浙江省淳安二中2009学年第一学期高三第一次月考语文试卷

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淳安二中2009学年第一学期高三第一次月考语文试卷命题人:张米花温馨提示: 1.本试卷分试题卷和答题卷,满分150分,考试时间150分钟 2.答题前,在答题卷密封区内填写班级、姓名、学号以及考号。 3.所有答案必须写在答题卷上,选择题答案全部填涂在答题卡,写在试题卷上无效语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A、咀嚼/咬文嚼字魔爪/张牙舞爪抹布/转弯抹角 B、弹跳/弹冠相庆校勘/犯而不校臭氧/乳臭未千 C、提防/提纲挈领幽咽/狼吞虎咽角色/勾心斗角 D、地壳/金蝉脱壳否决/否极泰来扛荷/力能扛鼎 2.下列各句中,没有错别字的一项是( A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕食着人的良知,使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中 B.四川省汶川八级特大地震过去了,一些地质学家经过现场勘查,再次对龙门山地震带上岷江上游修建众多水电站置疑,同时也怀疑紫坪铺水坝是诱发大地震的导火线 C.这是一块创新的热土,创业的福地,7000年的悠久文明养育了勤劳善良的宁波人民,辉煌的历史文化,发祥了经世致用的东方哲学。坚韧不拔、务实创新,成就了今天的辉煌 D.温家宝总理以即将在人大二次会议所作的政府工作报告为蓝本,敬请大家在危机时刻不失信心,共赴时坚。 3.下列各句中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是 A.此一时,彼一时。那时他要不装过激派的样子,怎么能成的了名,怎么能当得上今天的大使。(十年河东,十年河西) B.他们不仅视若无睹,反而助纣为虐、为虎作伥,把一切民族败类的恶根性融汇于一身 (沆瀣一气) C.诗歌的作用,儒家学派创始人孔子概括得清清楚楚,即“可以兴,可以观,可以群,可以怨”。眼下让诗教蔚然成风很有必要。(蔚为大观) D.行不行,就得看我的本事了。一锤子买卖,行,啥都好说:不行,不行也得行!(铁板上钉钉) 4、下列句子没有语病现象的一项是() A.南非一家舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案,警方称,原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和紧急出口受阻引起的 B.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对两岸文化交流的各项协议文本,在长沙举行了最后一次预备磋商,历时大约一个多小时 C.及时、恰当的批评和自我批评,是我们及时发现工作中的问题并纠正这些问题的有效措施。 D.人生的价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社

淳安二中 2009 学年第一学期高三第一次月考语文试卷命题人：张米花温馨提示： 1．本试卷分试题卷和答题卷，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2．答题前，在答题卷密封区内填写班级、姓名、学号以及考号。 3．所有答案必须写在答题卷上，选择题答案全部填涂在答题卡，写在试题卷上无效。一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A、咀嚼．／咬文嚼．字魔爪．/张牙舞爪．抹．布／转弯抹．角 B、弹．跳／弹．冠相庆校．勘／犯而不校．臭．氧／乳臭．未千 C、提．防/提．纲挈领幽咽．／狼吞虎咽．角．色／勾心斗角． D、地壳．／金蝉脱壳．否．决／否．极泰来扛．荷／力能扛．鼎 2．下列各句中，没有错别字的一项是（） A．最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知，使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。 B．四川省汶川八级特大地震过去了，一些地质学家经过现场勘查，再次对龙门山地震带上岷江上游修建众多水电站置疑，同时也怀疑紫坪铺水坝是诱发大地震的导火线。 C．这是一块创新的热土，创业的福地，7000 年的悠久文明养育了勤劳善良的宁波人民，辉煌的历史文化，发祥了经世致用的东方哲学。坚韧不拔、务实创新，成就了今天的辉煌。 D．温家宝总理以即将在人大二次会议所作的政府工作报告为蓝本，敬请大家在危机时刻不失信心，共赴时坚。 3．下列各句中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是 A．此一时，彼一时．．．．．．．。那时他要不装过激派的样子，怎么能成的了名，怎么能当得上今天的大使。（十年河东，十年河西） B．他们不仅视若无睹，反而助纣为虐、为虎作伥．．．．，把一切民族败类的恶根性融汇于一身。（沆瀣一气） C．诗歌的作用，儒家学派创始人孔子概括得清清楚楚，即“可以兴，可以观，可以群，可以怨”。眼下让诗教蔚然成风．．．．很有必要。（蔚为大观） D．行不行，就得看我的本事了。一锤子买卖．．．．．，行，啥都好说；不行，不行也得行！（铁板上钉钉） 4、下列句子没有语病现象的一项是（） A. 南非一家舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案，警方称，原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和紧急出口受阻引起的。 B.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对两岸文化交流的各项协议文本，在长沙举行了最后一次预备磋商，历时大约一个多小时。 C.及时、恰当的批评和自我批评，是我们及时发现工作中的问题并纠正这些问题的有效措施。 D. 人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社

