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竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_数学归纳法的逻辑意义
文档格式:PDF 文档大小:26.65KB 文档页数:2
数学归纳法是我们所学过的关于数学论证的一种行之有效的有利论证工具。然而,一天 我却在网上看到这样的论证: 1、“饭永远吃不饱!”证明如下: n=1时,1粒饭绝对吃不饱,n=1成立 设n=k时成立 n=k+1时,k粒饭吃不饱,多吃一粒也吃不饱的啦,n=k+1成立 所以,对所有自然数n,都有n粒饭吃不饱
《建筑地基基础施工质量验收规范》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.12MB 文档页数:90
建筑地基基础施工质量验收规范—1.规范的特点。 规范的特点 编制中尽量考虑到各地常用的地基及基础形 式 删除了一些不常用的或质量不易保证、对环 境易产生污染、与绿色工程不尽相符的地基 及基础形式。 编入了一些业以成熟的新的地基基础形式 不成熟的新工艺、新技术暂不编入
沈阳建筑工程学院:《分析化学实验》讲义(范兆荣、刘运学、谷亚)
文档格式:PDF 文档大小:320.35KB 文档页数:52
一、学生实验守则 1、学生必须按计划规定的时间到实验室上实验课,不得迟到、早退。 2、进入实验室必须遵守实验室的规章制度,必须保持安静,不准高声谈笑,不准吸烟,不准随地吐痰,不准乱抛纸屑杂物
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)论居室与风水的关系
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
居室风水不是迷信,人体与世间万物的生命都与自然界有千丝万缕的联系。谈空 间设计,不谈风水恐怕不行。可是大家对风水问题似乎都一知半解,于是我们今 天就对消费者讲讲居室风水。 一般来说,房子不能乱改,应在选房的时候就要避免问题。如果你已经买了 房子不满意,也不能随便改。要在空间设计中去弥补户型设计留下的缺憾
东北财经大学:《金融时间序列分析》课程教学资源(课件讲义)第八章 ARCH模型讲义
文档格式:PDF 文档大小:208.68KB 文档页数:12
不确定性是现代经济和金融理论经常涉及到的一个焦点问题。例如,宏观经 济波动的不确定性、金融市场上收益的不确定性以及外汇市场上各国汇率的不确 定性等。在模型分析中,经济或金融变量的不确定性一般用方差来进行描述和度 量。而且为了分析简洁,通常对模型作出一些假定,例如在回归模型中假定随机 扰动项满足零均值、同方差和互不相关
《土质边坡稳定分析》教学资料(原理、方法、程序)第十章 边坡稳定的可靠度和风险分析
文档格式:PDF 文档大小:1.86MB 文档页数:62
第10章边坡稳定的可靠度和风险分析 10.1边坡稳定的风险分析 10.1.1边坡稳定分析中的不确定因素 随着对结构应力、变形和稳定分析手段的逐步完善,这些分析中包含的不确定因素也暴 露得更加明显。工程师们逐步意识到,在进行工程设计和安全评价时,不仅要很好地了解各 种分析、判断手段,而且要把握在进行这些分析过程中包含的各项不确定因素。工程建设中 的重大决策实际上就是对各项不确定因素造成的风险的评价
中国建筑科学研究院:结构设计软件《PKPM》专题讲稿_平面不规则结构的判断及调整(黄吉锋)
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:108
1. 平面不规则的类型 2. 楼层位移比 3. 结构周期比 4. 楼面凹凸不规则、楼板不连续结构的调整和设计 5. 结构扭转效应控制:扭转不规则结构的调整和设计
《世界上最伟大的推销员》第十六章 羊皮卷之九
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
我的幻想毫无价值,我的计划渺如尘埃,我的目标不可能达到。 一切的一切毫无意义--除非我们付诸行动。 我现在就付诸行动。 一张地图,不论多么详尽,比例多精确,它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家 的法律,不论多么公正,永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典,即使我手中的羊皮卷,永远不可 能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行动,像食物 和水一样,能滋润我、使我成功
《世界上最伟大的推销员》第十二章 羊皮卷之五
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
假如今天是我生命中的最后一天。 我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢?首先,我要把一天的时间珍藏好,不让一分一秒的时间滴 漏。我不为昨日的不幸叹息,过去的已够不幸,不要再赔上今日的运道。 时光会倒流吗?太阳会西升东落吗?我可以纠正昨天的错误吗?我能拂平昨日的创伤吗?我能比昨 天年轻吗?一句出口的恶言,一记挥出的拳头,一切造成的伤痛,能收回吗?
《英文摘要的写法》讲义
文档格式:PPT 文档大小:9.71MB 文档页数:44
一、结构及特点 1、英文摘要包括目的、方法、结果和结论四部分 2、撰写英文摘要更应注意简洁明了,力争用最短 的篇幅提供最主要的信息。 第一,对所掌握的资料进行精心筛选,不属于上 述四部分”的内容不必写入摘要。 第二,对属于\四部分\的内容,也应适当取舍, 做到简明扼要,不能包罗万象。比如目的\,在多数标 题中就已初步阐明,若无更深一层的目的,摘要完全不 必重复叙述;再如\方法\,有些在国外可能早已成为常 规的方法,在撰写英文摘要时就可仅写出方法名称,而 不必一一描述其操作步骤
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