休息,要整天绑着跷给先生家里做事 荣先生的脾气很厉害,你干活稍微慢一些,就会挨他的打。荣先生对我练功非常严,他 总怕我绑着跷的时候偷懒弯腿,所以用两头都削尖了的竹筷子扎在我的膝弯上,一弯腿筷子 尖就扎你一下,这一来我只好老老实实地绷直了腿。这虽等于受酷刑一样,可是日子长了, 功夫也就出来了。 唱青衣(正旦)戏就要学习青衣的身段。走步法的时候,手要捂着肚子,用脚后跟压着 脚尖的走法来练习,先生说练熟了自然有姿势了,将来上台演出,才能表现出青衣的稳重大
东西搬得差不多了，那两个小子说：“爹，大家伙抬不动，怎么办?” 老头子一声惊雷落地说：“砸!”跟手一通乱响，最后玻璃杯子打屋里也扔了出来，这才 罢手。老头子依旧怒气难消，吼一句：“明儿见面再说!”便扬长而去。 门儿大敞开没人管，晾了一整天。邻居们远远站着，没人上前，可谁也没离开。等着那 小两口回来有戏看。 下晌，新婚的小两口打西边有说有笑地回来。到家门口一看，懵了。过去问邻居，一直 站在那里的邻居反而纷纷散开。有位大爷出来说话，显然他对这不尽孝心的年轻人不满，朝 新郎说道：“早上，你爹和你兄弟们来了，是他们干的。你回你爹妈那儿去看看吧!” 新郎一听，更懵。忽然禁不住大声叫道：“我哪还有爹呀!我三岁时爹就死了，我娘大前 年也死了。只一个姐姐嫁到关外去，哪来的兄弟?” “嘛!”大爷一惊。可早上的事真真切切，一时脑筋没转过来，还是说：“那明明是你爹 呀!” 小两口赶紧去局子报案。但案子往下足足查了十年，也没找到他们那个“爹”。 天津卫的盗案千奇百怪，这一桩却数第一。偷盗的居然做了人家的“爹”；被盗的损失 财物不说，反当了“儿子”，而且还叫人哑巴吃黄连——有苦说不出来。若是忍不住跟人说 了，招不来同情，反叫人取笑，更倒霉。多损，多辣，多绝——多邪! (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．直到被盗劫的小两口回到住处，围观的人们仍未意识到那三个人是盗贼。小说通过写“大 爷”与“小两口”的对话，从侧面突出盗贼们此次行动谋划之“绝”。 B．小说题为“绝盗”十分恰切。“绝”体现了这些盗贼及其行为的特点：父子仨一道做盗贼， 是一绝；演技了得，配合默契，是一绝；打着惩逆旗号，行盗抢之实，又是一绝。 C.整篇小说情节平中见奇，结构自然紧凑，文字精当，对人物神态、语言、动作的描写生动 传神。文末，作者的议论看似流于表象，实际上是要发人深思。 D.根据本小说情节可以推知，盗贼们一定事先踩过点，一定早已将小两口的住所锁定为盗劫 目标，一定做了充分的准备。 E．本小说写三个“绝盗”胆大妄为，嚣张无比，但被盗人家的周边邻居们只会袖手旁观， 看热闹。这个故事，揭露并批判了当今社会一部分人的自私、冷漠。 (2)小说中的老头是一个什么样的形象？请简要分析。(6 分) (3) 伏笔是本文在情节构思上的突出特点，请结合具体内容简要分析。（6 分） （4）有人说文章最后一段可以删掉，你觉得呢?请结合文章谈谈你的看法。(8 分) 四、实用类文本阅读（25 分） 12.阅读下面文字，完成（1）～（4）题（25 分） 材料一 我六岁那年投入荣蝶仙先生门下学京戏。拜师后的头一天，就从练基本功撕腿开始，同 时，还要练下腰、压腰。全是一清早戴着星星就得起来练，不论三伏三九全是一样。当我练 得稍稍有些功底时，先生又给我加了功。将近一年的光景，一般的腰腿功差不多全练习到了， 先生又给我绑起跷来练习。练完站功后也不许摘下跷来休息，要整天绑着跷给先生家里做事。 荣先生的脾气很厉害，你干活稍微慢一些，就会挨他的打。荣先生对我练功非常严，他 总怕我绑着跷的时候偷懒弯腿，所以用两头都削尖了的竹筷子扎在我的膝弯上，一弯腿筷子 尖就扎你一下，这一来我只好老老实实地绷直了腿。这虽等于受酷刑一样，可是日子长了， 功夫也就出来了。 唱青衣（正旦）戏就要学习青衣的身段。走步法的时候，手要捂着肚子，用脚后跟压着 脚尖的走法来练习，先生说练熟了自然有姿势了，将来上台演出，才能表现出青衣的稳重大
