廊坊师范学院：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲.docx_大学文库

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲课程编码：02100002课程总学时：96其中，理论学时：64，实践（实验）学时：32课程学分：6开课学期：6适用专业：本校所有本科专业一、教学目标1.通过讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史进程，帮助大学生深刻理解马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质，深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进的极端重要性，着重弄懂为什么要提出马克思主义中国化、怎样才能实现马克思主义中国化，准确把握马克思主义中国化的基本规律和基本经验，充分认识在当代中国坚持和发展马克思主义，用发展着的马克思主义指导中国特色社会主义伟大实践的重要意义。2.通过讲授马克思主义中国化进程中的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的基本原理和基本观点，科学理解它们的历史地位和指导意义：深刻认识科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。3.通过讲授中国共产党领导各族人民在革命、建设和改革中所取得的辉煌成就，总结我们党在以往的探索中所积累的历史经验，引导大学生正确认识中国的基本国情和社会主义建设的客观规律，帮助大学生正确认识自身所肩负的历史使命，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。口口二、课程性质与任务“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是全国高校思想政治理论课新课程方案中的重要课程。课程以形成中国化马克思主义的历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识坚持马克思主义指导地位对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。口口三、预修课程《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》口口四、学时分配章节讲授实验实践讨论、各章（专题）名称学时学时学时习题等6马克思主义中国化两大理论成果12第一章124新民主主义革命理论第二章24社会主义改造理论第三章124社会主义建设道路初步探索的理论成果第四章24建设中国特色社会主义总依据第五章2

2 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲课程编码：02100002 课程总学时： 96 其中，理论学时： 64 ，实践（实验）学时： 32 课程学分： 6 开课学期： 6 适用专业：本校所有本科专业 □□一、教学目标 1.通过讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史进程，帮助大学生深刻理解马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质，深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进的极端重要性，着重弄懂为什么要提出马克思主义中国化、怎样才能实现马克思主义中国化，准确把握马克思主义中国化的基本规律和基本经验，充分认识在当代中国坚持和发展马克思主义，用发展着的马克思主义指导中国特色社会主义伟大实践的重要意义。 2.通过讲授马克思主义中国化进程中的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的基本原理和基本观点，科学理解它们的历史地位和指导意义；深刻认识科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 3.通过讲授中国共产党领导各族人民在革命、建设和改革中所取得的辉煌成就，总结我们党在以往的探索中所积累的历史经验，引导大学生正确认识中国的基本国情和社会主义建设的客观规律，帮助大学生正确认识自身所肩负的历史使命，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 □□二、课程性质与任务 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是全国高校思想政治理论课新课程方案中的重要课程。课程以形成中国化马克思主义的历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识坚持马克思主义指导地位对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。 □□三、预修课程《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》 □□四、学时分配章节各章（专题）名称讲授学时实验学时实践学时讨论、习题等第一章马克思主义中国化两大理论成果 12 6 第二章新民主主义革命理论 4 2 第三章社会主义改造理论 4 2 第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果 4 2 第五章建设中国特色社会主义总依据 4 2

24社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务第六章24社会主义改革开放理论第七章612建设中国特色社会主义总布局第八章24实现祖国完全统一的理论第九章24中国特色社会主义外交和国际战略第十章24建设中国特色社会主义的根本自的和依靠力量理论第十一章24中国特色社会主义领导核心理论第十二章五、讲授内容第一章口马克思主义中国化两大理论成果口教学目的和要求：本章属于总论，让学生从总体上对马克思主义中国化有一个初步的了解，认识到在近代中国，历史和人民选择了马克思主义。通过学习使学生从总体上把握两大理论成果的科学体系、主要内容、精神实质及其相互联系，这也是本门课程首先要解决的问题。口O教学难点和重点难点：1、毛泽东思想是中国化的马克思主义：2、如何全面准确地理解毛泽东思想；3、中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位：4、马克思主义中国化两大理论成果的关系：5、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。重点：1、马克思主义中国化的科学内涵：2、毛泽东思想产生的形成、科学内涵、主要内容、历史地位；3、毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的成果：4、毛泽东思想科学体系的主要内容及历史地位：5、中国特色社会主义理论体系科学内涵、主要内容、主题及历史地位和指导意义：6、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的成果；7、马克思主义中国化两大理论成果的关系：8、实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓。00教学内容：吕第一节马克思主义中国化及其发展一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化两大理论成果及其关系O第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展3

