2008年鸡西市初中毕业学业考试 语文试题 考生注意 本考场试卷序号 1.考试时间:120分钟 (由监考填写) 2.全卷共四道大题,总分120分 (说明:本试题根据图片版录入;录入者:河池市大安中学苏州红。20080629) 四总分核分人 得分 得分评卷人 知识积累及运用(第1—6题,共25分) 1.请将下面一句话用楷体准确、规范地板抄写在田字格内。(2分) 德行犹如宝石,朴素最美。 2.阅读下面文字,按要求答题。(6分) 2007年10月24日,“嫦峨一号”绕月探测卫星搭载长江三号甲运载火箭, 在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11月5日,它成 功飞入月球怀抱,与蔚蓝色的地球完成而不可分割地形成了一个整体,在指控大 厅的屏幕上构成了一幅“星月交会”的状观景象 (1)给加点字注音。(2分) 载( 穹( (2)找出并改正文中的两个错别字。 改为 改为 (3)文中划横线语句的内容,可用成语 代替。(2分) 3.仿写。(2分) 棵小草以它卑微的绿色,丰富着季节的内 一块岩石以它孤独的肩膀,支撑着倾斜的山体。 4.观察下面图表,将提取的信息写在图表右面。(2分)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2008 年鸡西市初中毕业学业考试 语文试题 考生注意： 1．考试时间：120 分钟 2．全卷共四道大题，总分 120 分 （说明：本试题根据图片版录入；录入者：河池市大安中学苏州红。20080629） 题号 一 二 三 四 总分 核分人 得分 一、知识积累及运用（第 1——6 题，共 25 分） 1．请将下面一句话用楷体．．准确、规范地板抄写在田字格内。（2 分） 德行犹如宝石，朴素最美。 2．阅读下面文字，按要求答题。（6 分） 2007 年 10 月 24 日，“嫦峨一号”绕月探测卫星搭载长江三号甲运载．火箭， 在细雨后的天穹．腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11 月 5 日，它成 功飞入月球怀抱，与蔚蓝色的地球完成而不可分割地形成了一个整体，在指控大 厅的屏幕上构成了一幅“星月交会”的状观景象。 （1）给加点字注音。（2 分） 载（ ） 穹（ ） （2）找出并改正文中的两个错别字。 改为 改为 （3）文中划横线语句的内容，可用成语 代替。（2 分） 3．仿写。（2 分） 一 棵 小 草 以 它 卑 微 的 绿 色 ， 丰 富 着 季 节 的 内 涵； ， ；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。 4．观察下面图表，将提取的信息写在图表右面。（2 分） 本考场试卷序号 （由监考填写） 得分 评卷人
2003—2007年我国各类教育招生人数 2007年 800单位:万人 提取信息 2006年 2005年 78m 中导职 自招生 2004年 2003年 5.古诗文默写。(9分) (1)海内存知己, (王勃《送杜少甫之任蜀州》) (2) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (3)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》) (4)无私奉献一直是中华民族的传统美德之一,龚自珍在《己亥杂诗》中的 就是最真实的写照。 (5)诗以言志,杜甫在《望岳》中的“ 就 表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志 (6)宋代理学家周敦颐《爱莲说》中的“ 两句,表达了他不与世俗同流合污的高尚人格 6.走近名著。(4分) 某校园文学社在自己的网页上,开展了“走近名著”活动。注册时需要用名 著中的人物作为用户名。你最想以名著《 中的人物 作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语 示例:《水浒传》武松疾恶如仇,荡尽天下不平事。 (提示:人物写姓名或绰号均可:形象宣传语不受示例形式限制,20字以内。 [得分「评卷人 、口语交际及综合探究(第7——11题,共13分) (一)根据情境,按要求表达。(共5分) 自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认 真落实。但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有些 学校的体育课存在缩水坝现象,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往只是一
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2003——2007 年我国各类教育招生人数 提取信息： 5．古诗文默写。（9 分） （1）海内存知己， 。（王勃《送杜少甫之任蜀州》） （2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （4）无私奉献一直是中华民族的传统美德之一，龚自珍在《己亥杂诗》中的“ ， 就是最真实的写照。 （5）诗以言志，杜甫在《望岳》中的 “ ， ”就 表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。 （6）宋代理学家周敦颐《爱莲说》中的“ ， ” 两句，表达了他不与世俗同流合污的高尚人格。 6．走近名著。（4 分） 某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名 著中的人物作为用户名。你最想以名著《 》 中的人物 作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语 是 。 示例：《水浒传》 武松 疾恶如仇，荡尽天下不平事。 （提示：人物写姓名或绰号均可；形象宣传语不受示例形式限制，20 字以内。 二、口语交际及综合探究（第 7——11 题，共 13 分） （一）根据情境，按要求表达。（共 5 分） 自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认 真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些 学校的体育课存在缩水坝现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一 得分 评卷人
