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西南大学数学与统计学院:数学教学案例研究(PPT讲稿)小学数学教学新视角
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:53
有效教学的认识 为什么要研究有效性 教学有效性究竟指什么 新课程教学的有效性主要体现在哪里 如何克服低效的教学 怎样从有效教学走向优质教学 教学案例简析 课堂教学用语如何变化 怎样营造学生喜欢的氛围 如何呵护孩子们的创新意识 怎样把握教学的起点 怎样组织小组合作学习 如何引导学生在操作活动中学习数学 如何让学生体验数学知识的产生和形成过程 如何使用计算机辅助教学 如何关注学生的生活经验 怎样扩大学生探索的空间
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复旦大学数学类基础课程《数学分析》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:6
课程性质:数学分析是数学系最重要的一门基础课,是许多后继 课程如微分几何,微分方程,复变函数,实变函数与泛函分析,计算 方法,概率论与数理统计等课程必备的基础,是数学系本科一、二年 级学生的必修课
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福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十二章 位运算
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:21
1、位运算符和位运算 2、位段
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《现代连续介质力学理论及实践》参考资料:郭仲衡《积极开展理性力学的研究》(北京大学数学力学系)
文档格式:PDF 文档大小:594.05KB 文档页数:7
《现代连续介质力学理论及实践》参考资料:郭仲衡《积极开展理性力学的研究》(北京大学数学力学系)
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《现代连续介质力学理论及实践》参考资料:郭仲衡《理性力学简介》(北京大学数学力学系)
文档格式:PDF 文档大小:799.03KB 文档页数:7
《现代连续介质力学理论及实践》参考资料:郭仲衡《理性力学简介》(北京大学数学力学系)
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福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第九章 预编译处理
文档格式:PPT 文档大小:271.5KB 文档页数:29
第一节 编译预处理概述 第二节 宏定义 第三节 文件包含 第四节 条件编译
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福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 数组
文档格式:PPT 文档大小:999.5KB 文档页数:57
第一节 数组概述 第二节 一维数组 第三节 二维数组 第四节 字符数组
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华中科技大学数学系:《数学实验与Matlab》程序
文档格式:DOC 文档大小:468KB 文档页数:76
我将程序按书中的顺序排列,这样便于读者利用。 本书程序均通过了调式。可直接拷贝到命令窗口运行或编 制M文件运行。 如出现问题,可能是中英文标点的缘故(排版有可能使用 了中文标点),请将中文标点换为英文标点试试
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福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第一章 C 语言概述(韩晓芸)
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:39
第一节 计算机语言 第二节 计算机程序设计 第三节 C语言的由来 第四节 C语言的特点 第五节 简单的C程序介绍 第六节 开发C程序的过程 第七节 TC2.0的集成开发环境
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福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 顺序程序设计
文档格式:PPT 文档大小:421.5KB 文档页数:51
第一节 C语句概述 第二节 引例 第三节 赋值语句 第四节 字符数据的输入输出 第五节 格式输入输出 第六节 顺序程序设计举例
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