2010年江苏省无锡市语文中考试卷 、积累与运用(共15分) 1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)() A.滑稽(j)广袤(mo)无垠 B.阔绰(zhuo)消(xiao)声匿迹 C.迁徙(xi)苦心孤诣(yi) D.蹒(pan)跚中流砥(di)柱 2.依次填人下面句子中横线处的词语,正确的一项是(2分) 抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾,足以 他的双眼,足以 他的心智, 足以 他的成长,最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。 A.遮蔽迷惑阻碍B.迷惑阻碍遮蔽 C.遮蔽阻碍迷惑D.阻碍遮蔽迷惑 3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)() 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其 旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 A.谪:封建王朝官吏降职或远调。B.越:及,到 C.具:同“俱”,全,皆。 D.作文:文章 4.下列句子中没有语病的一项是(3分)() A.三四月间细雨霏霏的西塘,是品味江南古镇的最佳季节, B.一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯 c.上海世博会开幕后,上海警方便衣行动突击队就进驻园区,确保游客安全 D.通过三年的艰苦建设,使无锡人民享受到地铁交通的便捷舒适 5.下列对名著的评述有错误的一项是(2分) A.《钢铁是怎样炼成的》主人公是奥斯特洛夫斯基,在他身上凝聚着为理想而献身的 精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 B.《水浒》生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,主要人物有 宋江、林冲、鲁智深、武松等。 《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心,她在作品中把母爱视为最崇高最 美好的东西,反复加以歌颂 D.《骆驼祥子》中,祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车,但他的希望一次又 一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终 6.对下面这段话的理解有错误的一项是(2分)() 人生旅程中有无数的月台,生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站,只是供中途小 憩,只是供转车再出发 A.人生是个不断前进的过程 B.人生途中可稍作休息,但不能长期滞留 C.人生旅途可以有多种路径到达目的地 D.人生的目标常常可以发生方向性的逆转。 、阅读与赏析(49分) )(3分)
2010 年江苏省无锡市语文中考试卷 一、积累与运用(共 l5 分) 1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3 分) ( ) A．滑稽．(jī) 广袤．(mào)无垠 B．阔绰．(zhuō) 消．(xiāo)声匿迹 C．迁徙．(xǐ) 苦心孤诣．(yì) D．蹒．(pán)跚 中流砥．(dǐ)柱 2．依次填人下面句子中横线处的词语，正确的一项是(2 分) ( ) 抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以 他的双眼，足以 他的心智， 足以 他的成长，最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。 A.遮蔽 迷惑 阻碍 B.迷惑 阻碍 遮蔽 C.遮蔽 阻碍 迷惑 D.阻碍 遮蔽 迷惑 3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3 分) ( ) 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 A．谪：封建王朝官吏降职或远调。B．越：及，到。 C．具：同“俱”，全，皆。 D．作文：文章。 4．下列句子中没有语病的一项是(3 分) ( ) A．三四月间细雨霏霏的西塘，是品味江南古镇的最佳季节。 B．一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 c．上海世博会开幕后，上海警方便衣行动突击队就进驻园区，确保游客安全。 D．通过三年的艰苦建设，使无锡人民享受到地铁交通的便捷舒适。 5．下列对名著的评述有错误的一项是(2 分) ( ) A．《钢铁是怎样炼成的》主人公是奥斯特洛夫斯基，在他身上凝聚着为理想而献身的 精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 B．