2014/1/3 第七章大众传播的内容 第一节媒介内容 主题、概念与分析方法 为什么要研究媒介内容 媒介内容批判的不同方面 ·描述并比较媒介产出 ·马克思主义研究途径: ·将媒介与“社会真实”作比较 意识形态理论,阶级不平等 媒介内容是对社会与文化价值与信仰的反映 ·编码 ·对媒介的功能和效果提出假设 ·中介的真实?构建经验、塑造身份 评估媒介表现 ·媒介偏见研究 受众分析 ·类型、文本域话语分析、叙事以及其他相关形态的研 ·新闻及其真实性 对广告与商业主义的批判 ·意义的实践是通过语言建立文化意义的图谱来实现的 意识形态,个体与其真实生存状况之间的一种想象性 这种实践有助于统治阶级意识形态的统治,尤其有助 的关联 于霸权主义世界体系的建立 ·商品化,广告将商业产品的“使用价值”转换为“交 换价值”,从而使我们在追逐中能够得到买到的快乐 1
2014/1/3 1 第七章 大众传播的内容 第一节 媒介内容： 主题、概念与分析方法 一、为什么要研究媒介内容 描述并比较媒介产出 将媒介与“社会真实”作比较 媒介内容是对社会与文化价值与信仰的反映 对媒介的功能和效果提出假设 评估媒介表现 媒介偏见研究 受众分析 类型、文本域话语分析、叙事以及其他相关形态的研 究 二、媒介内容批判的不同方面 马克思主义研究途径： 意识形态理论，阶级不平等 编码 中介的真实？构建经验、塑造身份 新闻及其真实性 意义的实践是通过语言建立文化意义的图谱来实现的， 这种实践有助于统治阶级意识形态的统治，尤其有助 于霸权主义世界体系的建立。 对广告与商业主义的批判： 意识形态，个体与其真实生存状况之间的一种想象性 的关联 商品化，广告将商业产品的“使用价值”转换为“交 换价值”，从而使我们在追逐中能够得到买到的快乐 或其他理想状态
2014/1/3 文化品质的问题: ·大众媒介与暴力 文化标准:美学性的、伦理性的以及“喜悦程度”标 儿童社会化 对女性的侵犯 三、结构主义与符号学 以性别为基础的批判 ·符号 ·对女性的刻板印象、忽视以及边缘化 能指,物质要素 所指,在特定的语言编码中由物质符号所引发的在我 们大脑中形成的概念 ·符号与指说对象的关系,任意性、约定俗成性 单独的符号是从系统性的差异、对比以及在具体选取 下获得含义的 ·意义的内涵与外延 ·符号学的运用: ·外延,第一层次的意义,描述了一个符号系统内的能 ·更多的理解隐藏在文本之下的意义 指和所指的关系 ·内涵,第二层次上的意义,所指的对象可能生发出的 关联含义 外延意义通常具有某种普遍性和客观性 内涵意义会因不同的文化接受者或不同的判定标准而
2014/1/3 2 文化品质的问题： 文化标准：美学性的、伦理性的以及“喜悦程度”标 准。 大众媒介与暴力 儿童社会化 对女性的侵犯 以性别为基础的批判 对女性的刻板印象、忽视以及边缘化 三、结构主义与符号学 符号 能指，物质要素 所指，在特定的语言编码中由物质符号所引发的在我 们大脑中形成的概念 符号与指说对象的关系，任意性、约定俗成性。 单独的符号是从系统性的差异、对比以及在具体选取 下获得含义的 意义的内涵与外延 外延，第一层次的意义，描述了一个符号系统内的能 指和所指的关系 内涵，第二层次上的意义，所指的对象可能生发出的 关联含义 外延意义通常具有某种普遍性和客观性 内涵意义会因不同的文化接受者或不同的判定标准而 变化 符号学的运用： 更多的理解隐藏在文本之下的意义
2014/1/3 四、作为信息的媒介内容 ·信息,不确定的消除 ·传播应该被定义为从传播者到个体接受者的信息传递 ·媒介文本就是信息的承载者 信息的实质是降低不确定性 信息质量以及文本的信息性是可以测量的 信息的评价倾向是可以测量的 五、媒介表现论述 六、客观性及其测量 ·自由与独立 ·真实性 ·内容多样性 准确性 ·完整性 相关性 ·公正性,平衡、事实和言论分开 七、研究方法的相关问题 ·意义何在 ·内容分析法 意义是否与传者的意图相符,是否埋藏在语言之中 种对明确可见的传播内容进行客观的、系统的以及 还是说意义基本上是接收者的解读? 量化描述的研究方法