种回忆 7.体育课上,你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?(2分) 答 8.假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议,你会怎样说?(3分) (二)结合材料,综合探究。(共8分) 512″汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生,为表达对灾区师生 的支持与关爱,初三某班将举行一次“心连心,手拉手”主题班会活动. 9.【爱心奉献】活动中,“爱心捐献”环节由你主持,你将如何向同学们发出呼 吁?(2分) 答: 0.【真情告白】阅读下面的链接材料,假如让你电话连线当事人,你想说些什 么?(3分) 5月12日,平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后,不顾一切地爬上 废墟,边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石 板扒着废墟救出学生赵雪梅后,再救女儿以来不及了,她连女儿的最后一面也没 见上 (摘自《新文化报》2008年5月26日) 答 11.【携手共勉】请你在班会活动即将结束之际,用一个古今中外成功人士战胜 困难或不幸的事例,与灾区学子共勉。(50字左右)(3分) 答 得分评卷人 三、阅读理解及分析(第12—29题,共42分) (一)阅读《桃花源记》片段,回答12—-15题。(共9分) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭, 才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 种回忆…… 7．体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（2 分） 答： 8．假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？（3 分） 答： （二）结合材料，综合探究。（共 8 分） “5·12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生 的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动…… 9．【爱心奉献】活动中，“爱心捐献”环节由你主持，你将如何向同学们发出呼 吁？（2 分） 答： 10．【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线当事人，你想说些什 么？（3 分） 5 月 12 日，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上 废墟，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石 板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿以来不及了，她连女儿的最后一面也没 见上。 （摘自《新文化报》2008 年 5 月 26 日） 答： 11．【携手共勉】请你在班会活动即将结束之际，用一个古今中外成功人士战胜 困难或不幸的事例，与灾区学子共勉。（50 字左右）（3 分） 答： 三、阅读理解及分析（第 12——29 题，共 42 分） （一）阅读《桃花源记》片段，回答 12——15 题。（共 9 分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属．。 得分 评卷人
阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然 自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有 此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外 人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人——为具言所闻,皆叹惋。 余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去,此中人语云:“不足为外人道也 12.解释文中加点的词。(2分) 属 要 用现代汉语解释下列语句 乃不知有汉,无论魏晋。 14.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子,写在下面。(2分) 答 15.作者在文中勾画了自己的理想社会,请你描述一下你心目中的理想社会。(3 分) (二)阅读《看科技的奥运》,回答16-—19题。(共10分) 看科技的奥运 朱言齐明 ①今天,奥运竞技场已经成了现代尖端技术的展示舞台。2008年的奥运 会上,我们将能够看到什么? ②通过采用集中与分散结合的污水处理方式,奥运场馆污水处理再生利用 率将达到100%。奥运工程积极采用雨洪利用、中水回用、污水处理及再生利用 等技术,将实现多年平均雨水综合利用率超过80%。此外,奥运村再生水热能 综合利用系统关键技术的硏究所取得的成果,将随着奥运村建设的推进,逐渐得 到应用。建成后,预计每年可以节约电能60%
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然 自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要．还家，设酒杀鸡作食，村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外 人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！” 12．解释文中加点的词。（2 分） 属： 要： 13．用现代汉语解释下列语句。 乃不知有汉，无论魏晋。 14．在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。（2 分） 答： 15．作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。（3 分） 答： （二）阅读《看科技的奥运》，回答 16——19 题。（共 10 分） 看科技的奥运 朱言 齐明 ①今天，奥运竞技场已经成了现代尖端技术的展示舞台。2008 年的奥运 会上，我们将能够看到什么？ ②通过采用集中与分散结合的污水处理方式，奥运场馆污水处理再生利用 率将达到 100％。奥运工程积极采用雨洪利用、中水回用、污水处理及再生利用 等技术，将实现多年平均雨水综合利用率超过 80％。此外，奥运村再生水热能 综合利用系统关键技术的研究所取得的成果，将随着奥运村建设的推进，逐渐得 到应用。建成后，预计每年可以节约电能 60％