《水浒》生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，主要人物有 宋江、林冲、鲁智深、武松等。 C．《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把母爱视为最崇高最 美好的东西，反复加以歌颂。 D．《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，但他的希望一次又 一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。 6．对下面这段话的理解有错误的一项是(2 分) ( ) 人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站，只是供中途小 憩，只是供转车再出发。 A．人生是个不断前进的过程。 B．人生途中可稍作休息，但不能长期滞留。 C．人生旅途可以有多种路径到达目的地。 D．人生的目标常常可以发生方向性的逆转。 二、阅读与赏析(49 分) (一)(3 分)
题平阳郡汾桥边柳树 岑参 此地曾居住,今来宛似归。可怜汾上柳,相见也依依 7.对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是(3分) A.第一、二句表达了诗人旧地重返的欣喜之情。 B.第三句“可怜”一词写出了柳树的娇娜可爱 C.第四句运用拟人手法,形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀 D.全诗通过虚写柳树,创造了生动美好的艺术形象 (二)(12分) 范蠡事越王勾践,与勾践深谋二十余年,竟灭吴,报会稽之耻,北渡兵於淮,以临 齐、晋,号令中国,以尊周室。勾践以霸,而范蠡称上将军。还反国,范蠡以为大名之下 难以久居,且勾践为人可与同患,难与处安,乃装其轻宝珠玉,自与其私徒属乘舟浮海以行, 终不反 范蠡浮海出齐,变姓名,耕于海畔,父子治产。居无几何,致产数十万。齐人闻其贤 以为相。范蠡喟然叹曰:“居家只致千金,居官则至卿相,此布衣之极也。久受尊名,不祥。” 乃归相印,尽散其财,以分与知友乡党,间行以去,止于陶,自谓陶朱公 8.下列句中的“以”与“以尊周室”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分) A.不以物喜 B.可以一战 C.令辱之,以激怒其众 D.策之不以其道 9.下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分)() A.文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因。 B.范蠡离勾践而去,是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人 C.范蠡归还相印,散尽家财,是个淡泊名利的人。 D.范蠡从商经营有方,治国深谋远虑,颇负盛名 10.解释下列句子中加点的词。(4分) ①范蠡事越王勾践事: ②还反国反: ③布衣之极也布衣: ④间行以去去: 11.翻译下列句子。(4分) (1)自与其徒属乘舟浮海以行……(2分) 2)齐人闻其贤,以为相。(2分) 译 (三)(6分) 等着春天到来 ①有些禽兽的求生本领简直神奇。例如山雀,体重只有1/3盎司,真像一星生命的火 花,丢给时速40英里的寒风去摆布。山雀在冬天的进食量为夏天的两倍。为了储存一层脂 肪供寒夜取暖,山雀在白天几乎不断进食。这种乌到冬天会多长三成羽毛,还会把毛耸起围 住一股暖气
题平阳郡汾桥边柳树 岑参 此地曾居住，今来宛似归。可怜汾上柳，相见也依依。 7．对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是(3 分) ( ) A．第一、二句表达了诗人旧地重返的欣喜之情。 B．第三句“可怜”一词写出了柳树的娇娜可爱。 C．第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。 D．全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。 (二)(12 分) 范蠡事．越王勾践，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵於淮，以临 齐、晋，号令中国，以．尊周室。勾践以霸，而范蠡称上将军。还反．国，范蠡以为大名之下， 难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行， 终不反。 范蠡浮海出齐，变姓名，耕于海畔，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤， 以为相。范蠡喟然叹曰：“居家只致千金，居官则至卿相，此布衣．．之极也。久受尊名，不祥。” 乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，间行以去．，止于陶，自谓陶朱公。 8．