方,才能使人感到美观呢 当时我感觉一个小姐的角色总是捂着肚子出来进去的怎么能算是美呢?这种怀疑是后 来经过长时间的舞台实践,才产生的。我懂得这个道理以后,就有意识地向生活中寻找这种 身段的根源,随时在留意揣摩着。有一次我在前门大街看见抬轿子的,脚步走得稳极了,于 是我就追上去,注意看着抬轿子人的步伐,一直跟了几里地,看见人家走得又平又稳又准, 妤看极了。王瑶卿王先生告诉我,要拿一碗水顶在头上,练到走起步来水不洒才算成功。我 听到这种练法之后,就照这样开始去练习,最初总练不妤,反使腰腿酸痛得厉害,我并不灰 心,还是不间断地练习,慢慢地找着点门道了。同时我还发现了一个走起来又美又稳又灵活 的窍门。从此,我上台再不捂着肚子死板板地走了。后来我在新排的《梨花记》里第一次用 上去,走起路来又端庄、又严肃、又大方、又流丽,很受观众的称赞。 (摘编自程砚秋《我的学艺经过》) 材料二 程砚秋学戏很苦!边学边唱边挨打,荣家所有的生活琐事也都要做,当听差使唤,无异 于童仆。荣蝶仙脾气又坏,稍有不欢即举鞭就打,常常无端拿他岀气。程砚秋毎天要劈柴生 火,洗衣做饭,学戏的时间很少。就这样,也难免挨打。 在大名士罗瘿公的赏识、帮助下,程砚秋提前出师并追随罗瘿公读书习字,钻研音韵。 所以,后来的程砚秋不但精通经史,一手字也写得不错。特别是对京剧的行腔咬字,深具工 夫。这是文人雅士熏陶所致,也是艺人当中少有的 九一九年,罗瘿公安排程砚秋拜梅兰芳为师,为他添置行头,编排新戏。又特意为他 介绍了一位武师教武术。罗瘿公又介绍他师从王瑶卿。据说,王瑶卿最初并不怎么看重程砚 秋,后来终被他的刻苦精神所感动。依据他的别样秉赋,为他设计出新的唱法,专走偏锋, 独创一格。 九二二年春节,在罗瘿公的精心安排下,十八岁的程砚秋以一出改编的京剧《龙马姻 缘》轰动了京城。程砚秋又请荣蝶仙任戏班社社长。师徒间的合作,颇能显示出程砚秋的胸 怀 台湾的戏曲研究家齐崧先生说:“如果听兰芳的戏是等于吃鸦片,那么听程砚秋就等 于是打吗啡。因为吃鸦片尚有戒除的可能:而一旦打上吗啡,则很难了,最后唯有以身相殉 程砚秋的嗓子外显柔和,内敛锋芒,加上标新立异的唱法,唱起来真有鬼斧神工之妙。 最耐人寻味的是《玉堂春》一剧,他柳眉入鬓,凤眼传神。行腔乍疾乍徐,一股细音,唯其 独有。化装也别致,身着红色罪衣罪裙,脸似鹅蛋,眼皮上一层黛绿涂得停匀,妩媚中带出 憔悴和满腔哀怨的神情。简淡藴藉,洒脱雅致。 《锁麟囊》是集程派艺术之大成的剧目,为设计安排唱腔,花去了程砚秋整整一年的时 间,真可谓殚精竭虑。他毎编岀一段都要就正于王瑶卿。一般来说,京剧唱词都是很规整的 七字句或十字句,但程砚秋要求剧作者写长短句,比如唱词:“在轿中只觉得天昏地暗,耳 边厢,风声断,雨声喧,雷声乱,乐声阑珊,人声呐喊,都道是大雨倾天。”这种句式,在 传统京剧里是根本没有的。而程砚秋据此创造岀抑扬错落、疾徐有致的新腔,并把唱腔和身 段融合在一起,使程式化表演装满了真实的人间情感和惊人美感。程砚秋不具备梅兰芳响遏 行云的金嗓子,但他硬是创出了一种大异于梅兰芳,却又能与之相抗衡的以新奇声腔为特点 的表演风格。 1924罗瘿公患病住院诊疗,程砚秋每日亲侍饮食,从无间断。罗瘿公归去之际,程砚 秋是第一个赶到的!回到家中,为罗瘿公设立灵堂,除朝夕哭奠,唯伏案抄写经书。罗瘿公 丧事所用都是程砚秋一手经办,务极完美。出殡那天,程砚秋身服重孝,抚棺痛哭。人家算 了一笔账,罗瘿公自病至死,费金过万元。而程本人决口不提一个钱字。这事儿,搁在士大
方，才能使人感到美观呢！ 当时我感觉一个小姐的角色总是捂着肚子出来进去的怎么能算是美呢？这种怀疑是后 来经过长时间的舞台实践，才产生的。我懂得这个道理以后，就有意识地向生活中寻找这种 身段的根源，随时在留意揣摩着。有一次我在前门大街看见抬轿子的，脚步走得稳极了，于 是我就追上去，注意看着抬轿子人的步伐，一直跟了几里地，看见人家走得又平又稳又准， 好看极了。王瑶卿王先生告诉我，要拿一碗水顶在头上，练到走起步来水不洒才算成功。我 听到这种练法之后，就照这样开始去练习，最初总练不好，反使腰腿酸痛得厉害，我并不灰 心，还是不间断地练习，慢慢地找着点门道了。同时我还发现了一个走起来又美又稳又灵活 的窍门。从此，我上台再不捂着肚子死板板地走了。后来我在新排的《梨花记》里第一次用 上去，走起路来又端庄、又严肃、又大方、又流丽，很受观众的称赞。 （摘编自程砚秋《我的学艺经过》） 材料二 程砚秋学戏很苦！边学边唱边挨打，荣家所有的生活琐事也都要做，当听差使唤，无异 于童仆。荣蝶仙脾气又坏，稍有不欢即举鞭就打，常常无端拿他出气。程砚秋每天要劈柴生 火，洗衣做饭，学戏的时间很少。就这样，也难免挨打。 在大名士罗瘿公的赏识、帮助下，程砚秋提前出师并追随罗瘿公读书习字，钻研音韵。 所以，后来的程砚秋不但精通经史，一手字也写得不错。特别是对京剧的行腔咬字，深具工 夫。这是文人雅士熏陶所致，也是艺人当中少有的。 一九一九年，罗瘿公安排程砚秋拜梅兰芳为师，为他添置行头，编排新戏。又特意为他 介绍了一位武师教武术。罗瘿公又介绍他师从王瑶卿。据说，王瑶卿最初并不怎么看重程砚 秋，后来终被他的刻苦精神所感动。依据他的别样秉赋，为他设计出新的唱法，专走偏锋， 独创一格。 一九二二年春节，在罗瘿公的精心安排下，十八岁的程砚秋以一出改编的京剧《龙马姻 缘》轰动了京城。