③奥运村将全面采用世界最先进的太阳能光热技术,为运动员洗浴提供热 水。此外,奥运村内的路灯照明也将由太阳能供电。国家体育馆100kW太阳能 光伏电站建设,于2007年8月完成电站安装调试,9月进行试运行与课题验收 按照“好运北京”系列赛事的计划,国家体育馆将于2007年11月、2008年1 月举行体操、蹦床、轮椅篮球等一系列赛事。太阳能将成为这一系列比赛的主要 能源原 ④北京市有关部门正运用科技手段改变一些名花的花期,目的是在2008 年奧运会期间让世界各国友人看到最美丽的鲜花。目前,北海公园在对荷花、菊 花的花期进行实验调整。通过杂交培育、筛选引进等技术手段,颐和园大约70% 的桂花可在奥运会期间开放。 ⑤在北京环保监测中心的总机房,电子显示屏上不时闪现“好运北京”比 赛场馆周边监测站的情况。与此同时,通过奥林匹克森林公园的自动无人看管监 测站收集来的数据,也正通过计算机传输到总机房。该监测站的数据,代表着周 边9平方公里范围内的空气质量状况。除了采用地面观测这种常规手段以外,空 气监测还采用了多种非常规的手段来采取空气样本,这主要包括铁塔观测、飞机 观测、激光雷达、卫星遥感监测等方法。 16.本文从哪四个方面说明了2008北京奥运会是科技的奥运?(4分) 答 17.本文主要运用了 和 的说明方法。(2 分) 18.通读全文,选出下列说法不正确的一项()(2分) A.本文是一篇事理说明文,是按照逻辑顺序说明的。 B.第③段告诉我们,为奥运村运动员洗浴血所提供的热水来源于太阳光热技术 C.本文运用了总分总结构,说明了北京奥运会也是战士现代科技尖端技术的舞 台
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 ③奥运村将全面采用世界最先进的太阳能光热技术，为运动员洗浴提供热 水。此外，奥运村内的路灯照明也将由太阳能供电。国家体育馆 100kw 太阳能 光伏电站建设，于 2007 年 8 月完成电站安装调试，9 月进行试运行与课题验收。 按照“好运北京”系列赛事的计划，国家体育馆将于 2007 年 11 月、2008 年 1 月举行体操、蹦床、轮椅篮球等一系列赛事。太阳能将成为这一系列比赛的主要 能源。 ④北京市有关部门正运用科技手段改变一些名花的花期，目的是在 2008 年奥运会期间让世界各国友人看到最美丽的鲜花。目前，北海公园在对荷花、菊 花的花期进行实验调整。通过杂交培育、筛选引进等技术手段，颐和园大约．．70％ 的桂花可在奥运会期间开放。 ⑤在北京环保监测中心的总机房，电子显示屏上不时闪现“好运北京”比 赛场馆周边监测站的情况。与此同时，通过奥林匹克森林公园的自动无人看管监 测站收集来的数据，也正通过计算机传输到总机房。该监测站的数据，代表着周 边 9 平方公里范围内的空气质量状况。除了采用地面观测这种常规手段以外，空 气监测还采用了多种非常规的手段来采取空气样本，这主要包括铁塔观测、飞机 观测、激光雷达、卫星遥感监测等方法。 16．本文从哪四个方面说明了 2008 北京奥运会是科技的奥运？（4 分） 答： 17．本文主要运用了 和 的说明方法。（2 分） 18．通读全文，选出下列说法不正确 ．．．的一项（ ）（2 分） A．本文是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序说明的。 B．第③段告诉我们，为奥运村运动员洗浴血所提供的热水来源于太阳光热技术。 C．本文运用了总分总结构，说明了北京奥运会也是战士现代科技尖端技术的舞 台
D.第④段中,加点的“大约”一词不能去掉,因为它体现了说明文语言的准确 性 19.在各学科的学习和积累中,你还知道北京奧运会哪些设计体现了它是“科技 的奥运”?(2分) 答 (三)阅读《小议传统教育》,回答20--24题。(共11分) 小议传统教育 周远斌 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者,数不胜数。从近、现代之 交的学者身上,还能看到这一点 ②陈寅恪先生是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育 不但开设家塾,而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适,亦受惠于传统的 读书教育,孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书,《百 家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾,期间读完了四书五经、 《孝经》和《资治通鉴》。 ③—个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童 时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段,若能在这 年龄阶段培养岀良好的读书习惯和嗜好,锻炼岀一定的读书技能,这将会影响其 终生。传统读书教育的成功,就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇则 读书,虽寝食不辍,怠以枕,餐以饴”,钱基博先生读书之勤奋,与其童年之时 所受的传统读书教育有直接关系。 ④古代读书,重记诵。孩童时期读书,以记诵为主,待成人后,读书也特别 强调记诵。只有记诵精熟,才能融会贯通,章学诚深知记诵之重要,把记诵比作 学问之舟车
