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复旦大学:《传播学概论》课程教学资源(阅读资料)关于中国传播学发展问题的思考
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复旦大学:《传播学概论》课程教学资源(阅读资料)20世纪90年代的中国大陆传播学研究
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一.线偏振光 面对光的传播方向看定义:光矢量E在垂直与其传播方向传播方向的平面内,只沿一个固定的方向振动
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复旦大学:《传播学概论》课程教学资源(作业分析)QQ 音乐平台传播分析
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复旦大学:《传播学概论》课程教学资源(作业分析)Snapchat探微——从传播学角度
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上海交通大学:《人际传播学》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 传播与人际传播
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第三章 几何光学的基本原理 1 光线的概念 2 费马原理 3 单心光束、实象和虚象 4 光在平面界面上的反射和折射光学纤维 5 光在球面上的反射和折射 6 光连续在几个球面界面上的折射,虚物的概念 7 薄透镜 8 近轴物点近轴光线成象的条件 9 理想光具组的基点和基面 10 理想光具组的放大率,基点和基面的性质 11 一般理想光具组的作图求象法 第四章 光学仪器的基本原理 1 人的眼睛 2 助视仪器放大本领 3 目镜 4 显微镜的放大本领 5 望远镜的放大本领 6 光阑、光瞳 7 光能量的传播 8 物镜的聚光本领 9 助视仪器的分辨本领 10 分光仪器的分辨本领 第五章 光的偏振 1 自然光与偏振光 2 平面偏振光与部分偏振光 3 光通过单轴晶体时的双折射现象 4 光在晶体中的波面 5 偏振元件 6 椭圆偏振光和圆偏振光 7 偏振态的实验检定 8 偏振光的干涉 9 旋光现象 第六章 光的传播速度 1 测定光速的实验室方法 2 光的相速度和群速度
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•非语言沟通又称肢体语言,它是相对于语言的另一种人际传播手段和媒介。•非语言是指不以人工创制的语言为符号,而以其他感官诸如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等的感知为信息载体的,运用身体动作、体态、语气语调、空间距离等其他非语言的方式传递信息的符号系统
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第一节 效果概述 第二节 “有限效果”理论 第三节 “多元效果”理论
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第一节 受众概述 第二节 受众的类型和特征 第三节 受众研究的主要成果 第四节 受众调查
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