2014/1/3 3 四、作为信息的媒介内容 信息，不确定的消除 传播应该被定义为从传播者到个体接受者的信息传递 媒介文本就是信息的承载者 信息的实质是降低不确定性 信息质量以及文本的信息性是可以测量的 信息的评价倾向是可以测量的 五、媒介表现论述 自由与独立 内容多样性 六、客观性及其测量 真实性 准确性 完整性 相关性 公正性，平衡、事实和言论分开 七、研究方法的相关问题 意义何在 意义是否与传者的意图相符，是否埋藏在语言之中， 还是说意义基本上是接收者的解读？ 内容分析法 一种对明确可见的传播内容进行客观的、系统的以及 量化描述的研究方法
2014/1/3 ·质化研究方法 ·隐藏或潜在的意义是最有价值的 第二节媒介类型与文本 要了解文本中各种元素之间的连接与关心,还要注意 那些被遗漏了的或被视为理所当然的信息 ·话语分析,解释生产文本的文化中的其他意义系统 并且认为受众也创造意义从而分析受众接受过程 、媒介类型 ·类型,种类或形式 ·大众媒介类型: ·作者的独特创造力、类型定位 类型同时由媒介内容的生产者和受众所定义 ·类型由功能、形式和内容所决定 ·类型同时有助于文本形式的保存和发展 类型对文本的生产和解读有帮助 ·类型因本身的逻辑、格式和语言而显现出自身特征 二、新闻的类型 媒介逻辑,一套内在法则与规范,控制如何处理和呈 什么是新闻 现内容最大程度地利用媒介的优势,包括满足媒介组 李普曼,收集新闻的过程,探索可以显示一个事件重 织的需求、媒介所感知的受众需求 要性的客观清晰信号的过程 ·帕克,新闻报道的本质属性,从“了解”到掌握“知 媒介格式,处理一个类型中特定主题的子课题 识”的连续体
2014/1/3 4 质化研究方法 隐藏或潜在的意义是最有价值的 要了解文本中各种元素之间的连接与关心，还要注意 那些被遗漏了的或被视为理所当然的信息 话语分析，解释生产文本的文化中的其他意义系统， 并且认为受众也创造意义从而分析受众接受过程 第二节 媒介类型与文本 一、媒介类型 类型，种类或形式 作者的独特创造力、类型定位 大众媒介类型： 类型同时由媒介内容的生产者和受众所定义 类型由功能、形式和内容所决定 类型同时有助于文本形式的保存和发展 类型对文本的生产和解读有帮助 类型因本身的逻辑、格式和语言而显现出自身特征 媒介逻辑，一套内在法则与规范，控制如何处理和呈 现内容最大程度地利用媒介的优势，包括满足媒介组 织的需求、媒介所感知的受众需求 媒介格式，处理一个类型中特定主题的子课题 二、新闻的类型 什么是新闻 李普曼，收集新闻的过程，探索可以显示一个事件重 要性的客观清晰信号的过程 帕克，新闻报道的本质属性，从“了解”到掌握“知 识”的连续体
2014/1/3 新闻的主要属性: 新闻和人情味 ·时效性与新近性 ·严肃信息 非预测性 种类的可预测性 娱乐、个人化与激情的事物 片段性的本质 ·花边新闻,提供客观的信息,但通常没有深刻的意义 显著性 或显著的关联 受到价值影响 趣味性 三、新闻的结构:偏见和框架 新闻的类型 ·新闻如何被呈 何被框选的? 参阅框架 脉络 话语 新闻角度 ·框架是进行组织的必要条件(戈夫曼) ·新闻报道的形式 ·框架包括选择和凸显(安特曼) 新闻形式的主要层面和事件的相对重要性、内容形式 整体结构方式等指标相关 框架赋予了对孤立的事件进行整体诠释的方式 ·报道的语词、语气、在不同感情基调下所使用的不同 ·消息来源的力量越大,信息流动的控制越多,媒介对 框架过程的影响则越大
