新疆大学：《有机化学》课程教学大纲（生科）Organic Chemistry

新疆大学：《有机化学》课程授课教案（生科，授课教师：杨桂花）

复旦大学：《有机化学实验 Organic chemistry lab》课程教学资源（教学大纲）2018年秋季有机化学实验教学大纲生科院

识别要点:·常绿乔木或灌木,单叶,革质,有锯齿;·花单生或聚生,雄蕊极多,离生或花丝基部合生,子房上位,中轴胎座;·蒴果或核果状

二、单子叶植物纲 Monocotyledoneae 单子叶植物多为草本,根为须根系,茎中的维管束散生,叶由叶鞘、叶舌、叶耳、叶片组成,具平行脉,子叶1,三基数花,花粉粒具单萌发孔。 (一)沼生目 Helobieae:水生或沼生草本植物,心皮离生,种子无胚乳。含4亚目9科,介绍泽泻科1科

《树木学》课程教学资源（PPT课件）沙生（盐碱）树种专题（柽柳科、胡颓子科、藜科、蒺藜科）

一、杨柳科植物特征 落叶乔木、灌木。 叶:单叶互生,稀对生,有托叶。 花:单性异株,无花被

15、葡萄科(Vitaceae)*K5-4C5-4A5-4G(2) 攀缘藤本凡茎为合轴生长,卷须与叶对生(180°)

一、多年生草本或亚灌木。 二、花大而美丽,单生枝顶或有时成束,红、黄、白、紫各色;

22、泽泻科(Alismataceae)*3+3-6o-6 水生或沼生草本 有根状茎 叶常基生,有鞘 雌雄蕊多数,离生,螺旋状排列于凸起 的花托上或轮状排列于扁平的花托上 聚合瘦果 11属100种,全球广布。国产4属20种