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 D．第④段中，加点的“大约”一词不能去掉，因为它体现了说明文语言的准确 性。 19．在各学科的学习和积累中，你还知道北京奥运会哪些设计体现了它是“科技 的奥运”？（2 分） 答： （三）阅读《小议传统教育》，回答 20——24 题。（共 11 分） 小议传统教育 周远斌 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之 交的学者身上，还能看到这一点。 ②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育， 不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的 读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百 家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、 《孝经》和《资治通鉴》。 ③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童 时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一 年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这．将会影响其 终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则 读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时 所受的传统读书教育有直接关系。 ④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别 强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作 “学问之舟车
⑤古代读书,还重朗读。朱光潜先生曾说,朗读“是学文言文的长久传统 过去是行之有效的”。“五四”以后,朗读渐不为读书者所重。 ⑥古代读书,更重学养。诵诗读书以养心缮性,为古代读书人之共识。钱基 博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养,曾言:“学德不如 人,此实吾之大耻。 ⑦记诵乃积累之功,朗读乃反复之功,学养乃学识修为之功。取传统阅读之 长,我们的读书会有更大的进步。 20.阅读全文,将表明文章中心论点的句子写在下面。(2分) 答: 文中运用的论证方法有 和 (2分) 22.第③段中加点的“这”指代什么内容?(2分) 答 第②段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你的 内容,请写出任意两部书的名称。(2分) 答 24.结合自己的读书经历,就文章内容的某一方面谈谈你的见解。(3分) 答: (四)阅读《轻轻掩门的一声清响》,回答25——29题(共12分) 轻轻掩门的一声清响 吴程程 ①小时候林睡前,父母每每到我床边掩了褥被,才熄灯关门,安心离去。我 喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先 敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极 轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。 ②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至 屏息也听不到那一瞬间的声响。 ③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 ⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统， 过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。 ⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基 博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如 人，此实吾之大耻。” ⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之 长，我们的读书会有更大的进步。 20．阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。（2 分） 答： 21．文中运用的论证方法有 和 。（2 分） 22．第③段中加点的“这”指代什么内容？（2 分） 答： 23．第②段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你的 内容，请写出任意两部书的名称。（2 分） 答： 24．结合自己的读书经历，就文章内容的某一方面谈谈你的见解。（3 分） 答： （四）阅读《轻轻掩门的一声清响》，回答 25——29 题（共 12 分） 轻轻掩门的一声清响 吴程程 ①小时候林睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。我 喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先 敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极 轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。 ②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至 屏息也听不到那一瞬间的声响。 ③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚 ．．．．地走进他的卧房
