2008年中考语文试题120套合集（一）_福建省泉州市.doc_大学文库

2008年福建省泉州市初中毕业、升学考试语文试题 (本卷共22小题;满分:150分;考试时间:120分钟) 友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上毕业学校姓名考生号、知识积累与运用(32分) 选择题(6分) (1)下列加点字,读音不相同的一项是() A.畅想怅然B.应和干涸C.崛起倔强D.拆洗差使 (2)下列关联词语使用不当的一句是() A.青海湖水不但蓝得纯浄、深湛,而且蓝得温柔、恬雅。 B.谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。 C.灯影峡虽是险峻,都干枯无味 D.你无论生长在祖国的哪一片土地上,总能感受到大自然的气息。 (3)将“然后”一词填入下面句中横线处,最恰当的一处是() 那鸟先是离我较远,见我未去伤害它,A便一点点挨近,B蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸C瞧瞧我的反应。 2.诗文默写(12分) ①海内存知己却话巴山夜雨时。 ③但愿人长久, ,似曾相识燕归来。 ⑤俱往矣, ⑥陶渊明笔下的桃花林之奇,奇在“ 刘禹锡的“陋室”环境之雅,雅在“ 欧阳修所描写的山间朝暮景色多变,变在“ 3.下面是一组交通安全温馨提示语,请选出不够恰当的一句并说明理由。(4分) A.安全才是离家最近的路。B.停一停,畅通与你同行;让一让,安全与你相伴。 C.遵守交规,严禁超载!D.红灯,绿灯,灯灯是令;直道,弯道,道道小心。选项 ),理由 4.名著阅读。请从下面两道题中任选一题作答。(10分) (1)《水浒传》写的是以为首的位英雄,聚义在杀富济贫、的故事。 (2)施耐庵在《水浒传》中几次写虎都非常精彩,请概述其中一“写虎”的情节 (1)《爱的教育》是意大利作家的代表作。它通过对生活的朴素描写,凸 ·第2题显一个“”字,让我们感受到人类需要相互关心、 (2)请从《爱的教育》中,选取一则表现同学或伙伴间互相友爱的故事,概述情节标题概述情节 (不少于70字) 、阅读(58分)

2008 年福建省泉州市初中毕业、升学考试语文试题（本卷共 22 小题；满分：150 分；考试时间：120 分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上毕业学校姓名考生号一、知识积累与运用（32 分） 1．选择题（6 分）（1）下列加点字，读音不相同．．．的一项是（） A．畅．想怅．然 B．应和．干涸． C．崛．起倔．强 D．拆．洗差．使（2）下列关联词语使用不当．．的一句是（） A．青海湖水不但．．蓝得纯净、深湛，而且．．蓝得温柔、恬雅。 B．谁如果．．要鉴赏我国的园林，苏州园林就．不该错过。 C．灯影峡虽．是险峻，都．干枯无味。 D．你无论．．生长在祖国的哪一片土地上，总．能感受到大自然的气息。（3）将“然后”一词填入下面句中横线处，最恰当．．．的一处是（）那鸟先是离我较远，见我未去伤害它， A 便一点点挨近， B 蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸 C 瞧瞧我的反应。 2．诗文默写（12 分） ①海内存知己，。 ② ，却话巴山夜雨时。 ③但愿人长久，。 ④ ，似曾相识燕归来。 ⑤俱往矣，，。 ⑥陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“ ， ”；刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“ ， ”；欧阳修所描写的山间朝暮景色多变，变在“ ， ”。 3．下面是一组交通安全温馨提示语，请选出不够恰当．．．．的一句并说明理由。（4 分） A．安全才是离家最近的路。 B．停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。 C．遵守交规，严禁超载！ D．红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。选项（），理由： 4．名著阅读。请从下面两道题中任选一题．．．．作答。（10 分） ⑴《水浒传》写的是以为首的位英雄，聚义在， ·第 1 题杀富济贫、的故事。 ⑵施耐庵在《水浒传》中几次写虎都非常精彩，请概述其中一“写虎”的情节。 ⑴《爱的教育》是意大利作家的代表作。它通过对生活的朴素描写，凸 ·第 2 题显一个“ ”字，让我们感受到人类需要相互关心、、。 ⑵请从《爱的教育》中，选取一则表现同学或伙伴间互相友爱的故事，概述情节。标题：概述情节：（不少于 70 字）二、阅读（58 分）