会,对历史的进步和发展作出何种贡献 5、4.将下列语句填入文中的横线处,使上下文语意连贯,下列选项最恰当的一组是(3分) 中国传统文化的评价问题,自1985年以来,已成为中国当代的一个热门话题。。所有这些派别, ①虽有人自称“国粹派”,只不过是针对全盘否定派的愤激之辞,实际是革新派中的坚定分子 ②各派学者纷纷议论,褒贬不 ③基本上分否定派和革新派两种 ④革新派也有两种,一是批判继承派,一是继承批判派 ⑤否定派中有全盘否定派和基本否定派之分 ⑥其中许多人的思路是经验性的,即用列举传统文化中的优缺点的方法来论证他们的主张 6、仔细观察下面这幅漫画,按要求作答。(05湖北题) (1)简要说明你对漫画内涵的理解。 (2)为漫画拟一个标题。(不超过10个字)注意:不能以 “无题”为题 7、根据下面的材料,在“但是”后面补写一个比喻句,不少于15字,写出“90后”身上所体现出来的优点。(4分) 最近,“90后”“N重门”事件引发社会的关注和思考。殊不知,“90后”是始于这样的—个时代:物质极大丰富、信息极度膨胀,各种思潮交织碰撞,传统的价值理念受到冲击人生价值观趋向多元化。不可否认,在一些“90后”身上体现出浮躁、焦虑、浅薄、冲动、追功逐利的倾向。但是现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字,完成8-11题。(12分) 大学的骨气游字明中国的大学似乎特别在乎自己的物质设施。在每年的招生广告里,都要不厌其烦地告诉考生自己占地多少亩,教学用房多少平方米,拥有图书多少册,然而,一所优秀的大学光有良好的物质设施是不够的,还得有丰富的精神设施。大学的精神设施包括很多东西,比如优良的教风、良好的学风、作为学术殿堂的骨气。教风、学风之类的话题,讨论者众,在这里我想说说大学的骨气。在我看来,大学的骨气是其精神设施中最重要的大学的骨气,就是大学的精神尊严,也就是大学必须以自己愿意采取的姿势面向社会, 不能为外在因素所左右。在这一点,耶鲁大学为我们作出了榜样。报载:耶鲁大学计划耗资 6亿美元建筑两所寄宿学院。按学院筹款的惯例,一般会有这样一种程式:1.物色一位亿万富翁校友。2邀请他与校长共进晩餐。3.酒过三巡之后,“不经意地”提及慷慨大方的大款校友只要花一笔3000万美元的“小小代价”,就可以建一幢以自己名字命名的新大楼。然而, 耶鲁没有这样做。该大学最高决策层已经表示:他们不会向任何健在的捐献者兜售新学院的冠名权,即使捐献人对项目全额资助,耶鲁大学也不会这样做

会，对历史的进步和发展作出何种贡献。 5、4．将下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯，下列选项最恰当的一组是（3分）中国传统文化的评价问题，自1985年以来，已成为中国当代的一个热门话题。。，。。。所有这些派别，。 ① 虽有人自称“国粹派”，只不过是针对全盘否定派的愤激之辞，实际是革新派中的坚定分子 ② 各派学者纷纷议论，褒贬不一 ③ 基本上分否定派和革新派两种 ④ 革新派也有两种，一是批判继承派，一是继承批判派 ⑤ 否定派中有全盘否定派和基本否定派之分 ⑥ 其中许多人的思路是经验性的，即用列举传统文化中的优缺点的方法来论证他们的主张 6、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（05 湖北题） ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。 ⑵为漫画拟一个标题。（不超过 10 个字）注意：不能以 “无题”为题。（1）（2） 7、根据下面的材料，在“但是”后面补写一个比喻句,不少于 15 字，写出“90 后”身上所体现出来的优点。(4 分) 最近，“90 后”“N 重门”事件引发社会的关注和思考。殊不知，“90 后”是始于这样的一个时代：物质极大丰富、信息极度膨胀，各种思潮交织碰撞，传统的价值理念受到冲击，人生价值观趋向多元化。不可否认，在一些“90 后”身上体现出浮躁、焦虑、浅薄、冲动、追功逐利的倾向。但是，二、现代文阅读（共 32 分，其中选择题每小题 3 分）（一）阅读下面的文字，完成 8—11 题。（12 分）大学的骨气游宇明中国的大学似乎特别在乎自己的物质设施。在每年的招生广告里，都要不厌其烦地告诉考生自己占地多少亩，教学用房多少平方米，拥有图书多少册，然而，一所优秀的大学光有良好的物质设施是不够的，还得有丰富的精神设施。大学的精神设施包括很多东西，比如优良的教风、良好的学风、作为学术殿堂的骨气。教风、学风之类的话题，讨论者众，在这里，我想说说大学的骨气。在我看来，大学的骨气是其精神设施中最重要的。大学的骨气，就是大学的精神尊严，也就是大学必须以自己愿意采取的姿势面向社会，不能为外在因素所左右。在这一点，耶鲁大学为我们作出了榜样。报载：耶鲁大学计划耗资 6 亿美元建筑两所寄宿学院。按学院筹款的惯例，一般会有这样一种程式：1.物色一位亿万富翁校友。2.邀请他与校长共进晚餐。3.酒过三巡之后，“不经意地”提及慷慨大方的大款校友只要花一笔 3000 万美元的“小小代价”，就可以建一幢以自己名字命名的新大楼。然而，耶鲁没有这样做。该大学最高决策层已经表示：他们不会向任何健在的捐献者兜售新学院的冠名权，即使捐献人对项目全额资助，耶鲁大学也不会这样做

