21世纪高职高专新概念教材 主 编 王维鸿 中国水利水电出版社

一、复习 1、复习归纳高中阶段函数知识; 2、上课时随机地请两名学生上讲台,各用三分钟时间讲述高中阶段函数知识

实验目的: 1.掌握软件的基本功能为数学实验提供工具 2.掌握用 Mathematica软件作函数图形的语句或作图方法

7.1 单因素方差分析 7.2 单因素方差分析工具 7.3 双因素方差分析

4.1 概率分布 4.2 抽样分布

2.1 统计理论概述 2.2 统计数据的采集 2.3 统计数据的整理

一、极限的运算法则 二、两个重要极限 三、无穷小的比较

一、导数的定义 二、可导与连续的关系 三、导数的实际意义

一、微分的概念 二、微分的运算 三、微分在近似计算中的应用

一、主要内容 二、典型例题 三、测验题