下列句中的“以”与“以尊周室”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2 分) ( ) A．不以物喜 B．可以一战 C．令辱之，以激怒其众 D．策之不以其道 9．下列对文段内容的理解有错误的一项是(2 分) ( ) A．文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因。 B．范蠡离勾践而去，是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人。 C．范蠡归还相印，散尽家财，是个淡泊名利的人。 D．范蠡从商经营有方，治国深谋远虑，颇负盛名。 10．解释下列句子中加点的词。(4 分) ． ①范蠡事越王勾践事： ②还反国反： ③布衣之极也布衣： ④间行以去去： 11．翻译下列句子。(4 分) (1)自与其徒属乘舟浮海以行……(2 分) 译： (2)齐人闻其贤，以为相。(2 分) 译： (三)(6 分) 等着春天到来 ①有些禽兽的求生本领简直神奇。例如山雀，体重只有 l／3 盎司，真像一星生命的火 花，丢给时速 40 英里的寒风去摆布。山雀在冬天的进食量为夏天的两倍。为了储存一层脂 肪供寒夜取暖，山雀在白天几乎不断进食。这种乌到冬天会多长三成羽毛，还会把毛耸起围 住一股暖气
②等到矗囊来临,山雀就会紧缩身体,进入一种紧控的超低温状态,把体温从正常的华 氏104度降低20度之多,使能量的消耗减缓。稍有转暖的迹象,山雀就会飞出矮树密蔽的 洞穴,不断地啄食。 ③在森林的某处还有黑熊在冬眠。每到秋天,黑熊触动了古老的冬天之记忆,就会开始 拼命进食。黑熊一天吸收的热量,高达2万卡路里,因此增加三成体重。初雪一降,黑熊就 冬眠一一深藏在空心的木材里,岩穴里,铺了草的浅坑里。有时候它会窝在老树的断干之中, 离地高达90英尺。它的心跳降到每分钟10次,而且一旦住定了,就是四个月到半年。 ④熊对于春回大地的绝对信心,令我难忘。它认定太阳会再光临,使河水解冻,百花盛 12.第①自然段中“几乎”一词有怎样的表达效果?(2分) 13.第②自然段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2分) 14.第④自然段运用了什么修辞方法?这样写有何作用?(2分) (四)(4分) 等待不如创造 ①“没有机会”永远是那些失败者的托词,但有骨气的人却从不会为自己寻找这样的托 词。他们从不怨天尤人,只知道尽自己所能迈步向前。应该牢记,良好的机会完全在于自己 的创造。 ②等待机会成为一种习惯,这是一件危险的事。人的热情与精力,就是在这种等待中消 失的。对于那些不肯努力而只会胡思乱想的人,机会是可望而不可即的。只有脚踏实地,奋 力前进,不肯轻易懈怠的人,才能看得见机会。 ③机会的降临往往是非常偶然的,机会就暗藏在你的日常行事之中。不管你从事哪一类 事,其中都有机会。 ④伟大的成就和业绩,永远属于那些富有奋斗精神的人们,而不是那些一味等待机会的 人们。如果以为个人发展的机会在别的地方,在别人身上,那么一定会遭到失败。机会其实 包含在每个人的人格之中,正如未来的橡树包含在橡树的果实里一样 ⑤培根指出:“智者所创造的机会,要比他所能找到的多。”当一个人计划周详,考虑 缜密,在多种有利因素的配合下,时机常常会来到你的身边。一个强者,总能创造出契机 常常与机会结缘,并能借助机遇的双翼,搏击于事业的长空。 15.本文的论点是什么?(2分) 16.第②自然段主要运用了什么论证方法?有何作用?(2分) (五)(14分) 桃源依旧在 罗兰 ①当生活琐事纷繁,或自己忽然惑于荣利,卷入凡尘,因而感到心情窘迫,看不见天光 云影之时,我就让自己做一次愉快的逃离 ②逃离的办法是坐车 ③有时,一趟外双溪即已足够。车行快速,带着你的身体与灵魂,一同驰过一个个与你 无涉的处所,于是,你可以开始看见天广地阔,云淡风清
②等到矗囊来临，山雀就会紧缩身体，进入一种紧控的超低温状态，把体温从正常的华 氏 104 度降低 20 度之多，使能量的消耗减缓。稍有转暖的迹象，山雀就会飞出矮树密蔽的 洞穴，不断地啄食。 ③在森林的某处还有黑熊在冬眠。每到秋天，黑熊触动了古老的冬天之记忆，就会开始 拼命进食。黑熊一天吸收的热量，高达 2 万卡路里，因此增加三成体重。初雪一降，黑熊就 冬眠——深藏在空心的木材里，岩穴里，铺了草的浅坑里。有时候它会窝在老树的断干之中， 离地高达 90 英尺。它的心跳降到每分钟 l0 次，而且一旦住定了，就是四个月到半年。 ④熊对于春回大地的绝对信心，令我难忘。它认定太阳会再光临，使河水解冻，百花盛 开。 12．第①自然段中“几乎”一词有怎样的表达效果?(2 分) 13．第②自然段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2 分) 14．第④自然段运用了什么修辞方法?这样写有何作用?(2 分) (四)(4 分) 等待不如创造 ①“没有机会”永远是那些失败者的托词，但有骨气的人却从不会为自己寻找这样的托 词。他们从不怨天尤人，只知道尽自己所能迈步向前。应该牢记，良好的机会完全在于自己 的创造。 ②等待机会成为一种习惯，这是一件危险的事。