耶鲁的选择无法不让人动容!其实,耶鲁真正在乎的不是一个学院的名字,而是大学作为教育和学术机关的骨气大学的骨气,对它的精神挺立非常重要。大学有骨气,培养的学生也会在乎自己的尊严人格,他们走上社会之后,对坑蒙拐骗、投机取巧之类的事情,就会保持必要的警惕。在乎尊严的人多了,社会风气会变得纯净。一所大学不要自尊,它培养的学生也会缺少钙质,走出校门,就很容易被不良的社会风气裹挟,干出种种为人不齿的事情骨气有种种,一个优秀的大学首先要做到在权势面前不折腰。大学需要政府各种支持, 小到周边环境的整治、基本秩序的维护,大到征地拆迁、资源整合、修道架桥等等。但大学争取支持,应该依法依规,不应该以损伤尊严的方式去搞什么“公关”,更不能在平时进行所谓“感情投资”,对官员的各种谋私之举大开绿灯。大学是一个“烧钱”的地方,建房子要钱,设实验室要钱,开展科学研究要钱,买图书要钱,经费越充足,大学越有可能办出水平。大学筹资的方式有三种:学费、政府拨款、社会捐助。学费往往是相对固定的,一般一定多少年不变,而大学的支出却年年在增长,于是弄钱便成为大学校长的中心工作。大学希望通过自己的努力实现筹资的大突破,心情可以理解,但大学筹资时,应该像耶鲁一样做到伤害自尊的钱不要,也就是要保证在金钱面前不迷航。如今这个社会世风浮躁,什么东西都追求“短平快”,真正有追求的大学必须学会在浮躁的世风中坚守普适的精神价值。比如不管社会是不是官本位,大学应该坚持学术本位、学者本位:再比如不管社会是不是弄虚作假,大学的科研必须货真价实;比如不管社会是不是拉关系成风,大学应该讲究规则。一所大学真正坚守住了普适的价值,它的精神魅力自然会凸现出来。大学的竞争是物质条件的竞争、人才的竞争,更是以骨气为代表的内在精神的竞争! (选自2008-04-17《新民晚报》) 8.根据文意,下列说法不正确的一项是()(3分) A.优良的教风、学风之类的大学精神设施是一所优秀的大学必不可少的。 B.耶鲁大学是一所具有大学骨气的大学,从不向捐献者兜售新学院的冠名权 C.一所大学有自尊的大学,培养的学生也会在乎自己的尊严、人格。 D.大学需要各方面的大力支持,但不应该以损伤尊严的方式去搞“感情投资”。 9.下列各项中对“大学的骨气”解说最为准确的是()(3分) A.大学的骨气是其精神设施中最重要的 B.就是培养的学生走上社会之后有自尊。 C.就是大学必须以自己愿意采取的姿势面向社会 D.就是要保证在金钱面前不迷航。 10.下列不属于“一个优秀大学的骨气”的表现的一项是( )(3分) A.首先要做到在权势面前不折腰 B.大学在筹资时,保证在金钱面前不迷航。 C.真正有追求的大学必须学会在浮躁的世风中坚守普适的精神价值 D.大学筹资的方式有三种:学费、政府拨款、社会捐助。 11.作者为什么要大力提倡大学要有“骨气”?(3分) (二)阅读下面的文字,完成12-16题。(20分) 看护父亲的孩子

耶鲁的选择无法不让人动容！其实，耶鲁真正在乎的不是一个学院的名字，而是大学作为教育和学术机关的骨气。大学的骨气，对它的精神挺立非常重要。大学有骨气，培养的学生也会在乎自己的尊严、人格，他们走上社会之后，对坑蒙拐骗、投机取巧之类的事情，就会保持必要的警惕。在乎尊严的人多了，社会风气会变得纯净。一所大学不要自尊，它培养的学生也会缺少钙质，走出校门，就很容易被不良的社会风气裹挟，干出种种为人不齿的事情。骨气有种种，一个优秀的大学首先要做到在权势面前不折腰。大学需要政府各种支持，小到周边环境的整治、基本秩序的维护，大到征地拆迁、资源整合、修道架桥等等。但大学争取支持，应该依法依规，不应该以损伤尊严的方式去搞什么“公关”，更不能在平时进行所谓“感情投资”，对官员的各种谋私之举大开绿灯。大学是一个“烧钱”的地方，建房子要钱，设实验室要钱，开展科学研究要钱，买图书要钱，经费越充足，大学越有可能办出水平。大学筹资的方式有三种：学费、政府拨款、社会捐助。学费往往是相对固定的，一般一定多少年不变，而大学的支出却年年在增长，于是弄钱便成为大学校长的中心工作。大学希望通过自己的努力实现筹资的大突破，心情可以理解，但大学筹资时，应该像耶鲁一样做到伤害自尊的钱不要，也就是要保证在金钱面前不迷航。如今这个社会世风浮躁，什么东西都追求“短平快”，真正有追求的大学必须学会在浮躁的世风中坚守普适的精神价值。比如不管社会是不是官本位，大学应该坚持学术本位、学者本位；再比如不管社会是不是弄虚作假，大学的科研必须货真价实；比如不管社会是不是拉关系成风，大学应该讲究规则。一所大学真正坚守住了普适的价值，它的精神魅力自然会凸现出来。大学的竞争是物质条件的竞争、人才的竞争，更是以骨气为代表的内在精神的竞争！（选自 2008-04-17《新民晚报》） 8．根据文意，下列说法不正确的一项是( ) （3 分） A．优良的教风、学风之类的大学精神设施是一所优秀的大学必不可少的。 B．耶鲁大学是一所具有大学骨气的大学，从不向捐献者兜售新学院的冠名权。 C．一所大学有自尊的大学，培养的学生也会在乎自己的尊严、人格。 D．大学需要各方面的大力支持，但不应该以损伤尊严的方式去搞“感情投资”。 9．下列各项中对“大学的骨气”解说最为准确的是( ) （3 分） A．大学的骨气是其精神设施中最重要的。 B．就是培养的学生走上社会之后有自尊。 C．就是大学必须以自己愿意采取的姿势面向社会。 D．就是要保证在金钱面前不迷航。 10．下列不属于“一个优秀大学的骨气”的表现的一项是（）（3 分） A．首先要做到在权势面前不折腰。 B．大学在筹资时，保证在金钱面前不迷航。 C．真正有追求的大学必须学会在浮躁的世风中坚守普适的精神价值 D．大学筹资的方式有三种：学费、政府拨款、社会捐助。 11．作者为什么要大力提倡大学要有“骨气”？（3 分）答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________。（二）阅读下面的文字，完成 12—16 题。（20 分）看护父亲的孩子