程砚秋又请荣蝶仙任戏班社社长。师徒间的合作，颇能显示出程砚秋的胸 怀。 台湾的戏曲研究家齐崧先生说：“如果听梅兰芳的戏是等于吃鸦片，那么听程砚秋就等 于是打吗啡。因为吃鸦片尚有戒除的可能；而一旦打上吗啡，则很难了，最后唯有以身相殉。” 程砚秋的嗓子外显柔和，内敛锋芒，加上标新立异的唱法，唱起来真有鬼斧神工之妙。 最耐人寻味的是《玉堂春》一剧，他柳眉入鬓，凤眼传神。行腔乍疾乍徐，一股细音，唯其 独有。化装也别致，身着红色罪衣罪裙，脸似鹅蛋，眼皮上一层黛绿涂得停匀，妩媚中带出 憔悴和满腔哀怨的神情。简淡蕴藉，洒脱雅致。 《锁麟囊》是集程派艺术之大成的剧目，为设计安排唱腔，花去了程砚秋整整一年的时 间，真可谓殚精竭虑。他每编出一段都要就正于王瑶卿。一般来说，京剧唱词都是很规整的 七字句或十字句，但程砚秋要求剧作者写长短句，比如唱词：“在轿中只觉得天昏地暗，耳 边厢，风声断，雨声喧，雷声乱，乐声阑珊，人声呐喊，都道是大雨倾天。”这种句式，在 传统京剧里是根本没有的。而程砚秋据此创造出抑扬错落、疾徐有致的新腔，并把唱腔和身 段融合在一起，使程式化表演装满了真实的人间情感和惊人美感。程砚秋不具备梅兰芳响遏 行云的金嗓子，但他硬是创出了一种大异于梅兰芳，却又能与之相抗衡的以新奇声腔为特点 的表演风格。 1924 罗瘿公患病住院诊疗，程砚秋每日亲侍饮食，从无间断。罗瘿公归去之际，程砚 秋是第一个赶到的！回到家中，为罗瘿公设立灵堂，除朝夕哭奠，唯伏案抄写经书。罗瘿公 丧事所用都是程砚秋一手经办，务极完美。出殡那天，程砚秋身服重孝，抚棺痛哭。人家算 了一笔账，罗瘿公自病至死，费金过万元。而程本人决口不提一个钱字。这事儿，搁在士大
夫身上都很难做到,一个艺人做到了。 (摘编自章诒和《细雨连芳草 都被他带将春去了一一程砚秋往事》) (1)下列对两则材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.材料一记述程砚秋自己少年时一段学戏的经历和自己对戏剧角色一些表演动作的思考和 改进,语言质朴平实,感情表达比较节制。 B.“当时我感觉一个小姐的角色总是捂着肚子出来进去的怎么能算是美呢?”表明程砚秋学 青衣时就已怀疑这种表演不能表现美。 C.材料一和材料二在叙述程砚秋跟随荣蝶仙学戏时,都突出了老师教戏时的简单粗暴,程砚 秋在学戏、干苦力活时挨打是家常便饭 D.《梨花记》《玉堂春》《锁麟囊》都是程砚秋表演的京戏剧目,材料中写它们,旨在介绍程 派艺术的一些独特的艺术成就 E.材料二充满感情地记述程砚秋演艺事业的经历及其取得的巨大成功,字里行间充溢着作者 对程砚秋京剧表演艺术造诣的极力推崇。 (2)材料二中引用戏曲研究家齐崧的话有什么作用?请结合材料二简要分析。(6分) (3)在京戏表演生涯中,哪些内容体现了程砚秋的创新精神?请结合材料一、材料二回答 (6分) (4)作为“四大名旦”之一,除了有创新,程砚秋的成功还能给读者带来哪些启示?请结 合材料一、材料二分析。(8分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分,选择题每题3分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ①当涉及到干群关系时,很多事情都变得复杂,我们如果不做深入的调查研究,发表 的见解难免 ②当初,很多人连电子商务是什么都不知道,便武断地认为实体经营模式绝对不会给 这种新模式任何机会,现在看来,这真是 ③原本以为我们的设计理念够先进了,去外地一学习,才知道自己平时真的 不知道天外有天。 是A天C天 A.管窥蠡测坐井观天鼠目寸光 B.鼠目寸光管窥蠡测坐井观 坐井观天管窥蠡测鼠目寸光 D.管窥蠡测鼠目寸光坐井观 14.下列各句中,没有语病的一句是( A.中国语言资源保护工程按照技术规范,对语言和方言进行调查、整理、采录和加工,建 成大规模、可持续增长的多媒体语言资源库,具有科学性、规范性的特点。 B.4年骑行25个国家,行程34万里,瑞金小伙朱志文的经历经报道后,吸引了许多市民 的关注和点赞,还打来电话了解相关信息。 C.唢呐不仅是客家人引以为傲的一项技艺,更代表了客家人记忆里最深沉的乡愁情感,娶 亲、嫁女、做寿、盖房、唱戏、灯彩、庆丰收、送葬等,哪样都少不了唢呐 D.对于职场人员而言,企业品牌、平台大小很重要,实实在在的薪水问题也不可忽视。薪 资不仅可以保障一个人的生活质量,还影响着一个人的工作热情和动力。 15.填入下面横线处的句子,与下文衔接最恰当的一句是( ,月光照在苹果树上,就是美与美的相遇,就是世界上 大美之物的诞生