3 第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 4 2 第七章社会主义改革开放理论 4 2 第八章建设中国特色社会主义总布局 12 6 第九章实现祖国完全统一的理论 4 2 第十章中国特色社会主义外交和国际战略 4 2 第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论 4 2 第十二章中国特色社会主义领导核心理论 4 2 五、讲授内容第一章□马克思主义中国化两大理论成果 □□ 教学目的和要求：本章属于总论，让学生从总体上对马克思主义中国化有一个初步的了解，认识到在近代中国，历史和人民选择了马克思主义。通过学习使学生从总体上把握两大理论成果的科学体系、主要内容、精神实质及其相互联系，这也是本门课程首先要解决的问题。 □□ 教学难点和重点难点： 1、毛泽东思想是中国化的马克思主义； 2、如何全面准确地理解毛泽东思想； 3、中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位； 4、马克思主义中国化两大理论成果的关系； 5、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。重点： 1、马克思主义中国化的科学内涵； 2、毛泽东思想产生的形成、科学内涵、主要内容、历史地位； 3、毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的成果； 4、毛泽东思想科学体系的主要内容及历史地位； 5、中国特色社会主义理论体系科学内涵、主要内容、主题及历史地位和指导意义； 6、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的成果； 7、马克思主义中国化两大理论成果的关系； 8、实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓。 □□ 教学内容： □□ 第一节马克思主义中国化及其发展一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化两大理论成果及其关系 □□ 第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展

00第一节社会主义建设道路初步探索的重要思想成果一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想三、走中国工业化道路的思想四、初步探索的其他理论成果第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训一、社会主义建设道路初步探索的意义二、社会主义建设道路初步探索的经验教训第五章口建设中国特色社会主义总依据口口教学目的和要求：熟悉社会主义初级阶段的含义、基本特征和主要矛盾，掌握社会主义初级阶段基本路线的内涵，熟悉党在社会主义初级阶段基本纲领的主要内容，理解建设中国特色社会主义的基本经验，理解社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。教学难点和重点难点：1、理解为什么提出社会主义初级阶段理论。2、社会主义初级阶段与过渡时期的区别。3、社会主义初级阶段的基本路线中两个基本点的辨证关系。重点：1、社会主义初级阶段的含义、基本特征及根本任务：2、我国社会主义初级阶段的长期性；3、党在社会主义初级段的基本路线的实质及其内在关系：教学内容：口口口O第一节社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、科学把握我国发展的阶段性特征口0第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领一、社会主义初级阶段的主要矛盾二、社会主义初级阶段的基本路线三、社会主义初级阶段的基本纲领第六章口社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务口教学目的和要求：理解中国共产党人对中国特色社会主义建设道路的探索过程，掌握邓小平关于社会主义本质新概括的内容、特点，熟悉社会主义建设的根本任务，掌握中国特色社会主义的发展战略，熟悉全面建成小康社会目标。口口教学难点和重点6

6 □□ 第一节社会主义建设道路初步探索的重要思想成果一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想三、走中国工业化道路的思想四、初步探索的其他理论成果 □□ 第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训一、社会主义建设道路初步探索的意义二、社会主义建设道路初步探索的经验教训第五章□建设中国特色社会主义总依据 □□ 教学目的和要求：熟悉社会主义初级阶段的含义、基本特征和主要矛盾，掌握社会主义初级阶段基本路线的内涵，熟悉党在社会主义初级阶段基本纲领的主要内容，理解建设中国特色社会主义的基本经验，理解社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。 □□ 教学难点和重点难点： 1、理解为什么提出社会主义初级阶段理论。 2、社会主义初级阶段与过渡时期的区别。 3、社会主义初级阶段的基本路线中两个基本点的辨证关系。重点： 1、社会主义初级阶段的含义、基本特征及根本任务； 2、我国社会主义初级阶段的长期性； 3、党在社会主义初级段的基本路线的实质及其内在关系； □□ 教学内容： □□ 第一节社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、科学把握我国发展的阶段性特征 □□ 第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领一、社会主义初级阶段的主要矛盾二、社会主义初级阶段的基本路线三、社会主义初级阶段的基本纲领第六章□社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 □□ 教学目的和要求：理解中国共产党人对中国特色社会主义建设道路的探索过程，掌握邓小平关于社会主义本质新概括的内容、特点，熟悉社会主义建设的根本任务，掌握中国特色社会主义的发展战略，熟悉全面建成小康社会目标。 □□ 教学难点和重点