意亚米契斯一个春雨绵绵的早晨,个满身泥水的乡下孩子来到那不勒斯市一家著名的医院门口递了一封信给看门人,说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容,就叫了个护士领孩子过去。看着病人的样子,孩子哭起来。病人很瘦,头发变白了,胡须变长了,肿胀的脸又青又暗,皮肤像要破裂似的发亮,眼睛变小了,嘴唇变厚了,全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱,只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能来,叫我来照顾你。请看看我,跟我说句话吧病人看了孩子一会儿,又闭上眼睛。父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊正胡乱想着,有人用手轻轻拍他的肩膀,抬头一看,原来是医生。“不要担心,他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害,但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。从此,西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛,好像不很清醒,不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候,病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候,总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴,把母亲,妹妺们的事情以及平时昐父亲回国的情形都说给他听,又用深情的话劝慰病人到了第五天,病人的病情忽然加重,护土送来的药和食品,只有西西洛喂他才肯吃。下午四点钟西西洛依旧独自流泪,忽然听见屋外有脚步声,还有人说话:“护土小姐! 再见! 这使西西洺洛跳了起来,激动地抑制住叫喊的冲动个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里,发岀刺耳的头那人回头一看,也叫起来:“西西洛『箭似的跑到他身旁啊!西西洛,这是怎么回事?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了,快把我担心死了!西西洛!怎么这样憔悴?我已经好了,母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?我正要出院!天呀!竟有这样阴差阳错的事西西洛想说家里的情况,可说不出话来走吧!我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走,可西西洛动不动,却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流岀这样的话来:“别急,父亲!请等-等! 我现在不能回去。我在这里住了5天,已经把他当作你了。我那么爱他,你看他看我的眼神!他不能没有我。父亲!请暂时让我留在这里吧父亲犹豫不决,看看儿子,又看看病人,问周围的人:“他是谁? 跟你一样,也是个农村人,刚从国外做工回来,恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事,话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。病人仍看着西西洛。 “那么你留在这里吧,善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再见『父亲说完,吻了儿子的额头就走了西西洛回到病床旁边,病人似乎安心了,西西洛不离病人半步,病人也紧紧盯着西西洛吃力地动着嘴唇想要说些什么,眼神也很和善,只是曈孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手,病人睁开眼,看了看西西洛就闭上了。 “他去了『西西洛叫着。回去吧,善良的孩子。神会保佑你这样的人的,你将来会得到幸福的,快回去吧

[意]亚米契斯一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着： “父亲！父亲！认得我吗？我是西西洛！母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧！” 病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。 “父亲！父亲！你怎么了？我是你的儿子西西洛啊！” 正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他！你在这里真是再好不过了。” 从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐！再见！” 这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲”！那人回头一看，也叫起来：“西西洛！”箭似的跑到他身旁。 “啊！西西洛，这是怎么回事？你认错人了！你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了！西西洛！怎么这样憔悴？我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗？我正要出院！天呀！竟有这样阴差阳错的事！” 西西洛想说家里的情况，可说不出话来。 “走吧！我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲！请等一等！我现在不能回去。我在这里住了 5 天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神！他不能没有我。父亲！请暂时让我留在这里吧！” 父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁？” “跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。” 病人仍看着西西洛。 “那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再见！”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。 “他去了！”西西洛叫着。 “回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧！

护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛:“没什么可送你的,请收下这花当作纪念吧谢谢『西西洛收下花,擦着眼泪。“但是我要走远路,花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周,“把这花留下当作纪念吧!谢谢医生和护土小姐!谢谢大家『又对着死者说再见忽然不知道该如何叫他,西西洛想了一下,就用几天来已经习惯的称呼说:“再见,父亲『说着取出衣服包,打起精神,缓缓走出去。外面天亮了 (摘自《精品小说》,有删改) 12.明明是西西洛认错了父亲,作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题?请结合全文谈谈你的理解。(3分) 13.小说首尾都有一段精短的景物描写,说说它们在文中的作用。(4分 14.小说的内容十分感人,请用一句话谈谈你的阅读感悟。(不超过30字)(3分) 5.文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写:①“有一次嘴唇微动,好像要说什么。”②“吃力地动着嘴唇想要说些什么。”病人到底要说什么?试作探究。(4分) 16.这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事,情节安排十分精巧,试作分析。 (6分) 三、古代诗文阅读(共34分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文言文,完成17-21题。(18分) 墨宝堂记苏轼世人之所共嗜者,美饮食,华衣服,好声色而已。有人焉,自以为高而笑之,弹琴奕棋蓄古法书图画,客至,出而夸观之,自以为至矣。则又有笑之者曰:“古之人所以自表见于后世者,以有言语文章也,是恶足好?″而豪杰之士,又相与笑之,以为士当以功名闻于世, 若乃施之空言,而不见于行事,此不得已者之所为也。而其所谓功名者,自知效一官,等而上之,至于伊、吕、稷、契之所营,刘、项、汤、武之所争,极矣。而或者犹未免乎笑曰是区区者曾何足言,而许由辞之以为难,孔丘知之以为博。”由此言之,世之相笑,岂有既乎? 土方志于其所欲得,虽小物,有弃躯忘亲而驰之者。故有好书而不得其法,则椎心呕血几死而仅存,至于剖冢斫棺而求之。是岂声、色、臭、味足以移人哉。方其乐之也,虽其口不能自言,而况他人乎!人特以己之不好,笑人之好,则过矣。毗陵人张君希元,家世好书,所蓄古今人遗迹至多,尽刻诸石,筑室而藏之,属余为记。余,蜀人也。蜀之谚曰:“学书者纸费,学医者人费。”此言虽小,可以喻大。世有好功名者以其未试之学,而骤出之于政,其费人岂特医者之比乎?今张君以兼人之能,而位不称其才