夫身上都很难做到，一个艺人做到了。 （摘编自章诒和《细雨连芳草， 都被他带将春去了——程砚秋往事》） （1）下列对两则材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分 ） A.材料一记述程砚秋自己少年时一段学戏的经历和自己对戏剧角色一些表演动作的思考和 改进，语言质朴平实，感情表达比较节制。 B.“当时我感觉一个小姐的角色总是捂着肚子出来进去的怎么能算是美呢？”表明程砚秋学 青衣时就已怀疑这种表演不能表现美。 C.材料一和材料二在叙述程砚秋跟随荣蝶仙学戏时，都突出了老师教戏时的简单粗暴，程砚 秋在学戏、干苦力活时挨打是家常便饭。 D.《梨花记》《玉堂春》《锁麟囊》都是程砚秋表演的京戏剧目，材料中写它们，旨在介绍程 派艺术的一些独特的艺术成就。 E.材料二充满感情地记述程砚秋演艺事业的经历及其取得的巨大成功，字里行间充溢着作者 对程砚秋京剧表演艺术造诣的极力推崇。 （2）材料二中引用戏曲研究家齐崧的话有什么作用？请结合材料二简要分析。（6 分） （3）在京戏表演生涯中，哪些内容体现了程砚秋的创新精神？请结合材料一、材料二回答。 （6 分） （4）作为“四大名旦”之一，除了有创新，程砚秋的成功还能给读者带来哪些启示？请结 合材料一、材料二分析。（8 分） 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20 分，选择题每题 3 分） 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①当涉及到干群关系时，很多事情都变得复杂，我们如果不做深入的调查研究，发表 的见解难免 。 ②当初，很多人连电子商务是什么都不知道，便武断地认为实体经营模式绝对不会给 这种新模式任何机会，现在看来，这真是 。 ③原本以为我们的设计理念够先进了，去外地一学习，才知道自己平时真的 是 ，不知道天外有天。 A．管窥蠡测 坐井观天 鼠目寸光 B．鼠目寸光 管窥蠡测 坐井观 天 C．坐井观天 管窥蠡测 鼠目寸光 D．管窥蠡测 鼠目寸光 坐井观 天 14．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．中国语言资源保护工程按照技术规范，对语言和方言进行调查、整理、采录和加工，建 成大规模、 可持续增长的多媒体语言资源库，具有科学性、规范性的特点。 B．4 年骑行 25 个国家，行程 3.4 万里，瑞金小伙朱志文的经历经报道后，吸引了许多市民 的关注和点赞，还打来电话了解相关信息。 C．唢呐不仅是客家人引以为傲的一项技艺，更代表了客家人记忆里最深沉的乡愁情感，娶 亲、嫁女、 做寿、盖房、唱戏、灯彩、庆丰收、送葬等，哪样都少不了唢呐。 D．对于职场人员而言，企业品牌、平台大小很重要，实实在在的薪水问题也不可忽视。薪 资不仅可 以保障一个人的生活质量，还影响着一个人的工作热情和动力。 15. 填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一句是（ ） ① ，月光照在苹果树上，就是美与美的相遇，就是世界上 大美之物的诞生
②你要快乐,孩子,在每一个清晨或傍晚。 A.①苹果树在村子里是最美的,月光在世界上是最美的 ②你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈,你要学会倾听万物的语言 B.①苹果树在村子里是最美的,月光在世界上是最美的 ②你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈 ①月光在世界上是最美的,苹果树在村子里是最美的 ②你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈,你要学会倾听万物的语言 D.①月光在世界上是最美的,苹果树在村子里是最美的 ②你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈 16在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密,每处不超过15个字(5分) 唐诗的特色是重情趣,唐代诗人多用一种热烈的情感去感受生活,给人以感染 ,将某种哲理通过物化外露的形式体现出来,给人以启迪。所以有人说」 ,让人热烈兴奋;读宋诗如品名茗,令人回味无穷。当然,唐诗中 也有充满议论和哲理的诗歌,比如李绅的《悯农》诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘 中餐,粒粒皆辛苦。”