我的一篮文老师 梁实秋
我的一位国文老师 梁实秋
、作者简介: 梁实秋,现代作家,文艺理论批评家 翻译家。原名治华,笔名秋郎。浙江杭县 (今余杭)人。 1915年考入清华学校。后与闻一多等成 立清华文学社,开始写批评文章和新诗。 1923年留学美国。1926年回国,先后在东 南大学、暨南大学任教。1928年与叶公超 徐志摩等人成立新月社。先后与鲁迅等就 人性描写诸问题展开论战
一、作者简介： 梁实秋，现代作家，文艺理论批评家， 翻译家。原名治华，笔名秋郎。浙江杭县 （今余杭）人。 1915年考入清华学校。后与闻一多等成 立清华文学社，开始写批评文章和新诗。 1923年留学美国。1926年回国，先后在东 南大学、暨南大学任教。1928年与叶公超、 徐志摩等人成立新月社。先后与鲁迅等就 人性描写诸问题展开论战
创作上,最初他崇尚浪漫主义,亲 发表不少诗作。40岁以后着力较多的 是散文和翻译。散文代表作《雅舍小 品》。 梁实秋散文集文人散文与学者散 文的特点于一体,旁征博引,内蕴丰 盈,行文崇尚简洁,重视文调高雅, 追求“绚烂之极趋于平淡”的艺术境 界
创作上，最初他崇尚浪漫主义， 发表不少诗作。40岁以后着力较多的 是散文和翻译。散文代表作《雅舍小 品》。 梁实秋散文集文人散文与学者散 文的特点于一体，旁征博引，内蕴丰 盈，行文崇尚简洁，重视文调高雅， 追求“绚烂之极趋于平淡”的艺术境 界
读准下列字音: 绰号斑斓按捺不住 侮辱胡诌茕茕孑立 抹杀抹布矫枉过正
读准下列字音： 绰号 斑斓 按捺不住 侮辱 胡诌 茕茕孑立 抹杀 抹布 矫枉过正
课文分析
二、课文分析
1、第一节内容在文中有何作用? 交代了写作的缘由: 给我印象最深, 使我受益最多
1、第一节内容在文中有何作用？ 交代了写作的缘由： 给我印象最深， 使我受益最多
2、第二节中,作者描写了徐先 生那几个方面的外在特点? 古怪的相貌 高大的身材、 吸溜鼻涕的习惯、 油渍斑斑的衣服、 凶狞的面部表情
2、第二节中，作者描写了徐先 生那几个方面的外在特点？ 古怪的相貌、 高大的身材、 吸溜鼻涕的习惯、 油渍斑斑的衣服、 凶狞的面部表情
3、3-5节,主要写了徐先生什 么样的性格特点?有何具体表 现? 凶狠
3、3—5节，主要写了徐先生什 么样的性格特点？有何具体表 现？ 凶狠
4、文章第7节(但是从这一次起. 在全文中起到什么作用? 承上启下。上文表现的是一个古 怪、凶狠的老师形象,下文则是 写徐老师令我受益的内容 “受益最多”既照应开头,又统 领全文
4、文章第7节（但是从这一次起……） 在全文中起到什么作用？ 承上启下。上文表现的是一个古 怪、凶狠的老师形象，下文则是 写徐老师令我受益的内容。 “受益最多”既照应开头，又统 领全文
5、8-11节写了徐先生哪些教学特色? 自己选辑教材, 注重朗读教学, 作文批改方法独到, 教授许多作文技巧
5、8—11节写了徐先生哪些教学特色？ 自己选辑教材， 注重朗读教学， 作文批改方法独到， 教授许多作文技巧