护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧！” “谢谢！”西西洛收下花，擦着眼泪。“但是我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧！谢谢医生和护士小姐！谢谢大家！”又对着死者说： “再见！” 忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲！”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。外面天亮了。（摘自《精品小说》，有删改） 12．明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题？请结合全文谈谈你的理解。（3 分） 13．小说首尾都有一段精短的景物描写，说说它们在文中的作用。（4 分） 14．小说的内容十分感人，请用一句话谈谈你的阅读感悟。（不超过 30 字）（3 分） 15．文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写：①“有一次嘴唇微动，好像要说什么。”②“吃力地动着嘴唇想要说些什么。”病人到底要说什么？试作探究。（4 分） 16．这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。（6 分）三、古代诗文阅读（共 34 分，其中选择题每小题 3 分）（一）阅读下面的文言文，完成 17—21 题。（18 分）墨宝堂记苏轼世人之所共嗜者，美饮食，华衣服，好声色而已。有人焉．，自以为高而笑之，弹琴奕棋，蓄古法书图画，客至，出而夸观之，自以为．．至矣。则又有笑之者曰：“古之人所以自表见于后世者，以有言语文章也，是恶足好？”而豪杰之士，又相与笑之，以为士当以功名闻于世，若乃施之空言，而不见于行事．．，此不得已者之所为也。而其所谓．．功名者，自知效．一官，等而上之，至于伊、吕、稷、契之所营，刘、项、汤、武之所争，极矣。而或者犹未免乎笑曰： “是区区．．者曾何．足言，而许由辞之以为难，孔丘知之以为博。”由此言之，世之相笑，岂有既乎？士方志于其所欲得，虽小物，有弃躯忘亲而驰之者。故有好书而不得其法，则．椎心呕血几死而仅存，至于．．剖冢斫棺而求之。是岂声、色、臭、味足以移人哉。方其乐之也，虽其口不能自言，而况他人乎！人特以己之不好，笑人之好，则过矣。毗陵人张君希元，家世好书，所蓄古今人遗迹至多，尽刻诸石，筑室而藏之，属余为记。余，蜀人也。蜀之谚曰：“学书者纸费，学医者人费。”此言虽小，可以喻．大。世有好功名者，以其未试之学，而骤出之于政，其费人岂特医者之比乎？今张君以兼人之能，而位不称其才

优游终岁,无所役其心智,则以书自娱。然以余观之,君岂久闲者,蓄极而通,必将大发之于政。君知政之费人也甚于医,则愿以余之所言者为鉴。 (注:本文为熙宁五年(1072)作者任杭州通判时作。 17.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分) A.而不见于行事行事:做的事情 B.自知效一官效:效仿 C.此言虽小,可以喻大喻:说明 D.必将大发之于政大发:充分发挥 18.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分) A.有人焉,自以为高而笑之未知生,焉知死 B.是区区者曾何足言其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣 C.则椎心呕血几死而仅存故木受绳则直,金就砺则利 D.无所役其心智某所,而母立于兹 19.下列句子中,加点词有古今异义现象的是()(3分) A.自以为至矣 B.而其所谓功名者 C.是区区者曾何足言 D.至于剖冢斫棺而求之 20.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是()(3分) 世界上的人,有人喜欢吃的、喝的、穿的,有人喜欢书法字画,有人认为当官才是名士的追求,也有人对功名不屑一顾,各人有各人喜好 B.钟繇椎心呕血,甚至挖掘坟墓,是因为有所喜好。作者虽然没有对他的行为做出直接的评论,但是从“弃躯忘亲”中可以看出作者对钟繇行为的否定 C.学书法的人要耗费很多纸张,学医学的人要消耗很多生命。喜好功名利禄的人,如果没有与之相称的才能和实践而骤然去当官,会贻误苍生。 D.本文虽是一篇“记”,但是并没有花很多的笔墨描写写张希元的墨宝堂,而是通过世人之所好来论述道理,对张希元怀才不遇寄予同情 21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)古之人所以自表见于后世者,以有言语文章也,是恶足好? (2)方其乐之也,虽其口不能自言,而况他人乎!人特以己之不好,笑人之好,则过矣 (二)阅读下面这首词,完成22-23题。(6分) 余干旅舍刘长卿摇落暮天迥,青枫霜叶稀。孤城向水闭,独鸟背人飞渡口月初上,邻家渔未归