每一句都是议论,但是议论得好,是千古绝唱。 比如王安石的《梅花》诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”确实是 不减唐音 17下图是中国邮政的标识。请你仔细观察,根据标识的构图要素分析其寓意。要求语言简 明连贯。(6分)(说明:标识构图线条均为绿色) 六、写作(60分) 18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 阿尔法围棋( Alpha Go)是一款围棋人工智能程序,由位于英国伦敦的谷歌( Google) 旗下公司团队开发,这个程序利用“价值网络”去计算局面,用“策略网络”去选择下子 2015年10月阿尔法围棋以5:0完胜欧洲围棋冠军、职业二段选手樊麾;2016年3月对战世 界围棋冠军、职业九段选手李世石,并以4:1的总比分获胜。 有人认为,人工智能的胜利,是人类科技进步的一个缩影,将在诸多领域给人类社会的 发展带来契机。但也有人为人工智能的飞速发展担忧。还有人说在这场科技盛宴上,我们又 是否要抓住科普契机,思考“中国创造”呢 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作 文:不要套作,不得抄袭
②你要快乐，孩子，在每一个清晨或傍晚。 。 A．①苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的 ②你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言 B．①苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的 ②你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈 C．①月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的 ②你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言 D．①月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的 ②你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 15 个字（5 分） 唐诗的特色是重情趣，唐代诗人多用一种热烈的情感去感受生活，给人以感染； ① ，将某种哲理通过物化外露的形式体现出来，给人以启迪。所以有人说 ② ，让人热烈兴奋；读宋诗如品名茗，令人回味无穷。当然，唐诗中 也有充满议论和哲理的诗歌，比如李绅的《悯农》诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦。”每一句都是议论，但是议论得好，是千古绝唱。 ③ ， 比如王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”确实是 不减唐音。 17.下图是中国邮政的标识。请你仔细观察，根据标识的构图要素分析其寓意。要求语言简 明连贯。（6 分）（说明：标识构图线条均为绿色） 六、写作（60 分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 阿尔法围棋（Alpha Go）是一款围棋人工智能程序，由位于英国伦敦的谷歌（Google） 旗下公司团队开发，这个程序利用“价值网络”去计算局面，用“策略网络”去选择下子。 2015 年 10 月阿尔法围棋以 5:0 完胜欧洲围棋冠军、职业二段选手樊麾；2016 年 3 月对战世 界围棋冠军、职业九段选手李世石，并以 4:1 的总比分获胜 。 有人认为，人工智能的胜利，是人类科技进步的一个缩影，将在诸多领域给人类社会的 发展带来契机。但也有人为人工智能的飞速发展担忧。还有人说在这场科技盛宴上，我们又 是否要抓住科普契机，思考“中国创造”呢？ 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文；不要套作，不得抄袭