取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁 舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响 ④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、 癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那 一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若 有所失。 ⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。 ⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹, 就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人, 不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他 们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中 ⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的 合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度, 这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 ⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约 几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的 提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有 次,忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡,耳边传来了一息低低的叩门声,我一度 怀疑这是幻觉,但那声细若蚊蝇的声音再次响起,“睡了吗?″于是我起身下床。 想想是怕惊扰我,才这样小心翼翼吧。 ⑨其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,就在于不经意 的掩门、叩门之间了。那一声清响,传递了一份心灵的默契,就像一首婉约的小
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁 舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。 ④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、 癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那 一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若 有所失。 ⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。 ⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹， 就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人， 不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他 们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 ⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的 一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度， 这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 ⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约 几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的 提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一 次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度 怀疑这是幻觉，但那声细若蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”于是我起身下床。 想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。 ⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意 的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小
夜曲,涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约,竟在不经意中震撼了彼 此的心灵 ⑩前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫 无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿 25.通读全文,说说文章所要表达的中心内容是什么?(2分) 答: 26.结合语境,理解第③段中加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。(2分) 答 27.第⑤段中写到“渐渐地,我学会在那一响中读人",结合文章⑥⑦两段说说 作者“读”出了什么?(2) 28.请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。(3分) 答 29.生活中,你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历,请受其中一方面举 例谈谈感受。(3分) 答 得分平卷人四.写作《第30题,共40分) 30.从下面两个文题中任选一题作文。(40分) 文题 请将题目“珍爱 ”补充完整,写一篇文章。 文题二: 在人生旅途上,无数个明天在等待着我们。对自己、对亲人、对朋友、对家 乡、对祖国,甚至对生存的环境,我们都会有无尽的期待与畅想,或许是困惑与 担忧 请以“明天”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章 作文要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。(2)表达真情实感,不得套写 抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实姓名、校名、人名。(4)字数在600 字左右