二、坚持改革的正确方向三、正确处理全面深化改革的重大关系口口第三节扩大对外开放一、对外开放是一项基本国策二、实施互利共赢的开放战略三、全面提高对外开放水平第八章口建设中国特色社会主义总布局口教学目的和要求：掌握社会主义初级阶段的基本经济制度和个人收入分配制度：熟悉在我国建立社会主义市场经济体制的必然性；掌握中国特色社会主义民主政治制度的基本内容：熟悉政治体制改革的必要性与原则性；理解社会主义民主政治制度化建设的艰巨性和依法治国的重大意义：掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、基本方针、根本任务的基本内容：理解社会主义和谐社会的科学内涵：掌握建设社会主义和谐社会的总体思路：理解建设社会主义生态文明的总体要求。口口教学难点和重点难点：1、社会主义市场经济理论2、社会主义初级阶段的基本经济制度3、中国特色社会主义民主4、建设社会主义核心价值体系5、理解社会主义和谐社会的科学内涵重点：1、“五位一体”的建设中国特色社会主义的总布局2、社会主义市场经济理论，社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度3、建设社会主义政治文明的重大意义4、社会主义核心价值观5、构建社会主义和谐社会的重要意义6、社会主义生态建设口教学内容：第一节建设中国特色社会主义经济一、社会主义市场经济理论和经济体制改革二、社会主义初级阶段的基本经济制度三、社会主义初级阶段的分配制度四、把握经济发展新常态口口第二节建设中国特色社会主义政治一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路二、发展社会主义民主三、全面依法治国四、推进政治体制改革第三节建设中国特色社会主义文化一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路二、弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观8

8 二、坚持改革的正确方向三、正确处理全面深化改革的重大关系 □□ 第三节扩大对外开放一、对外开放是一项基本国策二、实施互利共赢的开放战略三、全面提高对外开放水平第八章□建设中国特色社会主义总布局 □□ 教学目的和要求：掌握社会主义初级阶段的基本经济制度和个人收入分配制度；熟悉在我国建立社会主义市场经济体制的必然性；掌握中国特色社会主义民主政治制度的基本内容；熟悉政治体制改革的必要性与原则性；理解社会主义民主政治制度化建设的艰巨性和依法治国的重大意义；掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、基本方针、根本任务的基本内容；理解社会主义和谐社会的科学内涵；掌握建设社会主义和谐社会的总体思路；理解建设社会主义生态文明的总体要求。 □□ 教学难点和重点难点： 1、社会主义市场经济理论 2、社会主义初级阶段的基本经济制度 3、中国特色社会主义民主 4、建设社会主义核心价值体系 5、理解社会主义和谐社会的科学内涵重点： 1、“五位一体”的建设中国特色社会主义的总布局 2、社会主义市场经济理论，社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度 3、建设社会主义政治文明的重大意义 4、社会主义核心价值观 5、构建社会主义和谐社会的重要意义 6、社会主义生态建设 □□ 教学内容： □□ 第一节建设中国特色社会主义经济一、社会主义市场经济理论和经济体制改革二、社会主义初级阶段的基本经济制度三、社会主义初级阶段的分配制度四、把握经济发展新常态 □□ 第二节建设中国特色社会主义政治一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路二、发展社会主义民主三、全面依法治国四、推进政治体制改革 □□ 第三节建设中国特色社会主义文化一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路二、弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观