(一)阅读《送东阳马生序》一文选段,完成5—9题。(15分) 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此 5.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是()(2分) A.足肤皲裂而不知B.执策而临之C.学而不思则罔D.出淤泥而不染 6.下列加点词意思相同的一组是 )(2分) A.∫烨然若神人 B.腰白玉之环判若两人腰缠万贯 C.右备容臭 D.主人日再食臭气相投再接再厉 7.翻译文中画线的句子。(6分) ①至舍,四支僵劲不能动。译 ②盖余之勤且艰若此。 8.下列表述中,不符合文意的一项是()(3分) A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神 B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习 D.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困 9.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:① (2分) (二)阅读下文,完成10-12题。(13分) 奥林匹克精神永传扬苏金茂 ①我国是世界上人口最多的国家,但从未举办过奥运会,2008年奥运会在北京举办,这是国家社会稳定、经济实力强大、体育成绩出色的最好证明。我国拥有世界上1/5人口、4 亿青少年,通过举办奥运会,奥林匹克理想和精神将得到更广泛的普及和传扬。 ②2008年奥运会的口号是:“同一个世界,同一个梦想。”我认为这一个梦想的含义就是:“人类的体质会更强,世界的明天会更好。”要实现这一梦想,就必须传扬“奋勇拼搏, 自强不息”的奥林匹克精神。 ③为了把奥运会办好,在全人类面前髙高地托举起这一梦想,政府组织,全民动员,中华儿女尽了最大的努力,世界大多数国家积极响应参与。最可气可恨的是个别分裂分子置奥林匹克精神于不顾,置人类美好的梦想于不顾,采取极端行为,在西藏制造事端,在国外企图阻挠奥运圣火传递。其罪恶行径遭到热爱和平的全世界人民包括西藏人民的一致反对。奥林匹克精神永传扬,分裂绝无好下场 ④是什么支撑和造就“人类的体质会更强,世界的明天会更好”呢?是“奋勇拼搏,自强不息“的奥林匹克精神。一个国家缺乏“奋勇拼搏,自强不息”的精神,就无法“立于世界强国之林”;一个人缺乏“奋勇拼搏,自强不息”的精神,就无法实现人生远大的理想。无论是国家、个人都需要“奋勇拼搏,自强不息”的精神

（一）阅读《送东阳马生序》一文选段，完成 5—9 题。（15 分）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 5．下列句子“而”字的用法，不同于．．．其它三项的一项是（）（2 分） A．足肤皲裂而．不知 B．执策而．临之 C．学而．不思则罔 D．出淤泥而．不染 6．下列加点词意思相同．．的一组是（）（2 分） A．烨然若．神人 B．腰．白玉之环判若．两人腰．缠万贯 C．右备容臭． D．主人日再．食臭．气相投再．接再厉 7．翻译文中画线的句子。（6 分） ①至舍，四支僵劲不能动。译： ②盖余之勤且艰若此。译： 8．下列表述中，不符合．．．文意的一项是（）（3 分） A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 9．请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：① ② （2 分）（二）阅读下文，完成 10—12 题。（13 分）奥林匹克精神永传扬苏金茂 ①我国是世界上人口最多的国家，但从未举办过奥运会，2008 年奥运会在北京举办，这是国家社会稳定、经济实力强大、体育成绩出色的最好证明。我国拥有世界上 1/5 人口、4 亿青少年，通过举办奥运会，奥林匹克理想和精神将得到更广泛的普及和传扬。 ②2008 年奥运会的口号是：“同一个世界，同一个梦想。”我认为这一个梦想的含义就是：“人类的体质会更强，世界的明天会更好。”要实现这一梦想，就必须传扬“奋勇拼搏，自强不息”的奥林匹克精神。 ③为了把奥运会办好，在全人类面前高高地托举起这一梦想，政府组织，全民动员，中华儿女尽了最大的努力，世界大多数国家积极响应参与。最可气可恨的是个别分裂分子置奥林匹克精神于不顾，置人类美好的梦想于不顾，采取极端行为，在西藏制造事端，在国外企图阻挠奥运圣火传递。其罪恶行径遭到热爱和平的全世界人民包括西藏人民的一致反对。奥林匹克精神永传扬，分裂绝无好下场。 ④是什么支撑和造就“人类的体质会更强，世界的明天会更好”呢？是“奋勇拼搏，自强不息“的奥林匹克精神。一个国家缺乏“奋勇拼搏，自强不息”的精神，就无法“立于世界强国之林”；一个人缺乏“奋勇拼搏，自强不息”的精神，就无法实现人生远大的理想。无论是国家、个人都需要“奋勇拼搏，自强不息”的精神