2014/1/3 5 新闻的主要属性： 时效性与新近性 非预测性 种类的可预测性 片段性的本质 易逝性 显著性 受到价值影响 趣味性 事实性 新闻和人情味 严肃信息 娱乐、个人化与激情的事物 花边新闻，提供客观的信息，但通常没有深刻的意义 或显著的关联 新闻的类型 三、新闻的结构：偏见和框架 新闻如何被呈现或如何被框选的？ 框架： 参阅框架 脉络 话语 新闻角度 框架是进行组织的必要条件（戈夫曼） 框架包括选择和凸显（安特曼） 框架赋予了对孤立的事件进行整体诠释的方式 报道的语词 、语气、在不同感情基调下所使用的不同 框架 消息来源的力量越大，信息流动的控制越多，媒介对 框架过程的影响则越大 新闻报道的形式 新闻形式的主要层面和事件的相对重要性、内容形式、 整体结构方式等指标相关
2014/1/3 四、新闻是叙事 大部分属于“故事”的媒介内容,都采用了模式化和 ·履行叙事功能的方 可预测的形式 以逻辑顺序或因果方式将行动与事件连接起来 叙事的主要功能是帮助经验报道产生意义 提供已有固定化或人们所熟悉特质的人物和地区因素 五、电视暴力 六、文化的文本和意义 ·电视暴力的关键特征是如何显示和描述的 ·文本的概念 指涉实体信息本身 ·代表内容和读者之间所产生的意义结果 “一个节目是由业界所生产,而文本则是由解读者所 生产 媒介内容从其接受者而非生产者或内在意义的观点来 报道与讲述故事 考察 依据单一的维度,添加 媒介内容在原则上是属于“多义性的”,具有许多潜 息、说明、引言 最终整理成事件的报道 在的、可能导致不同解读的其他意义 ·事实性本质对新p 关重要 文本是由许多不同的语言和意义系统组成的
2014/1/3 6 四、新闻是叙事 大部分属于“故事”的媒介内容，都采用了模式化和 可预测的形式 叙事的主要功能是帮助经验报道产生意义 履行叙事功能的方式： 以逻辑顺序或因果方式将行动与事件连接起来 提供已有固定化或人们所熟悉特质的人物和地区因素 五、电视暴力 电视暴力的关键特征是如何显示和描述的 六、文化的文本和意义 文本的概念 指涉实体信息本身 代表内容和读者之间所产生的意义结果 “一个节目是由业界所生产，而文本则是由解读者所 生产” 媒介内容从其接受者而非生产者或内在意义的观点来 考察 媒介内容在原则上是属于“多义性的”，具有许多潜 在的、可能导致不同解读的其他意义 文本是由许多不同的语言和意义系统组成的 报道与讲述故事 新闻的语言是“线性的”，依据单一的维度，添加信 息、说明、引言和讨论，最终整理成事件的报道 事实性本质对新闻类型至关重要
2014/1/3 ·差异性的译码与再解码 互文性 ·编码、译码 ·相关,持续参阅不同的媒介文本 ·质询 符码,一种意义系统,这种体系的法则和惯例是由文 化成员或者所谓的“诠释社群”所共享的 开放与封闭的文本 ·剧集 开放的文本,它的言说并未将读者限制在特定的意义 或诠释上 开放与封闭的文本之间的差异具有潜在的意识形态意 写实主义 性别化的媒介文本
2014/1/3 7 差异性的译码与再解码 编码、译码 质询 互文性 相关，持续参阅不同的媒介文本 符码，一种意义系统，这种体系的法则和惯例是由文 化成员或者所谓的“诠释社群”所共享的 开放与封闭的文本 开放的文本，它的言说并未将读者限制在特定的意义 或诠释上 开放与封闭的文本之间的差异具有潜在的意识形态意 义 剧集 写实主义 性别化的媒介文本
2014/1/3 ·文化文本方法: ·媒介文本是借由读者一起创造的 ·文本的编码可能具有差异性 文本是“多义性”的:有许多潜在的意义 ·媒介文本和其他文本相关(互文性) 媒介文本运用不同的叙事形式 ·文本是有性别的
2014/1/3 8 文化文本方法： 媒介文本是借由读者一起创造的 文本的编码可能具有差异性 文本是“多义性”的：有许多潜在的意义 媒介文本和其他文本相关（互文性） 媒介文本运用不同的叙事形式 文本是有性别的