优游终岁，无所．役其心智，则以书自娱。然以余观之，君岂久闲者，蓄极而通，必将大发．．之于政。君知政之费人也甚于医，则愿以余之所言者为鉴。（注：本文为熙宁五年（1072）作者任杭州通判时作。） 17．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3 分） A．而不见于行事．．行事：做的事情 B．自知效．一官效：效仿 C．此言虽小，可以喻．大喻：说明 D．必将大发．．之于政大发：充分发挥 18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3 分） A．有人焉．，自以为高而笑之未知生，焉．知死 B．是区区者曾何．足言其间旦暮闻何．物，杜鹃啼血猿哀鸣。 C．则．椎心呕血几死而仅存故木受绳则．直，金就砺则利 D．无所．役其心智某所．，而母立于兹 19．下列句子中，加点词有古今异义现象的是（）（3 分） A．自以为．．至矣 B．而其所谓．．功名者 C．是区区．．者曾何足言 D．至于．．剖冢斫棺而求之 20．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）（3 分） A．世界上的人，有人喜欢吃的、喝的、穿的，有人喜欢书法字画，有人认为当官才是名士的追求，也有人对功名不屑一顾，各人有各人喜好。 B．钟繇椎心呕血，甚至挖掘坟墓，是因为有所喜好。作者虽然没有对他的行为做出直接的评论，但是从“弃躯忘亲”中可以看出作者对钟繇行为的否定。 C．学书法的人要耗费很多纸张，学医学的人要消耗很多生命。喜好功名利禄的人，如果没有与之相称的才能和实践而骤然去当官，会贻误苍生。 D．本文虽是一篇“记”，但是并没有花很多的笔墨描写写张希元的墨宝堂，而是通过世人之所好来论述道理，对张希元怀才不遇寄予同情。 21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） ⑴古之人所以自表见于后世者，以有言语文章也，是恶足好？ ⑵方其乐之也，虽其口不能自言，而况他人乎！人特以己之不好，笑人之好，则过矣。（二）阅读下面这首词，完成 22-23 题。（6 分）余干旅舍① 刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归

乡心正欲绝,何处捣寒衣②? 注:①本诗是刘长卿寄居在余干(今属江西)旅舍时所作 2.这首诗选用了哪些意象来表达离情乡思?(2分) 答 23.有人评论此诗具有“时渐进,情渐浓”的特点,请结合相关意象赏析这一特点。(4分) 答 (三)阅读《论语》中的两则文字,回答(1)(2)两题。(4分) 子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”公西华曰: 正唯弟子不能学也。”(7·34) 子曰“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。”(7·8) 24.(1)有不少成语源于《论语》。例如“不愤不启”“不悱不发”,请再写一个出自上语段的成语。(1分) (2)孔子对于教育学生之事的态度是否矛盾?请就这两章内容简要分析。(3分) (四)古诗文默写(6分) 25.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题) (1) 颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》) (2)寄蜉蝣与天地, ,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》) (3)斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年: (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (4)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐意在其中矣 (《论语》) (5)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞 (《长亭送别》) 四、作文(60) 26.阅读下面的歌词,根据要求作文。(60分) 黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作, 不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢? 有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色有人认为,瑰丽绚烂的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外), 不少于800字。【附加题】自选模块题号:01“中国古代诗歌散文欣赏”模块(10分) 从下面列出的六首中国古代诗词中任选一首,采用“知人论世”的方法,分析诗词的意象,探讨诗词的主旨和诗人的情感,写一段不少于150字的鉴赏文字

乡心正欲绝，何处捣寒衣②？注：①本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。 22．这首诗选用了哪些意象来表达离情乡思？（2 分）答： 23．有人评论此诗具有“时渐进，情渐浓”的特点，请结合相关意象赏析这一特点。（4 分）答：（三）阅读《论语》中的两则文字，回答(1)(2)两题。（4 分）子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”公西华曰： “正唯弟子不能学也。”（7•34）子曰“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。” （7•8） 24．（1）有不少成语源于《论语》。例如“不愤不启”“不悱不发”，请再写一个出自上语段的成语。（1 分）（2）孔子对于教育学生之事的态度是否矛盾？请就这两章内容简要分析。（3 分）（四）古诗文默写（6 分） 25．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选 3 小题）（1），，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）（2）寄蜉蝣与天地，。，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）（3）斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（4）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐意在其中矣。，。（《论语》）（5）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。，。（《长亭送别》）四、作文（60） 26．阅读下面的歌词，根据要求作文。（60 分）黎明时分，在德国乡下一栋亮灯的木屋里，歌德在给他亲密的朋友写信：“我拼命工作，不接待采访，不看报纸，按时看日出，像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢？有人认为，如期而至的朝阳昭示着责任，告诫人们要忠于自己的角色。有人认为，瑰丽绚烂的早霞散播着欢欣，提醒人们生活中不能缺少诗意。有人认为，活力四射的旭日解释着重生，劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。有人认为，旧时相识的太阳唤醒着记忆，嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。请就以上材料，展开联想，写一篇文章。角度自定，题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于 800 字。【附加题】自选模块题号：01“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10 分）从下面列出的六首中国古代诗词中任选一首，采用“知人论世”的方法，分析诗词的意象，探讨诗词的主旨和诗人的情感，写一段不少于 150 字的鉴赏文字