⑤伟大出于平凡,细节显示素质。传扬奥林匹克精神不是一句空话,而是一个个实际行动。摘金夺银的奧运健儿,毕竟是少数,我们绝大多数人,都是在平凡的岗位上学习和工作传扬奥林匹克精神,就要学习奥运健儿勇于奉献,甘于寂寞,乐于付出的精神,只要着眼于前进的目标,并持之以恒地顽强拼搏,默默奉献,就能朝着“更高、更快、更强”迈进,同样可以在平凡的岗位上创造奇迹,为国家强大、人民幸福、世界美好做出应有的贡献。 ⑥奥运会是短暂的,但奧林匹克精神带给我们的启示是永恒的:赛场上的胜负是暂时的但“奋勇拼搏,自强不息”的奥林匹克精神是永远的 (选自《东南早报》) 10.奥林匹克精神的含义是 ,作者所要阐述的主要观点是: (6分) 11.结合第④段内容,简要说说为什么国家和个人都需要奥林匹克精神。(4分) 国家个人 12.第⑥段的语言有何特点?请品析。(3分) (三)阅读《花儿为什么这样红》一文选段,完成13-16题。(13分) ①花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。亿万年前,裸子植物在地球上岀现的时候,昆虫还不多。花色素淡,传粉授精,依靠风力,全部是风媒花。后来岀现了被子植物,昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠。花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了,有的生有蜜腺分泌蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”,昆虫给花完成传粉授精的任务 ②昆虫采蜜传粉,有一特殊的习性,就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物的异花传粉,繁殖后代。这样可以固定种的特征,包括花的颜色。我们可以设想,假如当初有一种植物,花色微红,由于其中红色比较显著的花朵,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,经过无数代的选择,在悠长的岁月中,昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用,造成各种不同的植物,也造成各种不同的花色。 ③花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种经过人工栽培,仅就北宋中叶那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态:由粉红创造岀深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙、白各种颜色,却从来没有出现过蓝色。上一世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。 13.请用简洁的语言概括选段的主要内容。(3分) 14.昆虫参与自然选择起到重要的作用,请从文中找出一个句子加以说明。(3分) 15.综合第③段所举的例子,说说人工选择有哪些显著成果。(4分) 16.根据文中划线句子的意思,给“风媒花”下定义。(3分)

⑤伟大出于平凡，细节显示素质。传扬奥林匹克精神不是一句空话，而是一个个实际行动。摘金夺银的奥运健儿，毕竟是少数，我们绝大多数人，都是在平凡的岗位上学习和工作。传扬奥林匹克精神，就要学习奥运健儿勇于奉献，甘于寂寞，乐于付出的精神，只要着眼于前进的目标，并持之以恒地顽强拼搏，默默奉献，就能朝着“更高、更快、更强”迈进，同样可以在平凡的岗位上创造奇迹，为国家强大、人民幸福、世界美好做出应有的贡献。 ⑥奥运会是短暂的，但奥林匹克精神带给我们的启示是永恒的；赛场上的胜负是暂时的，但“奋勇拼搏，自强不息”的奥林匹克精神是永远的。（选自《东南早报》） 10．奥林匹克精神的含义是：，作者所要阐述的主要观点是：（6 分） 11．结合第④段内容，简要说说为什么国家和个人都需要奥林匹克精神。（4 分）国家：个人： 12．第⑥段的语言有何特点？请品析。（3 分）（三）阅读《花儿为什么这样红》一文选段，完成 13—16 题。（13 分） ①花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。 ②昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。 ③花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。 13．请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3 分） 14．昆虫参与自然选择起到重要的作用，请从文中找出一个句子加以说明。（3 分） 15．综合第③段所举的例子，说说人工选择有哪些显著成果。（4 分） 16．根据文中划线句子的意思，给“风媒花”下定义。（3 分）