十三县(市)期中联考高二语文答案 1.A 2.D“不应该有诗人自己的影子”错,文中有“‘要用想象力穿透生活’,用自己的艺术 创造去‘结构生活现实’”。 3.B把必要条件误解为充分条件。 4.B 5.D工程水利为工部掌管 6.A.(概括不全面,“降知汝州”是受岳父寇准的牵连) 7.(1)州里有个人杀了人,案件已经办结,只有王曙怀疑它,不久提点刑狱杜衍到了,事 情果然真相大白。(给分点“狱”“具”“既而”“辨”各1分,句意1分) (2)仁宗和太后感动醒悟,于是减轻守卫的罪责。不久下诏把不再重修(玉清昭应宫)告 谕天下。((给分点“感悟”、“诏”省略句、“谕天下”各1分,句意1分) 8.①不是。目送飞雁,征人歌声里诚然有思乡之情,但本诗抒发的是征人对边地的热爱和自 豪情怀。(2分)②首句通过对将士们善于戎装打扮,英姿飒爽的外形描写,刻画骁勇干练 的人物群像:(2分)③次句通过健儿们早晚操练,作好随时迎敌准备的行动描写,表现出 积极刚健的精神风貌。(2分) 9.(1)同:均为辽阔壮美,生机蓬勃之景象,得到诗人尽情的赞美。(1分) (2)异:①“风吹草低”句写高原秋色,更见苍凉。牧草丰茂牛羊隐没,秋风吹过草浪起 伏,黄的牛白的羊到处都是。化静态转为动态,由表苍一色变为多彩多姿,整个草原生机勃 勃。(2分)②“牧马群嘶”句写高原之春,油然生意。天高云淡,大雁群飞,歌声飘荡在 广袤的原野上,边草萌绿,马群撒欢,有声有色。(2分) 10(1)人生代代无穷已江月年年望相似 (2)问君能有几多愁恰似一江春水向东流 (3)后人哀之而不鉴之亦使后人复哀后人也 11(1)C(3分)A(2分)D(1分)(B、“父子仨一道做盗贼”错:D、“一定”太绝对:E、 “但被盗人家的周边邻居们只会袖手旁观,看热闹。这个故事,揭露并批判了当今社会一部 分人的自私、冷漠”错 (2)形象特点:(每点2分) ①狡诈。行盗劫之事,不仅计划周密,而且利用了人们的道德和善良,利用了人们对不孝之 子的厌恶 ②虚伪。打着维护道德的幌子和惩罚逆子的旗号,以卫道者、受害者自居,实质上,品行极 其恶劣,所作所为伤天害理。 ③凶悍,胆大妄为。竟敢在光天化日、众目睽睽下,大张旗鼓地行盗劫之事;盗劫之余,还 大肆破坏 (3)①开头写故事发生地“人头极杂,邪事横生”,暗示故事没有看到的那么简单;②开头 写青年男女刚刚搬来,“邻居也不知他们姓甚名谁”,为下文邻居们袖手旁观埋下了伏笔:③ 老头子三人“面色都凶”,为下文揭示三人身份埋下伏笔。(每点2分) (4)同意删去(2分)。最后一段是作者的议论评价,删去之后故事结构仍然完整,(2分) 而且删去之后能给人留下更多回味思考的余地,(2分)以小两口没找到“爹”结尾更具有讽 刺意味,更能体现其“绝”。(2分) 不同意删去(2分)。最后一段与开头首尾呼应,文章结构更加严谨;(2分)加入了作者的议 论评价更能体现作者的情感倾向,(2分)帮助读者更好地理解故事。(2分)(只表明态度不加 分析不给分 12(1)AE(答对一项2分,两项5分,多答不给分。B“学青衣时就已怀疑”错误,原文说 “这种怀疑是后来经过长时间的舞台实践,才产生的”。C“都突出了”错误,材料一突出 的是练功时的辛苦与收获。D.程砚秋提到《梨花记》不是为了介绍取得的艺术成就,而是为
十三县（市）期中联考高二语文答案 1.A 2.D “不应该有诗人自己的影子”错，文中有“‘要用想象力穿透生活’，用自己的艺术 创造去‘结构生活现实’”。 3.B 把必要条件误解为充分条件。 4.B 5.D 工程水利为工部掌管。 6.A.（概括不全面，“降知汝州”是受岳父寇准的牵连） 7.（1）州里有个人杀了人，案件已经办结，只有王曙怀疑它，不久提点刑狱杜衍到了，事 情果然真相大白。（给分点“ 狱”“具”“ 既而” “ 辨”各 1 分，句意 1 分） （2）仁宗和太后感动醒悟，于是减轻守卫的罪责。不久下诏把不再重修（玉清昭应宫）告 谕天下。（（给分点“感悟”、“诏”、省略句、“谕天下”各 1 分，句意 1 分） 8.①不是。目送飞雁，征人歌声里诚然有思乡之情，但本诗抒发的是征人对边地的热爱和自 豪情怀。（2 分）②首句通过对将士们善于戎装打扮，英姿飒爽的外形描写，刻画骁勇干练 的人物群像；（2 分）③次句通过健儿们早晚操练，作好随时迎敌准备的行动描写，表现出 积极刚健的精神风貌。（2 分） 9.（1）同：均为辽阔壮美，生机蓬勃之景象，得到诗人尽情的赞美。（1 分） （2）异：①“风吹草低”句写高原秋色，更见苍凉。牧草丰茂牛羊隐没，秋风吹过草浪起 伏，黄的牛白的羊到处都是。化静态转为动态，由表苍一色变为多彩多姿，整个草原生机勃 勃。（2 分）②“牧马群嘶”句写高原之春，油然生意。天高云淡，大雁群飞，歌声飘荡在 广袤的原野上，边草萌绿，马群撒欢，有声有色。