人的热情与精力，就是在这种等待中消 失的。对于那些不肯努力而只会胡思乱想的人，机会是可望而不可即的。只有脚踏实地，奋 力前进，不肯轻易懈怠的人，才能看得见机会。 ③机会的降临往往是非常偶然的，机会就暗藏在你的日常行事之中。不管你从事哪一类 事，其中都有机会。 ④伟大的成就和业绩，永远属于那些富有奋斗精神的人们，而不是那些一味等待机会的 人们。如果以为个人发展的机会在别的地方，在别人身上，那么一定会遭到失败。机会其实 包含在每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树的果实里一样。 ⑤培根指出：“智者所创造的机会，要比他所能找到的多。”当一个人计划周详，考虑 缜密，在多种有利因素的配合下，时机常常会来到你的身边。一个强者，总能创造出契机， 常常与机会结缘，并能借助机遇的双翼，搏击于事业的长空。 15．本文的论点是什么?(2 分) 16．第②自然段主要运用了什么论证方法?有何作用?(2 分) (五)(14 分) 桃源依旧在 罗兰 ①当生活琐事纷繁，或自己忽然惑于荣利，卷入凡尘，因而感到心情窘迫，看不见天光 云影之时，我就让自己做一次愉快的逃离。 ②逃离的办法是坐车。 ③有时，一趟外双溪即已足够。车行快速，带着你的身体与灵魂，一同驰过一个个与你 无涉的处所，于是，你可以开始看见天广地阔，云淡风清
④当然最好是坐火车,可以享有五六个小时的车行纵目之乐。让火车的最快速度帮你甩 脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊 ⑤于是,当火车越过市区,奔向原野,你可以放开一切顾虑与杂念。在这段时间里,没 有人自作灵通地向你报导今天股市如何,油价几许;没有人杞人忧天地向你嘀咕这边房价又 涨,那边地再增值。没有人问你今天因何还穿去年的时装,更没有人提醒你已年“过半百”, “应怀”千岁忧,要经营再经营,积蓄再积蓄 ⑥在这样的旅途之中,你完全是孤立的个体,没有任何事务与你有任何关联。因此你可 以不理会一切,专心欣赏车窗外闪过的远山近树,绿野平畴 ⑦那天我乘山线去,看青山翠谷:这天我乘海线归,看未被俗世沾染的人间仙园:下次 我将乘最早班车去,专为欣赏晨雾;再乘夕暮车归,可以看到晚霞。 ⑧铁路沿线,越是小站,越是文雅,越是保存着未被现代文明污染的安闲。 ⑨想像铁路员工如何把他们的小站细心点缀,把花圃围上多色的篱栏。有时红白相间, 有时加些蓝和绿,润饰其间,里面盛开着美人蕉、野菊花或剑兰。有些小站不仅有花圃,且 种着修剪得宜的灌木,或排列着漂亮的盆栽。有时火车开出车站以后很久,还可看见夹竹桃 给铁路沿着红边,山坡上也多有粉红色或黄色的野花,点缀其间 ⑩海线小站连地名都安闲。追分、清水、南日、苑里、通宵……它们不在意快车肯不肯 在这里停站。或许它们更应当欣幸快车不在这里停站,好使它们的站上与站旁,多有一些种 植花木的空间,也免得嚣张的都市人去踩坏了它们的稻田。 ①通宵站一闪而过,那蓝白相间的墙垣,衬着彩色缤纷的花圃,使人疑为谁家别墅,连 墙上漆着的“通宵”二字,也像旧时大户人家的堂名,透着不随流俗的悠远 ⑩白沙屯地名潇洒,圃中有美人蕉竞艳,恰似要给这素淡的地名加上最出色的点染 ③3有时可见公路旁侧,木麻黄夹道,令人神驰。但最夺目还是那大片的稻田,匀净澄碧, 稻浪如海,极目稻田尽处,才隐隐看到线条利落的农舍,清爽整洁,如同天天用水洗过一般 偶有不知谁家的红砖小筑,镶着白边的屋顶,安谧清幽,极富画意,远远地隐在丛树之间 ⑩在这样的安闲与清幽里,我摆脱了那被金钱追赶,被荣利纠缠的窘迫:找回的是,当 年千里独行,到这青翠之乡来追寻的那无需奔名逐利的处所,耕田而食、凿井而饮的世外桃 源 17.第①自然段中,“逃离”本是狼狈的,但作者却说“愉快”,这是为什么?请用自己 的话概括回答。(3分) 18.第⑧自然段中作者所说的“现代文明污染”,从全文看主要体现在哪里?请概括回答 (4分 19.文章标题为“桃源依旧在”,请你结合文章内容具体说说作者笔下的“桃源”是怎样 的。(3分) 20.作者所写的“桃源”和陶渊明笔下的“桃源”有何异同?(4分) 相同 不同: (六)(10分) 21.根据课文默写。(10分) ①采菊东篱下 (陶渊明《饮酒》) ②长风破浪会有时 (李白《行路难》) ③会当凌绝顶, (杜甫《望岳》) ④ ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑤天街小雨润如酥, (韩愈《早春呈水部张十八员外》) 长河落日圆。(王维《使至塞上》)