(四)阅读下文,完成17-21题。(17分) 走一步,再走一步莫顿·亨特那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。 “嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。 “我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后, 八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。” 我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑…… 其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。接着,他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” 听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步,你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。(文略有改动) 17.本文所叙述的中心事件是什么?(3分) 18.揣摩“我”的心理变化。按提示,从文中找出相关的词语填空作答。(3分) 爬悬崖前: 爬上岩石架爬下悬崖后:

（四）阅读下文，完成 17—21 题。（17 分）走一步，再走一步莫顿·亨特那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 “嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。” “我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。 “来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” “我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑…… 其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。” 有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了．．．．．．．．的经历．．．。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（文略有改动） 17．本文所叙述的中心事件是什么？（3 分） 18．揣摩“我”的心理变化。按提示，从文中找出相关的词语填空作答。（3 分）爬悬崖前：爬上岩石架：爬下悬崖后：

·第1题(1)宋江108梁山水泊造反起义(抗拒官府)(2)情节示例一:景阳冈武松打虎武松醉卧景阳冈,突遇一只大虎。武松躲闪过老虎的一扑、一掀、一剪后,拿起哨棒便打,却打在枯树上,哨棒断了。武松于是左手紧揪虎头,脚踢拳打,直到老虎断气。情节示例二:黑旋风沂岭杀四虎在沂岭,李逵取水返回后,不见母亲,便顺着血迹,寻到洞穴,发现母亲被虎吃掉,便怒杀洞中两只小虎,再戳伤母虎。而后又一大虎向他猛扑过来,李逵顺势刺破大虎气管,大虎轰然倒下。第2题(1)德·亚米契斯爱相互理解相互帮助(“互助友爱”意思对即可)(2) 情节示例一:扫烟囱的男孩女子小学门前,一个扫烟囱的男孩因衣袋破洞丢了30个铜板而哭泣。问明原委后,许多女生纷纷拿出自己身上仅有的钱,很快凑足了比30个铜板还多的钱, 女生为他缝补衣袋破洞。男孩托着钱感激地笑了。情节示例二:马里奥的微笑在一艘开往意大利的巨轮上,孤儿马里奥结识了女孩克莉泰,两个苦难的小孩很快成了好朋友。海上突遇狂风巨浪,轮船即将沉没,唯一的救生艇只剩下一个位置。马里奥把克莉泰抱起扔下救生艇,微笑着向她告别二、阅读(58分) (一)(15分) 5.(2分)B 6.(2分)A 7.(6分。每句3分)①到了住所(客舍),四肢(冻得)僵硬不能动弹。(其中“至”、支”各占0.5分,句意2分)②我(求学时)勤奋和艰苦大概就是这样。(其中“盖此”各占0.5分,句意2分) 8.(3分)B 9.(2分)示例:凿壁偷光囊萤映雪头悬梁,锥刺骨闻鸡起舞 (二)(13分) 10.(6分。每点3分)奋勇拼搏,自强不息奥林匹克精神永传扬 11.(4分。每小点2分)一个国家如果具有奥林匹克精神,就能“立于世界强国之林” 个人如果具有奥林匹克精神,就能实现人生远大的理想 12.(3分)要点提示:①运用反义词进行对比,强化中心论点。②句式整齐,读起来琅琅上口。③语言简洁,富有表现力。(答对一点即可) (三)(13分) 13.(3分)说明“花儿为什么这样红”的外在原因。(未写“原因”扣1分 14.(3分)造成各种不同的植物,也造成各种不同的花色。(如答“昆虫给花完成传粉授精的任务”只得1分) 15.(4分)在较短的时间内(1分)栽培出品种、颜色、姿态、形状(2分)等各异的花。 (如将“姿态、形状”答为“外形”亦可)(语言表达1分) 16.(3分)风媒花是依靠风力传粉授精的颜色素淡的花。(其中:句式1分,句序1分, 花色1分) (四)(17分) 17.(3分)“我”在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历。(或“我童年时一次脱险的经历”) 18.(3分。每空1分)拿不定主意心惊肉跳←恐惧) 巨大的成就感 19.(4分。评价1分,分析3分)示例:教子有方。在儿子遇险时,父亲没有爬上悬崖救助,而是引导鼓励儿子;让他经受一次历练,增长勇气,学到经验。 20.(4分)示例:因为从这次经历中,“我”获得了终生受益的生活经验:凡事都着眼于最初的一小步,一小步一小步地积累,直至成功。(答案中含有“将大困难分解成小困难” 之意的亦可;只点到“经验”,未作具体说明的,仅得2分) 21.(3分)C