（2 分） 10（1）人生代代无穷已 江月年年望相似 （2）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 （3）后人哀之而不鉴之 亦使后人复哀后人也 11（1）C（3 分）A（2 分）D（1 分）（B、“父子仨一道做盗贼”错；D、“一定”太绝对；E、 “但被盗人家的周边邻居们只会袖手旁观，看热闹。这个故事，揭露并批判了当今社会一部 分人的自私、冷漠”错。 （2）形象特点：（每点 2 分） ①狡诈。行盗劫之事，不仅计划周密，而且利用了人们的道德和善良，利用了人们对不孝之 子的厌恶。 ②虚伪。打着维护道德的幌子和惩罚逆子的旗号，以卫道者、受害者自居，实质上，品行极 其恶劣，所作所为伤天害理。 ③凶悍，胆大妄为。竟敢在光天化日、众目睽睽下，大张旗鼓地行盗劫之事；盗劫之余，还 大肆破坏。 （3）①开头写故事发生地“人头极杂，邪事横生”，暗示故事没有看到的那么简单；②开头 写青年男女刚刚搬来，“邻居也不知他们姓甚名谁”，为下文邻居们袖手旁观埋下了伏笔；③ 老头子三人“面色都凶”，为下文揭示三人身份埋下伏笔。 (每点 2 分) （4）同意删去(2 分)。最后一段是作者的议论评价，删去之后故事结构仍然完整，(2 分) 而且删去之后能给人留下更多回味思考的余地，(2 分)以小两口没找到“爹”结尾更具有讽 刺意味，更能体现其“绝”。(2 分) 不同意删去(2 分)。最后一段与开头首尾呼应，文章结构更加严谨；(2 分)加入了作者的议 论评价更能体现作者的情感倾向，(2 分)帮助读者更好地理解故事。(2 分)(只表明态度不加 分析不给分) 12（1）AE（答对一项 2 分，两项 5 分，多答不给分。B“学青衣时就已怀疑”错误，原文说 “这种怀疑是后来经过长时间的舞台实践，才产生的” 。C“都突出了”错误，材料一突出 的是练功时的辛苦与收获。D.程砚秋提到《梨花记》不是为了介绍取得的艺术成就，而是为
了表达自己的思考和实践。) (2)①说明程砚秋的戏和梅兰芳的戏给观众带来的艺术体验不同(或说“二人的戏有不 同的艺术效果”) ②暗示程砚秋虽曾师从梅兰芳学戏,却有青出于蓝之势。 ③行文上,有领起下文的作用。(答“承上启下”也算对)(每点2分,意思对即可) (3)①向生活学习,摸索改进舞台表演时青衣出场时的步法,一改传统的表演程式,更好 表现了剧中人物的美。 ②唱法标新立异,化装别致,有一种“简淡蕴藉,洒脱雅致”的魅力 ③要求剧作者创作出传统京剧根本没有的长短句式的唱词,并据此创造出抑扬错落 疾徐有致的新腔,并把唱腔和身段融合在一起,使程式化表演装满了真实的人间情感和惊人 美感。(每点2分,意思对即可) (4)①要刻苦学习。在学戏生涯中,程砚秋凭着刻苦和钻研精神,硬是创出了一种大异于 梅兰芳,却又能与之相抗衡的新奇声腔为特点的表演风格。 ②要勤于思考,敢于质疑。在表演中,对传统表演程式的不足有很深的体验和思考,并 在实践中加以改进。 ③要常怀感恩之心。请老师荣蝶仙任戏班社长,为罗瘿公侍疾送终。 ④善于借助外力,获得他人的帮助。程砚秋演戏生涯中,得到了罗瘿公和王瑶卿非常重 要的帮助,使得他的演艺事业不断得到突破。(8分,每点2分,若有其他答案,只要言之 有据亦可。) 3.D【解析】选词填空主要考査学生对词语和语境的把握能力。使用什么词一定要结合语 境、对象、身份、场合等等。“管窥蠡测”比喻眼光狭小,见识短浅,了解片面,有强调对 事物片面认知的含义。“鼠目寸光”形容目光短浅,见识浅陋。强调缺乏远见,看不到将来 坐井观天”的意思是指目光狭小,所见有限。照应句中“不知道天外有天”。 14.C【解析】A语序不当“调查、采录、整理和加工”。B句式杂糅。D二面对一面。 15.D【解析】本题考査考生语言表达准确、连贯、得体的能力。考生在解答此类题需要注 意以下几点:①话题要统一:首尾谈的是同一话题,中间也不应有所偏离。②句式、修辞要 致。③顺序要合理:句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序,在安排上是合理的。①从内 容上看,应该先“倾听”后“交谈”;从语言形式上看,先短句后长句语言更顺畅。②语序 要与下文相照应 16.①而宋诗的特色是重理趣②读唐诗如饮美酒③宋诗中也有充满情趣的(对1空得 分,对2空得3分,对3空得5分) 17.①中国邮政标识为绿色,象征和平、青春、茂盛和繁荣:②由“中”字与邮政网络(道 路)的形象互相结合而成;③融入了翅膀的造型,使人联想起“鸿雁传书”;④标志由横与 直的平行线为主构成,代表秩序与四通八达,表达了为千家万户传递音信的主旨。(每点2 分,答对3点给满分) 18.参考高考要求给分 参考立意: (1)从正面看,积极看待人工智能的发展。