④当然最好是坐火车，可以享有五六个小时的车行纵目之乐。让火车的最快速度帮你甩 脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。 ⑤于是，当火车越过市区，奔向原野，你可以放开一切顾虑与杂念。在这段时间里，没 有人自作灵通地向你报导今天股市如何，油价几许；没有人杞人忧天地向你嘀咕这边房价又 涨，那边地再增值。没有人问你今天因何还穿去年的时装，更没有人提醒你已年“过半百”， “应怀”千岁忧，要经营再经营，积蓄再积蓄。 ⑥在这样的旅途之中，你完全是孤立的个体，没有任何事务与你有任何关联。因此你可 以不理会一切，专心欣赏车窗外闪过的远山近树，绿野平畴。 ⑦那天我乘山线去，看青山翠谷；这天我乘海线归，看未被俗世沾染的人间仙园；下次 我将乘最早班车去，专为欣赏晨雾；再乘夕暮车归，可以看到晚霞。 ⑧铁路沿线，越是小站，越是文雅，越是保存着未被现代文明污染的安闲。 ⑨想像铁路员工如何把他们的小站细心点缀，把花圃围上多色的篱栏。有时红白相间， 有时加些蓝和绿，润饰其间，里面盛开着美人蕉、野菊花或剑兰。有些小站不仅有花圃，且 种着修剪得宜的灌木，或排列着漂亮的盆栽。有时火车开出车站以后很久，还可看见夹竹桃 给铁路沿着红边，山坡上也多有粉红色或黄色的野花，点缀其间。 ⑩海线小站连地名都安闲。追分、清水、南日、苑里、通宵……它们不在意快车肯不肯 在这里停站。或许它们更应当欣幸快车不在这里停站，好使它们的站上与站旁，多有一些种 植花木的空间，也免得嚣张的都市人去踩坏了它们的稻田。 ⑪通宵站一闪而过，那蓝白相间的墙垣，衬着彩色缤纷的花圃，使人疑为谁家别墅，连 墙上漆着的“通宵”二字，也像旧时大户人家的堂名，透着不随流俗的悠远。 ⑫白沙屯地名潇洒，圃中有美人蕉竞艳，恰似要给这素淡的地名加上最出色的点染。 ⑬有时可见公路旁侧，木麻黄夹道，令人神驰。但最夺目还是那大片的稻田，匀净澄碧， 稻浪如海，极目稻田尽处，才隐隐看到线条利落的农舍，清爽整洁，如同天天用水洗过一般。 偶有不知谁家的红砖小筑，镶着白边的屋顶，安谧清幽，极富画意，远远地隐在丛树之间。 ⑭在这样的安闲与清幽里，我摆脱了那被金钱追赶，被荣利纠缠的窘迫；找回的是，当 年千里独行，到这青翠之乡来追寻的那无需奔名逐利的处所，耕田而食、凿井而饮的世外桃 源。 17．第①自然段中，“逃离”本是狼狈的，但作者却说“愉快”，这是为什么?请用自己 的话概括回答。(3 分) 18．第⑧自然段中作者所说的“现代文明污染”，从全文看主要体现在哪里?请概括回答。 (4 分) 19．文章标题为“桃源依旧在”，请你结合文章内容具体说说作者笔下的“桃源”是怎样 的。 (3 分) 20．作者所写的“桃源”和陶渊明笔下的“桃源”有何异同?(4 分) 相同： 不同： (六)(10 分) 21．根据课文默写。(10 分) ①采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》) ②长风破浪会有时 。(李白《行路难》) ③会当凌绝顶， 。(杜甫《望岳》) ’ ④ ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑤天街小雨润如酥， 一。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ⑥ ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
⑦春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》 ⑧黄梅时节家家雨, (赵师秀《约客》) 后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》 ⑩人有悲欢离合 此事古难全。(苏轼《水调歌头明月几时有》] 表达与交流(66分 (一)(6分) 22.据英国媒体报道,近30名加拿大政府官员.3月10号在该国渔业部长的带领下,在 议会餐厅享受了一顿丰盛的海豹肉大餐。组织这次“海豹宴”的自由党参议员帕耶特说 捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入来源。”加拿大自由党领袖叶礼庭边嚼着海豹肉边 说:“口感很不错。” 为此,东海中学初三(3)班举行了一场辩论会。正方提出的观点是:捕杀海豹解决了 当地居民的收入,有利于当地经济的发展。反方的观点是:捕杀海豹是对其他生命虐杀的残 忍行为,是对生态平衡的破坏 请你根据反方观点写一段辩论词,字数不少于80字。(6分) (二)作文(60分) 23.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分 生活中,许多时候、许多事情需要我们作岀决定:一次赈灾活动,是否慷慨解囊;一次 同学误会,是否有勇气说出消除隔阂的话语:别人遇到了生活的挫折,是否发去鼓舞对方勇 敢面对的短信;自己面临新的机会,是否能够为自己“悍然”作主……一次次难忘的决定给 我们留下了深刻的印象,成为我们永远值得珍藏的记忆 请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文。 要求:(1)决定的可以是有意义的事,也可以是有趣的事;(2)可以写自己决定要做的事, 也可以写他人决定做的事;(3)不少于600字;(4)文中不得出现校名及自己的姓名,如需出 现一律用“XXX”代替。 2010年无锡市语文中考试卷 1.B解析:本题主要考査了对形声字、形近字等常用字的掌握情况。8选项中,“绰”是形 声字,声旁“卓”读“zhu6”,因而,许多考生误认为“绰”也读此音,实际上应读“chu5” 而“销声匿迹”中的“销”和“消”是形近字,虽然“销”同“消”,但是,成语是固定短 语,不具随意性。2.A解析:本题主要考查的是对近义词的辨析。考生在解答本题时, 要理解词义,二要注意词语的搭配。三个词语,虽都有“阻挡”之意,但各有侧重点。“遮 蔽”指遮挡,挡住某物使不显露。“迷惑”指使人迷乱,辨不淸是非,摸不着头脑。“阻碍” 指使不能顺利通过或发展。3.D解析:本题主要考查考生的识记能力。D选项中的“作 是动词,“作文”指写文章。4.C解析:本题考查的是病句辨析。句子语病主要有成分 残缺、搭配不当、前后矛盾(不一致)、歧义等。解答此题时,要先压缩句子,找出句子的主 干,即主谓宾。A主宾搭配不当。该句压缩为“西塘是季节”,很明显错误:8“能否”和