9 三、建设社会主义文化强国 □□ 第四节建设社会主义和谐社会一、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性二、保障和改善民生三、创新社会治理体制 □□ 第五节建设社会主义生态文明一、树立社会主义生态文明新理念二、坚持节约资源和保护环境的基本国策三、完善生态文明制度体系第九章□实现祖国完全统一的理论 □□ 教学目的和要求：理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益，掌握“一国两制”科学构想的基本内容，熟悉“一国两制”科学构想对于实现祖国完全统一的重要意义，理解“一国两制”构想的形成过程和伟大实践。 □□ 教学难点和重点难点： 1、对台方针政策的转变。 2、“和平统一、一国两制”内容的丰富和发展。 3、台湾问题的实质。重点： 1、“和平统一、一国两制”构想的形成发展过程及其基本内容和实践。 2、“和平统一、一国两制”构想对维护祖国稳定统一的重大意义。 □□ 教学内容： □□ 第一节实现祖国完全统一是中华民族的根本利益一、维护国家统一是中华民族的优良传统二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志 □□ 第二节 “和平统一、一国两制”的科学构想及其实践一、“和平统一、一国两制”构想的形成和发展二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义三、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践四、新形势下对台湾工作方针第十章□中国特色社会主义外交和国际战略 □□ 教学目的和要求：掌握我国独立自主的和平外交政策，熟悉和平与发展是当今时代主题的科学论断，理解建立公正合理的国际政治经济新秩序的有关知识。 □□ 教学难点和重点难点：

1、时代主题的转换：2、中国走和平发展道路的必然性。重点：1、和平与发展是当今时代的主题：2、我国独立自主的和平外交政策；3、和平发展道路的科学内涵及特征和重大意义：4、了解建立公正合理的国际政治经济新秩序的有关知识。口口教学内容：品第一节外交和国际战略理论的形成依据一、和平与发展是当今时代主题二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展三、抓住和用好重要战略机遇期0第二节坚持走和平发展道路一、和平发展道路的理论根据和重要意义二、坚持独立自主和平外交政策三、推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系第十一章口建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论口口教学目的和要求：掌握中国共产党必须坚定地依靠广大人民群众，必须巩固发展统一战线，必须加强人民军队和国防建设，熟悉建设中国特色社会主义的依靠力量，理解爱国统一战线的重要性。品教学难点和重点难点：1、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者；2、在新的历史条件下，如何理解全面贯彻党的民族宗教政策的意义。重点：1、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者：2、群众观点的重要性；3、加强人民军队建设的重要性；4、全面贯彻党的民族宗教政策的意义。口口教学内容：品第一节建设中国特色社会主义的根本目的一、一切为了人民二、实现共同富裕三、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一口0第二节建设中国特色社会主义的依靠力量一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者三、巩固和发展全国各族人民的大团结00第三节巩固和发展爱国统一战线一、新时期爱国统一战线的内容和基本任务10

10 1、时代主题的转换； 2、中国走和平发展道路的必然性。重点： 1、和平与发展是当今时代的主题； 2、我国独立自主的和平外交政策； 3、和平发展道路的科学内涵及特征和重大意义； 4、了解建立公正合理的国际政治经济新秩序的有关知识。 □□ 教学内容： □□ 第一节外交和国际战略理论的形成依据一、和平与发展是当今时代主题二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展三、抓住和用好重要战略机遇期 □□ 第二节坚持走和平发展道路一、和平发展道路的理论根据和重要意义二、坚持独立自主和平外交政策三、推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系第十一章□建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论 □□ 教学目的和要求：掌握中国共产党必须坚定地依靠广大人民群众，必须巩固发展统一战线，必须加强人民军队和国防建设，熟悉建设中国特色社会主义的依靠力量，理解爱国统一战线的重要性。 □□ 教学难点和重点难点： 1、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者； 2、在新的历史条件下，如何理解全面贯彻党的民族宗教政策的意义。重点： 1、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者； 2、群众观点的重要性； 3、加强人民军队建设的重要性； 4、全面贯彻党的民族宗教政策的意义。 □□ 教学内容： □□ 第一节建设中国特色社会主义的根本目的一、一切为了人民二、实现共同富裕三、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一 □□ 第二节建设中国特色社会主义的依靠力量一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者三、巩固和发展全国各族人民的大团结 □□ 第三节巩固和发展爱国统一战线一、新时期爱国统一战线的内容和基本任务