·第 1 题（1）宋江 108 梁山水泊造反起义（抗拒官府）（2）情节示例一：景阳冈武松打虎武松醉卧景阳冈，突遇一只大虎。武松躲闪过老虎的一扑、一掀、一剪后，拿起哨棒便打，却打在枯树上，哨棒断了。武松于是左手紧揪虎头，脚踢拳打，直到老虎断气。情节示例二：黑旋风沂岭杀四虎在沂岭，李逵取水返回后，不见母亲，便顺着血迹，寻到一洞穴，发现母亲被虎吃掉，便怒杀洞中两只小虎，再戳伤母虎。而后又一大虎向他猛扑过来，李逵顺势刺破大虎气管，大虎轰然倒下。 ·第 2 题（1）德·亚米契斯爱相互理解相互帮助（“互助友爱”意思对即可）（2）情节示例一：扫烟囱的男孩女子小学门前，一个扫烟囱的男孩因衣袋破洞丢了 30 个铜板而哭泣。问明原委后，许多女生纷纷拿出自己身上仅有的钱，很快凑足了比 30 个铜板还多的钱，一女生为他缝补衣袋破洞。男孩托着钱感激地笑了。情节示例二：马里奥的微笑在一艘开往意大利的巨轮上，孤儿马里奥结识了女孩克莉泰，两个苦难的小孩很快成了好朋友。海上突遇狂风巨浪，轮船即将沉没，唯一的救生艇只剩下一个位置。马里奥把克莉泰抱起扔下救生艇，微笑着向她告别。二、阅读（58 分）（一）（15 分） 5．（2 分）B 6．（2 分）A 7．（6 分。每句 3 分）①到了住所（客舍），四肢（冻得）僵硬不能动弹。（其中“至”、 “支”各占 0.5 分，句意 2 分） ②我（求学时）勤奋和艰苦大概就是这样。（其中“盖”、 “此”各占 0.5 分，句意 2 分） 8．（3 分）B 9．（2 分）示例：凿壁偷光囊萤映雪头悬梁，锥刺骨闻鸡起舞（二）（13 分） 10．（6 分。每点 3 分）奋勇拼搏，自强不息奥林匹克精神永传扬 11．（4 分。每小点 2 分）一个国家如果具有奥林匹克精神，就能“立于世界强国之林”；一个人如果具有奥林匹克精神，就能实现人生远大的理想。 12．（3 分）要点提示：①运用反义词进行对比，强化中心论点。②句式整齐，读起来琅琅上口。③语言简洁，富有表现力。（答对一点即可）（三）（13 分） 13．（3 分）说明“花儿为什么这样红”的外在原因。（未写“原因”扣 1 分） 14．（3 分）造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。（如答“昆虫给花完成传粉授精的任务”只得 1 分） 15．（4 分）在较短的时间内（1 分）栽培出品种、颜色、姿态、形状（2 分）等各异的花。（如将“姿态、形状”答为“外形”亦可）（语言表达 1 分） 16．（3 分）风媒花是依靠风力传粉授精的颜色素淡的花。（其中：句式 1 分，句序 1 分，花色 1 分）（四）（17 分） 17．（3 分）“我”在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历。（或“我童年时一次脱险的经历”） 18．（3 分。每空 1 分）拿不定主意心惊肉跳（恐惧）巨大的成就感 19．（4 分。评价 1 分，分析 3 分）示例：教子有方。在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖救助，而是引导鼓励儿子；让他经受一次历练，增长勇气，学到经验。 20．（4 分）示例：因为从这次经历中，“我”获得了终生受益的生活经验：凡事都着眼于最初的一小步，一小步一小步地积累，直至成功。（答案中含有“将大困难分解成小困难” 之意的亦可；只点到“经验”，未作具体说明的，仅得 2 分） 21．（3 分）C