⑦春潮带雨晚来急， 。(韦应物《滁州西涧》) ⑧黄梅时节家家雨， 。(赵师秀《约客》) ⑨ ，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑩人有悲欢离合， ，此事古难全。(苏轼《水调歌头 明月几时有》] 二、表达与交流(66 分) (一)(6 分) 22.据英国媒体报道，近 30 名加拿大政府官员．3 月 l0 号在该国渔业部长的带领下，在 议会餐厅享受了一顿丰盛的海豹肉大餐。组织这次“海豹宴”的自由党参议员帕耶特说： “捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入来源。”加拿大自由党领袖叶礼庭边嚼着海豹肉边 说：“口感很不错。” 为此，东海中学初三(3)班举行了一场辩论会。正方提出的观点是：捕杀海豹解决了 当地居民的收入，有利于当地经济的发展。反方的观点是：捕杀海豹是对其他生命虐杀的残 忍行为，是对生态平衡的破坏。 请你根据反方观点写一段辩论词，字数不少于 80 字。(6 分) (二)作文(60 分) 23．阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分) 生活中，许多时候、许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动，是否慷慨解囊；一次 同学误会，是否有勇气说出消除隔阂的话语；别人遇到了生活的挫折，是否发去鼓舞对方勇 敢面对的短信；自己面临新的机会，是否能够为自己“悍然”作主……一次次难忘的决定给 我们留下了深刻的印象，成为我们永远值得珍藏的记忆。 请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文。 要求：(1)决定的可以是有意义的事，也可以是有趣的事；(2)可以写自己决定要做的事， 也可以写他人决定做的事；(3)不少于 600 字；(4)文中不得出现校名及自己的姓名，如需出 现一律用“X X X”代替。 2010 年无锡市语文中考试卷 1．B 解析：本题主要考查了对形声字、形近字等常用字的掌握情况。8 选项中，“绰”是形 声字，声旁“卓”读“zhu6”，因而，许多考生误认为“绰”也读此音，实际上应读“chu5”； 而“销声匿迹”中的“销”和“消”是形近字，虽然“销”同“消”，但是，成语是固定短 语，不具随意性。 2．A 解析：本题主要考查的是对近义词的辨析。考生在解答本题时， 一要理解词义，二要注意词语的搭配。三个词语，虽都有“阻挡”之意，但各有侧重点。“遮 蔽”指遮挡，挡住某物使不显露。“迷惑”指使人迷乱，辨不清是非，摸不着头脑。“阻碍” 指使不能顺利通过或发展。 3．D 解析：本题主要考查考生的识记能力。D 选项中的“作” 是动词，“作文”指写文章。 4．C 解析：本题考查的是病句辨析。句子语病主要有成分 残缺、搭配不当、前后矛盾(不一致)、歧义等。解答此题时，要先压缩句子，找出句子的主 干，即主谓宾。A 主宾搭配不当。该句压缩为“西塘是季节”，很明显错误；8“能否”和 64
后面的“关键在于”不一致,两面对一面:D成分残缺,“通过”句,是介词短语作整个句 子的状语,“使”是动词,句子缺少主语,应删去“使”。5.A解析:本题主要考查对 大纲规定的必读名著的掌握情况。《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金,而奥斯特 洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者。6.D解析:本题考查的是对句子含义的正确 理解。解答这类题目时要抓关键词。本句中,关键是要正确理解“月台”和“驿站”的含义, 特别要注意句中的“供转车再出发”。7.D解析:本题主要考査诗歌鉴赏能力。从选项来 看,主要考査了诗歌的思想感情、表达技巧。因此,解答本题时,首先要了解诗的思想内容 这首诗是诗人故地重游之作,来到故地时,因感到高兴,看到那婀娜的细柳,顿生怜爱,同 时,“柳”“留”谐音,更有依依不舍之情。所以D选项中的“柳树”是实写。8.C解 析:本题考查的是虚词“以”的意义和用法。“以尊周室”的“以”是连词,翻译成“来”。 而四个选项的“以”的意义分别为:A因为:B凭借:C来;D用。9.B解析:本题考查 的是正确理解原文的内容。A项概括了文章的内容:8、C、D三项主要是对文章局部的理解, 对照原文,不难发现B项的理解与原文“且勾践为人可与同患,难与处安”不符。10.① 侍奉,辅佐②同“返”,返回③平民④离开解析:本题考查的是对文言实词的理解。解答本 题,主要依靠平时的积累。