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼 此的心灵。 ⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫 无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。 25．通读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？（2 分） 答： 26．结合语境，理解第③段中加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。（2 分） 答： 27．第⑤段中写到“渐渐地，我学会在那一响中读人”，结合文章⑥⑦两段说说 作者“读”出了什么？（2） 答： 28．请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。（3 分） 答： 29．生活中，你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历，请受其中一方面举 例谈谈感受。（3 分） 答： 四．写作（第 30 题，共 40 分） 30．从下面两个文题中任选一题 ．．．．作文。（40 分） 文题一： 请将题目“珍爱 ”补充完整，写一篇文章。 文题二： 在人生旅途上，无数个明天在等待着我们。对自己、对亲人、对朋友、对家 乡、对祖国，甚至对生存的环境，我们都会有无尽的期待与畅想，或许是困惑与 担忧…… 请以“明天”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 作文要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）表达真情实感，不得套写、 抄袭。（3）文中不得出现与考生有关的真实姓名、校名、人名。（4）字数在 600 字左右。 得分 评卷人
2008年鸡西市初中毕业学业考试 语文试卷参考答案与评分标准 、知识积累及运用(第1-6题,共25分) 1.评分标准:(2分)用楷体准确1分,书写美观1分。 2.(1)zi(2)iong评分标准:(2分)每个注音正确得1分 (2)“维”改为“帷”,“状”改为“壮”评分标准:(2分)每一组为1分, 只找出为改正不得分。(3)浑然一体评分标准:(2分)有错字不得分。 3.示例:一之小鸟以它柔弱的翅膀展现着蓝天的广阔 评分标准:(2分)内容符合题意1分,结构基本一致1分。 4.示例:近五年,我国中等职业道德招生人数逐年上升,而普通高中招生人数 变化不大。(或:先有所上升后有所下降) 评分标准:(2分)能表达图表信息变化的趋势即刻,两个方面各1分。 5.(1)天涯若比邻(2)会挽雕弓如满月(3)风正一帆悬(4)落红不是 无情物,化作春泥更护花(5)会当凌绝顶,一览众山小(6)出淤泥而 不染,濯清涟而不妖 评分标准:(9分)每空1分,错字,漏字,加字,该空不得分 6.示例一:《西游记》孙悟空用勇敢与执着谱写正义之歌。示例二:《钢 铁是怎样炼城的》保尔与命运抗争,与信念相伴。 评分标准:(4分)名著名称1分,人物1分,宣传语2分。前两空错别字不得 分,宣传语语言精炼,贴近人物特点即可。 二、口语交际及综合探究(第7——11题,共13分) (一)7.示例:小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松, 学习效率也可以大大提高 评分标准:(2分)称谓恰当并提岀邀请得1分,理由合理明确得1分。 8.示例:校长,您好!我代表同学向您提出两条建议:第一,每周安排两节体 育活动课;第二,定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话,我校学生的身 体素质和学业成绩都会提高的。 评分标准:(3分)称谓怡当得1分,建议合理得1分,语言表达符合情境得1
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2008 年鸡西市初中毕业学业考试 语文试卷参考答案与评分标准 一、知识积累及运用（第 1—6 题，共 25 分） 1．评分标准：（2 分）用楷体准确 1 分，书写美观 1 分。 2．（1）zài (2)qióng 评分标准：（2 分）每个注音正确得 1 分 （2）“维”改为“帷”，“状”改为“壮” 评分标准：（2 分）每一组为 1 分， 只找出为改正不得分。 （3）浑然一体 评分标准：（2 分）有错字不得分。 3．示例：一之小鸟以它柔弱的翅膀展现着蓝天的广阔。 评分标准：（2 分）内容符合题意 1 分，结构基本一致 1 分。 4．示例：近五年，我国中等职业道德招生人数逐年上升，而普通高中招生人数 变化不大。（或：先有所上升后有所下降） 评分标准：（2 分）能表达图表信息变化的趋势即刻，两个方面各 1 分。 5．（1）天涯若比邻 （2）会挽雕弓如满月 （3）风正一帆悬 （4）落红不是 无情物，化作春泥更护花 （5）会当凌绝顶，一览众山小 （6）出淤泥而 不染，濯清涟而不妖 评分标准：（9 分）每空 1 分，错字，漏字，加字，该空不得分。 6．示例一：《西游记》 孙悟空 用勇敢与执着谱写正义之歌。 示例二：《钢 铁是怎样炼城的》 保尔 与命运抗争，与信念相伴。 评分标准：（4 分）名著名称 1 分，人物 1 分，宣传语 2 分。前两空错别字不得 分，宣传语语言精炼，贴近人物特点即可。 二、口语交际及综合探究（第 7——11 题，共 13 分） （一）7．示例：小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松， 学习效率也可以大大提高。 评分标准：（2 分）称谓恰当并提出邀请得 1 分，理由合理明确得 1 分。 8．示例：校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体 育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话，我校学生的身 体素质和学业成绩都会提高的。 评分标准：（3 分）称谓恰当得 1 分，建议合理得 1 分，语言表达符合情境得 1