(1)杜甫《蜀相》 (2)陆游《书愤》 (3)李清照《一剪梅》 (4)姜夔《扬州慢》(5)周邦彦《苏幕遮》题号:02“中国现代诗歌散文欣赏”模块(10分) 《周易·系辞上》曰:“立象以尽意。”据此,赏析下面的诗歌。(不少于150字) 短诗于坚大地在阳光下怀孕天空赶着羊群牧歌很静树叶喧嚣森林成群地勃起风在树梢上航行只鹰淳安二中2009学年第一学期高三第一次月考语文试卷答案语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.C(A项,je/jiao,zhao,m/mo;B项,tan,jido,chou/xi:c项,d/ti,y e/yan, jue/jido: D Ii, qiao, fou/pi, kang/gang 2.C(A.“消蚀”应为“销蚀”:B“置疑”应为“质疑”D.“时坚”应为“时艰”。) 3.A(B为虎作伥:比喻做恶人的帮凶,帮助恶人做坏事。沆瀣一气:比喻臭味相投的人结合在了一起。句中承接前面“反而助纣为虐”的意思应用“为虎作伥”。C蔚然成风形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。蔚为大观:丰富多彩,成为盛大的景象。多指文物等。D一锤子买卖:一次性交易,多指不法商贩的行为。含贬义。铁板上钉钉比喻说话算数,不能改变。) C(A、杂糅“原因是由于-引起的”B、“大约”与“多”重复。D语序不当“羡慕、崇敬、膜拜) 5.D.②③①⑤④⑥ 6、(1)大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端 (2)标题可为:大树的爱;根据讽喻的主体,可拟为“溺爱”、“有时,爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”;也可扣住漫画的主题命名,可拟为“溺爱之下难成材”。 7、这是一个开放性试题,要求比喻恰当,内容能表现出“90后”的优点。可以从下面几个方面思考:他们有很宽的视野和知识面,有梦想、有理想、有思想:有知识、有见识、有认识等等。(写出比喻句得2分,内容合适得2分) 现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字,完成8-11题。(12分)(每题3分) 8.B(B应该是“不会向任何健在的捐献者兜售新学院的冠名权” 11.在作者看来,大学是培养人才的地方,一所有大学有骨气,培养的学生也会在乎自己的尊严、人格,这些学生走上社会之后,对坑蒙拐騙、投机取巧之类的事情,就会保持必要的警惕。而这样在乎尊严的人多了,社会风气会变得纯净 (二)阅读下面的文字,完成12-16题。(20分)

（1）杜甫《蜀相》（2）陆游《书愤》（3）李清照《一剪梅》（4）姜夔《扬州慢》（5）周邦彦《苏幕遮》题号：02“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10 分）《周易·系辞上》曰：“立象以尽意。”据此，赏析下面的诗歌。（不少于 150 字）短诗于坚大地在阳光下怀孕天空赶着羊群牧歌很静树叶喧嚣森林成群地勃起风在树梢上航行一只鹰淳安二中 2009 学年第一学期高三第一次月考语文试卷答案一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1． C (A 项，jué/jiáo，zhǎo，mā/mò；B 项，tán，jiào，chòu/xiù；c 项，dī/tí，y è/yàn，jué/jiǎo；D 项，qiào，fǒu/pǐ，káng/gāng) 2． C （A．“消蚀”应为“销蚀”：B“置疑”应为“质疑”D．“时坚”应为“时艰”。） 3. A（B 为虎作伥：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在了一起。句中承接前面“反而助纣为虐”的意思应用“为虎作伥”。C 蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。多指文物等。D 一锤子买卖：一次性交易，多指不法商贩的行为。含贬义。铁板上钉钉：比喻说话算数，不能改变。） 4、C （A、杂糅“原因是由于┅┅引起的”B、“大约”与“多”重复。D 语序不当“羡慕、崇敬、膜拜） 5.D．②③①⑤④⑥ 6、（1）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。（2）标题可为：大树的爱；根据讽喻的主体，可拟为“溺爱”、“有时，爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”；也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”。 7、这是一个开放性试题，要求比喻恰当，内容能表现出“90 后”的优点。可以从下面几个方面思考：他们有很宽的视野和知识面，有梦想、有理想、有思想；有知识、有见识、有认识等等。(写出比喻句得 2 分，内容合适得 2 分) 二、现代文阅读（共 32 分，其中选择题每小题 3 分）（一）阅读下面的文字，完成 8—11 题。（12 分）(每题 3 分) 8．B（B 应该是“不会向任何健在的捐献者兜售新学院的冠名权”； 9．C 10. D 11．在作者看来，大学是培养人才的地方，一所有大学有骨气，培养的学生也会在乎自己的尊严、人格，这些学生走上社会之后，对坑蒙拐骗、投机取巧之类的事情，就会保持必要的警惕。而这样在乎尊严的人多了，社会风气会变得纯净。（二）阅读下面的文字，完成 12—16 题。（20 分）