11.(1)私自与他的部属乘船渡海而去。(2)齐国人听说他很 有才能,让他做卿相。解析:本题考査文言文的翻译能力。解答本题时,要注意句中关键 词语的解释以及句式的准确表述,特别要注意现代汉语的规范表述,一般采用直译。如(1) 中,要注意准确把握“徒属”“行”的解释:(2)中,要注意“贤”的解释以及把省略句“以 为相”补全 参考译文: 范蠡侍奉越王勾践,与勾践运筹谋划二十多年,终于灭了吴国,洗雪了会稽的耻辱。越 军向北进军淮河,兵临齐、晋边境,号令中原各国,来尊崇周室。勾践称霸,范蠡做了上将 军。回国后,范蠡以为盛名之下,难以长久,况且勾践的为人,可与之同患难,难与之同安 乐,于是他打点包装了细软珠宝,私自与他的部属乘船渡海而去,始终未再返回越国。 范蠡乘船飘海到了齐国,更名改姓,在海边耕作,父子合力治理产业。住了不久,积累 财产达几十万。齐国人听说他很有才能,让他做卿相。范蠡叹息道:“住在家里就积累千金 财产,做官就达到卿相高位,这是平民百姓能达到的最高地位了。长久享受尊贵的名号,不 吉祥。”于是归还了相印,全部发散了自己的家产,送给知音好友同乡邻里,秘密离去,到 陶地住下来,自称陶朱公。12.“几乎”一词强调山雀进食的次数之多,达到惊人的程度, 体现了说明文语言的准确性。解析:说明文的语言要求准确严密。解答本题时,先要表述 该词在文中的意思或要说明的对象及其特点,然后再表述其效果。13.列数字,具体地说 明了山雀体温下降之多,进入超低温状态。解析:本题主要是对说明文说明方法的考査 这是说明文阅读的一大重点。说明文的说明方法,常考的是:举例子、列数字、作比较、分 类别、下定义等,每种说明方法都有各自的作用。解答本题时,先判断使用何种说明方法, 然后针对这种说明方法的作用,结合内容阐述。14.运用拟人的手法,生动形象地说明春 回大地是周而复始的自然现象。解析:本题考査说明文中修辞手法的使用。在科学小品文 中,常会用拟人、比喻等修辞,使得说明文更生动,具有可读性。15.良好的机会完全在 于自己的创造(或“等待机会不如创造机会”) 析:本题是对中心论点的考查。解答本 题时,应该注意,一般情况下,议论文的中心论点出现的位置是开头或结尾或题目,也有可 能需要归纳。通过阅读全文可以知道,本文的中心论点就在文章的开头。16.正反对比论 证,深刻地阐明等待机会成为一种习惯的危害(或“强调创造机会的重要”)。解析:对论 证方法的考查,历来是}义论文的重点。解答本题时,注意第②自然段把“只会胡思乱想的 人”和“脚踏实地的人”进行对比,主要是为了证明本段第一句话。17.逃离凡尘,可以 释放情怀,因而作者感到愉快。解析:本题考査的是对词语的理解。解答本题时,只要结
后面的“关键在于”不一致，两面对一面；D 成分残缺，“通过”句，是介词短语作整个句 子的状语，“使”是动词，句子缺少主语，应删去“使”。 5．A 解析：本题主要考查对 大纲规定的必读名著的掌握情况。《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金，而奥斯特 洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者。 6．D 解析：本题考查的是对句子含义的正确 理解。解答这类题目时要抓关键词。本句中，关键是要正确理解“月台”和“驿站”的含义， 特别要注意句中的“供转车再出发”。7．D 解析：本题主要考查诗歌鉴赏能力。从选项来 看，主要考查了诗歌的思想感情、表达技巧。因此，解答本题时，首先要了解诗的思想内容。 这首诗是诗人故地重游之作，来到故地时，因感到高兴，看到那婀娜的细柳，顿生怜爱，同 时，“柳”“留”谐音，更有依依不舍之情。所以 D 选项中的“柳树”是实写。 8．C 解 析：本题考查的是虚词“以”的意义和用法。“以尊周室”的“以”是连词，翻译成“来”。 而四个选项的“以”的意义分别为：A 因为；B 凭借；C 来；D 用。 9．B 解析：本题考查 的是正确理解原文的内容。A 项概括了文章的内容；8、C、D 三项主要是对文章局部的理解， 对照原文，不难发现 B 项的理解与原文“且勾践为人可与同患，难与处安”不符。 l0．① 侍奉，辅佐②同“返”，返回③平民④离开解析：本题考查的是对文言实词的理解。解答本 题，主要依靠平时的积累。 ll．(1)私自与他的部属乘船渡海而去。 (2)齐国人听说他很 有才能，让他做卿相。 解析：本题考查文言文的翻译能力。解答本题时，要注意句中关键 词语的解释以及句式的准确表述，特别要注意现代汉语的规范表述，一般采用直译。如(1) 中，要注意准确把握“徒属”“行”的解释；(2)中，要注意“贤”的解释以及把省略句“以 为相”补全。 参考译文： 范蠡侍奉越王勾践，与勾践运筹谋划二十多年，终于灭了吴国，洗雪了会稽的耻辱。越 军向北进军淮河，兵临齐、晋边境，号令中原各国，来尊崇周室。勾践称霸，范蠡做了上将 军。回国后，范蠡以为盛名之下，难以长久，况且勾践的为人，可与之同患难，难与之同安 乐，于是他打点包装了细软珠宝，私自与他的部属乘船渡海而去，始终未再返回越国。 范蠡乘船飘海到了齐国，更名改姓，在海边耕作，父子合力治理产业。住了不久，积累 财产达几十万。齐国人听说他很有才能，让他做卿相。