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厦门大学化学化工学院:《有机化学》课程教学资源(课件讲稿,双语版)第十三章 含氮芳香化合物 Aromatic Nitrogen Compounds(3/3)
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一、专业课程 1《力学》 2《热学》 3《普通物理实验 1》 4《电磁学》 5《光学》 6《普通物理实验 2》 7《数学物理方法》 8《原子物理学》 9《理论力学》 10《电动力学 1》 11《热力学与统计物理》 12《中学物理课程与教学论》 13《量子力学 1》 14《近代物理实验》 15《信息化教学》 16《中学物理教学法实验》 17《班级管理与教师心理》 18《教师职业技能及训练》 19《固体物理学》 20《计算物理学》 二、个性化发展课程 1《“互联网+”创新创业基础与实践》 2《现代物理简介》 3《软件设计与应用基础》 4《教育哲学》 5《中外教育简史》 6《中学生科技制作》 7《物理学史教育》 8《线上教学模式研究》 9《结构和物性》 10《电子线路基础》 11《半导体物理与器件》 12《专业英语》 13《量子力学 2》 14《电动力学 2》 15《LED 和太阳能电池的原理与应用》 16《凝聚态物理》 17《等离子体物理》 18《综合物理实验》 19《普通物理专题》 20《文献检索与论文写作》 三、实践教学环节 1《专业调研》 2《普通话》 3《汉字规范书写》 4《教育研习》 5《教具制作》 6《数字媒体设计与实践》 7《教育见习》 8《教育实习》 9《毕业论文(设计)》
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)3G与社会道德的调查报告数据分析
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1、专利的基本属性 2、中国专利的申请原则/途径/程序 3、专利申请概述 4、专利审查概述
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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)3中国传统数学的东方特色
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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)3中国传统数学的东方特色
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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)3中国传统数学的东方特色
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§1 水中的病原微生物 §2 生活饮用水的细菌标准 §3 水的卫生细菌学检验 §4 水中微生物的控制
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科学研究的基本程序: 1、选题 2、文献综述 3、形成假设 4、选择研究类型 5、对变量进行分类 6、选择被试
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(1)特殊 → 一般 (2)正本清源、格物致知 (3)学习、研究与教学相融合
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