12、(3分)答:文章从西西洛急着赶去看护父亲写起,行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护,(1分)特别是得知认错了人竟然还选择了留下,明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼,(1分)这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质,进而表现出小说的主题。(1分) 13、(4分)答:开头“一个春雨绵绵的早晨”,交代了故事发生的时间和天气情况,烘托了主人公焦急、忧虑的心情。(2分)结尾“外面天亮了”象征着主人公崇高的思想境界给人们带来的美好感觉,使小说的主题得到了升华。(2分) 14、(3分)参考答案:超越亲情的爱,是更美好、更高尚、更可贵的人间之情。(符合小说的主题,言之成理即可。超过字数,酌情扣1到2分。) 15、(4分)答:①你真是我的儿子吗?我怎么觉得你好像既熟悉却又十分陌生?到底是我病糊涂了,还是你认错人了呢?真是你吗,我的孩子?这是怎么回事呢?(2分) ②谢谢你了,善良的孩子!谢谢你这些天的照顾!谢谢你在我生命的最后时刻给了我亲人般的温暖!我就要走了,真不知道该怎样感谢你。回去吧,孩子,愿神保佑你,愿你幸福! (2分)(探究要符合小说的情理,如①处应表现病人狐疑的心理,②处应表现病人感激的心理。表述言之成理即可。) 16、答:小说的情节发展既在意料之外,又在情理之中,十分精巧。(2分)西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲”竟然不是自己的父亲,得知认错了人竟然还选择了留下,明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼,都出人意料。(2分)“看门人瞥了一眼信的大致内容,就……”全然不像父亲平日的模样”“病人看了孩子一会儿,又闭上眼睛”“病人总是凝视着他”,以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。(2分) 三、古代诗文阅读(共34分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文言文,完成17-21题。(18分) 17.(3分)B(效:胜任) 18.(3分)C(则:都是连词,就) 19.(3分)D(至于:句子中是“到了……的地步”之意 20.(3分)B(“对钟繇行为的否定”错) 21.(6分)(1)古代的人之所以凭自己的行为表现被后人所知,是因为有名言文章传于后世而字画这类东西哪里值得爱好呢? (2)在他喜欢它的时候,即使他自己也说不出为什么喜欢,更何况别人呢!人们只用自己喜不喜欢的标准,讥笑别人喜欢的事物,这是错误的。 (二)阅读下面这首词,完成22-23题。(6分) 22.(2分) 暮天,枫叶(霜叶),孤城,独鸟,渡口,月,捣寒衣。[2分。写出三个意象得1分, 五个意象得满分。] 23.(4分)暮色初起,稀稀落落的枫林(飘零的霜叶)触动了诗人的离情乡思:随着暮色渐浓,孤城关闭,独鸟归巢,诗人孤独寂寞之情渐深;夜幕降临,明月初上,空寂的渡头更让诗人乡心欲绝;偏偏在这个时候,却不知哪里传来捣寒衣的砧声,诗人的思乡之情更加浓烈。诗歌正是借助这一系列引发乡愁的意象,随着时间推进不断叠现,从而使离情乡思逐渐浓化。[4分。五个层次,每层1分,答对四个层次得满分。意思对即可。】 (三)阅读《论语》中的两则文字,回答(1)(2)两题。(4分) 24.(1)举一反三诲人不倦(1分) (2)这两章里体现孔子的育人态度看似矛盾,其实并不矛盾。从“不愤不启,不悱不发”,可见孔子非常注重学生自身的学习主动性,他强调学生首先需要进行思考,尝试表达,只有在

12、（3 分）答：文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，（1 分）特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，（1 分）这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，进而表现出小说的主题。（1 分） 13、（4 分）答：开头“一个春雨绵绵的早晨”，交代了故事发生的时间和天气情况，烘托了主人公焦急、忧虑的心情。（2 分）结尾“外面天亮了”象征着主人公崇高的思想境界给人们带来的美好感觉，使小说的主题得到了升华。（2 分） 14、（3 分）参考答案：超越亲情的爱，是更美好、更高尚、更可贵的人间之情。（符合小说的主题，言之成理即可。超过字数，酌情扣 1 到 2 分。） 15、（4 分）答：①你真是我的儿子吗？我怎么觉得你好像既熟悉却又十分陌生？到底是我病糊涂了，还是你认错人了呢？真是你吗，我的孩子？这是怎么回事呢？（2 分） ②谢谢你了，善良的孩子！谢谢你这些天的照顾！谢谢你在我生命的最后时刻给了我亲人般的温暖！我就要走了，真不知道该怎样感谢你。回去吧，孩子，愿神保佑你，愿你幸福！（2 分）（探究要符合小说的情理，如①处应表现病人狐疑的心理，②处应表现病人感激的心理。表述言之成理即可。） 16、答：小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。（2 分）西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲”竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，都出人意料。（2 分）“看门人瞥了一眼信的大致内容，就……”全然不像父亲平日的模样”“病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛”“病人总是凝视着他”，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。（2 分）三、古代诗文阅读（共 34 分，其中选择题每小题 3 分）（一）阅读下面的文言文，完成 17—21 题。（18 分） 17．（3 分）B（效：胜任） 18．（3 分）C（则：都是连词，就） 19．（3 分）D（至于：句子中是“到了……的地步”之意） 20．（3 分）B（“对钟繇行为的否定”错） 21．（6 分）⑴古代的人之所以凭自己的行为表现被后人所知，是因为有名言文章传于后世，而字画这类东西哪里值得爱好呢？ ⑵在他喜欢它的时候，即使他自己也说不出为什么喜欢，更何况别人呢！人们只用自己喜不喜欢的标准，讥笑别人喜欢的事物，这是错误的。（二）阅读下面这首词，完成 22-23 题。（6 分） 22.（2 分）暮天，枫叶（霜叶），孤城，独鸟，渡口，月，捣寒衣。［2 分。写出三个意象得 l 分，五个意象得满分。］ 23.（4 分）暮色初起，稀稀落落的枫林（飘零的霜叶）触动了诗人的离情乡思；随着暮色渐浓，孤城关闭，独鸟归巢，诗人孤独寂寞之情渐深；夜幕降临，明月初上，空寂的渡头更让诗人乡心欲绝；偏偏在这个时候，却不知哪里传来捣寒衣的砧声，诗人的思乡之情更加浓烈。诗歌正是借助这一系列引发乡愁的意象，随着时间推进不断叠现，从而使离情乡思逐渐浓化。［4 分。五个层次，每层 1 分，答对四个层次得满分。意思对即可。】（三）阅读《论语》中的两则文字，回答(1)(2)两题。（4 分） 24．⑴ 举一反三诲人不倦（1 分） ⑵这两章里体现孔子的育人态度看似矛盾，其实并不矛盾。从“不愤不启，不悱不发”，可见孔子非常注重学生自身的学习主动性，他强调学生首先需要进行思考，尝试表达，只有在

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