人工智能是社会发展和自然科学发展的必然, 将有助于人类解决医疗、气候、能源、数据、游戏等多领的问题 (2)从反面看,人工智能的发展可能给人类文明带来冲击,比如挤兑人类生存空间、颠 覆传统伦理道德、阻碍人类自身的发展等等。 (3)从我国科技发展的角度,思考“中国创造”“中国智造” 【相关链接】 光明网评论员:谷歌如何使用它的现金流,也是观照 AlphaGo成功的一个视角。谷歌的 现金流多用于收购一些前景难料的科技类公司。这些跨域广、无限定的大量收购行动,其实 恰说明谷歌难以确定哪块云彩会在未来降下及时雨来。在不确定中仍然确定地收购,这就是 谷歌的成功之道,也是 AlphaGo的成功保证。“狗”来了。“狗”的表现、“狗”的“身世 都促人思考。在这场人机大赛或曰人“狗”大战中,人们所思所虑早已超出了游戏胜负的范 围。以棋思“狗”,带给人们在创新活动中以更多的自由思考
了表达自己的思考和实践。） （2）①说明程砚秋的戏和梅兰芳的戏给观众带来的艺术体验不同（或说“二人的戏有不 同的艺术效果”） ②暗示程砚秋虽曾师从梅兰芳学戏，却有青出于蓝之势。 ③行文上，有领起下文的作用。（答“承上启下”也算对）（每点 2 分，意思对即可） （3）①向生活学习，摸索改进舞台表演时青衣出场时的步法，一改传统的表演程式，更好 表现了剧中人物的美。 ②唱法标新立异，化装别致，有一种“简淡蕴藉，洒脱雅致”的魅力。 ③要求剧作者创作出传统京剧根本没有的长短句式的唱词，并据此创造出抑扬错落、 疾徐有致的新腔，并把唱腔和身段融合在一起，使程式化表演装满了真实的人间情感和惊人 美感。（每点 2 分，意思对即可） （4）①要刻苦学习。在学戏生涯中，程砚秋凭着刻苦和钻研精神，硬是创出了一种大异于 梅兰芳，却又能与之相抗衡的新奇声腔为特点的表演风格。 ②要勤于思考，敢于质疑。在表演中，对传统表演程式的不足有很深的体验和思考，并 在实践中加以改进。 ③要常怀感恩之心。请老师荣蝶仙任戏班社长，为罗瘿公侍疾送终。 ④善于借助外力，获得他人的帮助。程砚秋演戏生涯中，得到了罗瘿公和王瑶卿非常重 要的帮助，使得他的演艺事业不断得到突破。（8 分，每点 2 分，若有其他答案，只要言之 有据亦可。） 13.D 【解析】选词填空主要考查学生对词语和语境的把握能力。使用什么词一定要结合语 境、对象、身份、场合等等。“管窥蠡测”比喻眼光狭小，见识短浅，了解片面，有强调对 事物片面认知的含义。“鼠目寸光”形容目光短浅，见识浅陋。强调缺乏远见，看不到将来； “坐井观天”的意思是指目光狭小，所见有限。照应句中“不知道天外有天”。 14.C 【解析】A 语序不当“调查、采录、整理和加工”。B 句式杂糅。D 二面对一面。 15. D 【解析】本题考查考生语言表达准确、连贯、得体的能力。考生在解答此类题需要注 意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离。②句式、修辞要 一致。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。①从内 容上看，应该先“倾听”后“交谈”；从语言形式上看，先短句后长句语言更顺畅。②语序 要与下文相照应。 16. ①而宋诗的特色是重理趣 ②读唐诗如饮美酒 ③宋诗中也有充满情趣的（对 1 空得 1 分，对 2 空得 3 分，对 3 空得 5 分） 17.①中国邮政标识为绿色，象征和平、青春、茂盛和繁荣；②由“中”字与邮政网络（道 路）的形象互相结合而成；③融入了翅膀的造型，使人联想起“鸿雁传书”；④标志由横与 直的平行线为主构成，代表秩序与四通八达，表达了为千家万户传递音信的主旨。（每点 2 分，答对 3 点给满分） 18.参考高考要求给分。 参考立意： (1) 从正面看，积极看待人工智能的发展。人工智能是社会发展和自然科学发展的必然， 将有助于人类解决医疗、气候、能源、数据、游戏等多领的问题。 （2）从反面看，人工智能的发展可能给人类文明带来冲击，比如挤兑人类生存空间、颠 覆传统伦理道德、阻碍人类自身的发展等等。 （3）从我国科技发展的角度，思考“中国创造”“中国智造”。 【相关链接】 光明网评论员：谷歌如何使用它的现金流，也是观照 AlphaGo 成功的一个视角。谷歌的 现金流多用于收购一些前景难料的科技类公司。这些跨域广、无限定的大量收购行动，其实 恰说明谷歌难以确定哪块云彩会在未来降下及时雨来。在不确定中仍然确定地收购，这就是 谷歌的成功之道，也是 AlphaGo 的成功保证。“狗”来了。“狗”的表现、“狗”的“身世” 都促人思考。在这场人机大赛或曰人“狗”大战中，人们所思所虑早已超出了游戏胜负的范 围。以棋思“狗”，带给人们在创新活动中以更多的自由思考