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(一)课程性质地位和任务:《语文教学论》是高等师范院校中文教育专业本 科生的一门必修的专业理论课程,也是培养高师院校中文教育专业本科生语文教育 和教学能力而开设的基础课程。本课程以马克思主义哲学理论为指导,综合运用学 校教育学、教育心理学、青少年心理学、语文教学法的一般原理和教育科学研究的 新成果,研究中学语文教育的特点及其规律
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)数学心理学、数学教学心理学资料
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一、哲学基础 二、心理学基础 三、社会学基础
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山西师范大学:《课程教学论》课程教学大纲(心理学专业)
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)浅谈创伤心理学视野中家庭对儿童的教育
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第一节 数学学习的概念及其特点 第二节 教育心理学与数学学习 第三节 数学学习的过程
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上海交通大学:《积极心理学》课程教学资源_积极心理学(幸福论1)
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上海交通大学:《积极心理学》课程教学资源_积极心理学(幸福论1)
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上海交通大学:《积极心理学》课程教学资源_课件_积极心理学(幸福论2)
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上海交通大学:《积极心理学》课程教学资源_课件_2.28积极心理学(幸福论1)
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