我爱这土地 艾 艾青是我国当代著名诗人,《我爱这土地》写于抗日战 争时期,当时人们广为传唱。这节课我们主要从意象和象 征的角度来学习这首诗
我爱这土地 艾青 艾青是我国当代著名诗人，《我爱这土地》写于抗日战 争时期，当时人们广为传唱。这节课我们主要从意象和象 征的角度来学习这首诗
写作背景 ■这首诗创作于抗日战争开始后的1938年 当时日本侵略者连续攻占了华北、华东 华南广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图 摧毁中国人民的抵抗意志。诗人在国土沦 丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱 和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂 的诗
写作背景 ▪ 这首诗创作于抗日战争开始后的1938年， 当时日本侵略者连续攻占了华北、华东、 华南广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图 摧毁中国人民的抵抗意志。诗人在国土沦 丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱 和对侵略者的仇恨，写下了这首 慷慨激昂 的诗
作者简介 艾青(1910—1996),现、当代诗人。 原名蒋海澄,浙江金华人。抗战期间是他 创作的高潮期,出版了《北方》、《向太 》、《旷野》、《火把》等9部诗集 解放后任《人民文学》副主编、全国文联 委员、中国作家协会副主席等职,作品集 有《宝石的红星》、《春天》、《彩色的 诗》、《域外集》等 他的作品被译成十多种文字在国外出版, 1985年,法国授予他文学艺术最高勋章
作者简介 ▪ 艾青（1910——1996），现、当代诗人。 原名蒋海澄，浙江金华人。抗战期间是他 创作的高潮期，出版了《北方》、《向太 阳》、《旷野》、《火把》等9部诗集。 解放后任《人民文学》副主编、全国文联 委员、中国作家协会副主席等职，作品集 有《宝石的红星》、《春天》、《彩色的 诗》、《域外集》等。 ▪ 他的作品被译成十多种文字在国外出版， 1985年，法国授予他文学艺术最高勋章
诵读欣赏 (点这里在线欣赏配乐朗诵) 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉
诵读欣赏 ▪ 假如我是一只鸟， ▪ 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: ▪ 这被暴风雨所打击着的土地， ▪ 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， ▪ 这无止息地吹刮着的激怒的风， ▪ 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ▪ ━━然后我死了， ▪ 连羽毛也腐烂在土地里面。 ▪ 为什么我的眼里常含泪水? ▪ 因为我对这土地爱得深沉…… (点这里在线欣赏配乐朗诵）
鉴赏:意象写实和象征手法交织 我爱这土地 意象 象征 诗人以鸟的形 象自喻,用饱 诗人自己 含激情的诗句 歌唱祖国,歌 土地 祖国大地 唱神圣的民族 解放战争,这 种鸟儿对土地 河流、风—抗争精神 的痴情,表达 出诗人愿为祖 黎明 解放区 国奉献一切的 赤子衷情
鉴赏：意象写实和象征手法交织 我爱这土地 意象 象征 鸟 土地 河流、风 黎明 诗人自己 祖国大地 抗争精神 解放区 诗人以鸟的形 象自喻，用饱 含激情的诗句 歌唱祖国，歌 唱神圣的民族 解放战争，这 种鸟儿对土地 的痴情，表达 出诗人愿为祖 国奉献一切的 赤子衷情
老马 课后作业 作者:臧克家1932/4 得叫大车装个够, 背上的压力往肉里扣, 它把头沉重的垂下! 再见 这刻不知道下刻的 往心里 来一道鞭影 抬起头望望前面 臧克家的诗《老马》是使用象征性意象的典型的例子。诗人 用白描的手法,塑造了一个老马的形象,它让大车“装个 够”“横竖不说一句话”“背上的压力往肉里扣”,它只是把 头“沉重的垂下”,在这里,老马已经是一种象征,作者以 这个形象来寄托不屈的民族个性和作者的赞美之情。 参考本课对《我爱这土地》的赏析,请从意象写实和象征手 法交织的角度,写一篇三四百字的鉴赏文章
课后作业 ▪ 老马 作者：臧克家 1932/4 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重的垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 臧克家的诗《老马》是使用象征性意象的典型的例子。诗人 用白描的手法，塑造了一个老马的形象，它让大车“装个 够”“横竖不说一句话”“背上的压力往肉里扣”，它只是把 头“沉重的垂下”，在这里，老马已经是一种象征， 作者以 这个形象来寄托不屈的民族个性和作者的赞美之情。 参考本课对《我爱这土地》的赏析，请从意象写实和象征手 法交织的角度，写一篇三四百字的鉴赏文章。 再见