范蠡叹息道：“住在家里就积累千金 财产，做官就达到卿相高位，这是平民百姓能达到的最高地位了。长久享受尊贵的名号，不 吉祥。”于是归还了相印，全部发散了自己的家产，送给知音好友同乡邻里，秘密离去，到 陶地住下来，自称陶朱公。12．“几乎”一词强调山雀进食的次数之多，达到惊人的程度， 体现了说明文语言的准确性。 解析：说明文的语言要求准确严密。解答本题时，先要表述 该词在文中的意思或要说明的对象及其特点，然后再表述其效果。 13．列数字，具体地说 明了山雀体温下降之多，进入超低温状态。 解析：本题主要是对说明文说明方法的考查， 这是说明文阅读的一大重点。说明文的说明方法，常考的是：举例子、列数字、作比较、分 类别、下定义等，每种说明方法都有各自的作用。解答本题时，先判断使用何种说明方法， 然后针对这种说明方法的作用，结合内容阐述。 l4．运用拟人的手法，生动形象地说明春 回大地是周而复始的自然现象。 解析：本题考查说明文中修辞手法的使用。在科学小品文 中，常会用拟人、比喻等修辞，使得说明文更生动，具有可读性。 15．良好的机会完全在 于自己的创造(或“等待机会不如创造机会”)。 解析：本题是对中心论点的考查。解答本 题时，应该注意，一般情况下，议论文的中心论点出现的位置是开头或结尾或题目，也有可 能需要归纳。通过阅读全文可以知道，本文的中心论点就在文章的开头。 l6．正反对比论 证，深刻地阐明等待机会成为一种习惯的危害(或“强调创造机会的重要”)。 解析：对论 证方法的考查，历来是}义论文的重点。解答本题时，注意第②自然段把“只会胡思乱想的 人”和“脚踏实地的人”进行对比，主要是为了证明本段第一句话。 l7．逃离凡尘，可以 释放情怀，因而作者感到愉快。 解析：本题考查的是对词语的理解。解答本题时，只要结
合文章第①自然段的内容即可解答。 世俗生活的繁琐,自然环境的破坏。解析:解 答本题要注意第④自然段中的这句话:来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。这句话暗含的信 息,就是答案。19.①沿线小站景色美丽:②小站地名安闲素雅:③田园风光安谧清幽, 极富画意。解析:解答本题时,注意第⑦自然段中“看未被俗世沾染的人问仙园”一句 因而⑧⑨⑩三个自然段,就是本题答案所在的位置,然后紧扣“桃源依旧在”进行解答。 20.相同:清幽宁静的氛围,闲适淡雅的生活。不同:陶渊明笔下的“桃源”是虚幻的世 界,是一种理想的追求;作者笔下的“桃源”是生活中实有的情境,是一种生活的追求。解 析:这是一道比较阅读题,要求很熟练地回忆起《桃花源记》。解答本题时,一定要注意题 干中的“异同”,这就要求找出它们的相同点和不同点。21.①悠然见南山②直挂云帆 济沧海(墨)一览众山小④忽如一夜春风来⑤草色遥看近却无⑥大漠孤烟直⑦野渡无人舟自 横⑧青草池塘处处蛙⑨先天下之忧而忧⑩月有阴晴圆缺解析:本题考査的是对名句的识记。 重在积累,在积累时要注意对诗的理解,这样才不易写错别字。22.略解析:本题考查的 是为反方的论点补写出有力的论据,属于议论文的范畴。因而,答案必须围绕“捕杀海豹是 对其他生命虐杀的残忍行为,是对生态平衡的破坏”这一观点。23.思路点拨:这是一篇 命题作文。题目是“难忘的决定”,因而,写作的中心应落在“决定”二字上。根据提示 这样的“决定”不是一般的,而是有意义的或有趣的,是让人难以忘怀的:这决定可以是自 己的,也可以是他人的。另外,本题写作,文体已限定为记叙文,一定要注意
合文章第①自然段的内容即可解答。 l8．世俗生活的繁琐，自然环境的破坏。 解析：解 答本题要注意第④自然段中的这句话：来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。这句话暗含的信 息，就是答案。 l9．①沿线小站景色美丽；②小站地名安闲素雅；③田园风光安谧清幽， 极富画意。 解析：解答本题时，注意第⑦自然段中“看未被俗世沾染的人问仙园”一句。 因而⑧⑨⑩三个自然段，就是本题答案所在的位置，然后紧扣“桃源依旧在”进行解答。 20．相同：清幽宁静的氛围，闲适淡雅的生活。 不同：陶渊明笔下的“桃源”是虚幻的世 界，是一种理想的追求；作者笔下的“桃源”是生活中实有的情境，是一种生活的追求。 解 析：这是一道比较阅读题，要求很熟练地回忆起《桃花源记》。解答本题时，一定要注意题 干中的“异同”，这就要求找出它们的相同点和不同点。 21．①悠然见南山 ②直挂云帆 济沧海(墨)一览众山小④忽如一夜春风来⑤草色遥看近却无⑥大漠孤烟直⑦野渡无人舟自 横⑧青草池塘处处蛙⑨先天下之忧而忧⑩月有阴晴圆缺解析：本题考查的是对名句的识记。 重在积累，在积累时要注意对诗的理解，这样才不易写错别字。 22．略解析：本题考查的 是为反方的论点补写出有力的论据，属于议论文的范畴。因而，答案必须围绕“捕杀海豹是 对其他生命虐杀的残忍行为，是对生态平衡的破坏”这一观点。 23．思路点拨：这是一篇 命题作文。题目是“难忘的决定”，因而，写作的中心应落在“决定”二字上。根据提示， 这样的“决定”不是一般的，而是有意义的或有趣的，是让人难以忘怀的；这决定可以是自 己的，也可以是他人的。另外，本题写作，文体已限定为记叙文，一定要注意