物理学（师范）专业 教学大阀 物理科学与技术学院 2020年5月
物理学（师范）专业 教学大纲 物理科学与技术学院 2020 年 5 月
教学大纲目录 一、专业课程 1.《力学》教学大纲 2.《热学》教学大纲 3.《普通物理实验1》教学大纲 4.《电磁学》教学大纲 5.《光学》教学大纲… 6.《普通物理实验2》教学大纲 .26 7.《数学物理方法》教学大纲… …32 《原子物理学》教学大纲： -3 9,《理论力学》教学大纲… 42 10.《电动力学1》教学大纲 .…47 11。《热力学与统计物理》数学大纲 .5 12.《中学物理课程与教学论》教学大纲 5 13.《量子力学1》教学大纲 59 14《近代物理实验》教学大纲 -63 5《信息化教学》教学大纲 .67 16.《中学物理教学法实验》教学大纲 …72 17.《班级管理与教师心理》教学大纲… 18.《数师职业技能及训练》教学大绿… -80 19.《固体物理学》教学大纲… 20.《计算物理学》教学大纲 89 二、个性化发展课程 1.《“互联网+”创新创业基础与实践》教学大纲 93 2.《现代物理简介》教学大纲… 3.《软件设计与应用基础》教学大纲 103 4.《教育哲学》教学大纲 10 5.《中外教有简史》教学大纲… …113 6,《中学生科技制作》教学大纲 .11q 7.《物理学史教有》教学大级： 4123 8. 《线上教学模式研究》教学大纲 9.《结构和物性》教学大纲… .135 10.《电子线路基础》教学大纲： +.13g 1L.《半导体物理与器件》教学大纲 .14 12. 《专业英语》教学大细 14s 13.《量子力学2》教学大纲 *+150 14《由动h学2》毁学大风， +154 15。《LED和太阳能电池的原理与应用》教学大纲… .159 16。《凝聚态物理》教学大纲： 164 17.《等离子体物理》教学大纲 16 18.《综合物理实验》教学大纲： .172 19.《普通物理专题》教学大纲： -176
教学大纲目录 一、专业课程 1.《力学》教学大纲………………………………………………………………………1 2.《热学》教学大纲………………………………………………………………………6 3.《普通物理实验 1》教学大纲…………………………………………………………10 4.《电磁学》教学大纲……………………………………………………………………15 5.《光学》教学大纲………………………………………………………………………20 6.《普通物理实验 2》教学大纲…………………………………………………………26 7.《数学物理方法》教学大纲……………………………………………………………32 8.《原子物理学》教学大纲………………………………………………………………37 9.《理论力学》教学大纲…………………………………………………………………42 10.《电动力学 1》教学大纲………………………………………………………………47 11.《热力学与统计物理》教学大纲………………………………………………………51 12.《中学物理课程与教学论》教学大纲…………………………………………………55 13.《量子力学 1》教学大纲………………………………………………………………59 14.《近代物理实验》教学大纲……………………………………………………………63 15.《信息化教学》教学大纲………………………………………………………………67 16.《中学物理教学法实验》教学大纲……………………………………………………72 17.《班级管理与教师心理》教学大纲……………………………………………………76 18.《教师职业技能及训练》教学大纲……………………………………………………80 19.《固体物理学》教学大纲………………………………………………………………84 20.《计算物理学》教学大纲………………………………………………………………89 二、个性化发展课程 1.《“互联网+”创新创业基础与实践》教学大纲………………………………………93 2.《现代物理简介》教学大纲……………………………………………………………99 3.《软件设计与应用基础》教学大纲……………………………………………………103 4.《教育哲学》教学大纲…………………………………………………………………108 5.《中外教育简史》教学大纲……………………………………………………………113 6.《中学生科技制作》教学大纲…………………………………………………………119 7.《物理学史教育》教学大纲……………………………………………………………123 8.《线上教学模式研究》教学大纲………………………………………………………130 9.《结构和物性》教学大纲………………………………………………………………135 10.《电子线路基础》教学大纲……………………………………………………………139 11.《半导体物理与器件》教学大纲……………………………………………………144 12.《专业英语》教学大纲………………………………………………………………148 13.《量子力学 2》教学大纲………………………………………………………………150 14.《电动力学 2》教学大纲………………………………………………………………154 15.《LED 和太阳能电池的原理与应用》教学大纲………………………………………159 16.《凝聚态物理》教学大纲………………………………………………………………164 17.《等离子体物理》教学大纲……………………………………………………………167 18.《综合物理实验》教学大纲…………………………………………………………172 19.《普通物理专题》教学大纲…………………………………………………………176
20.《文献检索与论文写作》教学大纲… …183 三、实践教学环节 1.《专业调研》教学大纲 …185 2.《普诵话》教学大纲· 4……188 3.《汉字规范书写》教学大军· …191 4.《教有研习》教学大纲 5.《教具制作》教学大纸 -197 6。《数字媒体设计与实践》教学大纲……199 7,《教有见习》教学大纲 《有炎文教大粉牧学大翔26 …209
20.《文献检索与论文写作》教学大纲…………………………………………………183 三、实践教学环节 1.《专业调研》教学大纲…………………………………………………………………185 2.《普通话》教学大纲……………………………………………………………………188 3.《汉字规范书写》教学大纲……………………………………………………………191 4.《教育研习》教学大纲…………………………………………………………………194 5.《教具制作》教学大纲…………………………………………………………………197 6.《数字媒体设计与实践》教学大纲……………………………………………………199 7.《教育见习》教学大纲…………………………………………………………………202 8.《教育实习》教学大纲…………………………………………………………………205 9.《毕业论文（设计）》教学大纲………………………………………………………209
《力学》教学大纲 (Mechanics) 基本信息 课程 代码 B0400017 课程 必修■选修口 尾性 学分 4 总学时 64 理论 64 上机 0 实训 学时 学时 学时 0 课程 公共基础口综合素质口 大类基础口院内平台口专业基础■ 类别 专业主干口专业方向口专业任选口顶峰课程口 无 课程 开课 话用 单位 物理科学与技术学院 专业 物理学（师范） 课程 负责人 吴迪 撰写人 吴迪 审核人 董丹丹 二、课程说明 1.课程介绍 《力学》是面向应用物理学专业本科生开设的第一门专业课程，也是普通物 理类课程中的重要内容。力学是以牛顿运动定律为基础，研究物体机械运动的规 律及其应用的一门学科。课程主要内容包括质点基本运动规律，运动定理与守恒 定律，刚体力学，振动和波动。通过本课程的学习，使学生掌握宏观物体低速运 动条件下物质机械运动所遵循的基本规律，即经典力学的基本内容，初步学握物 理学的研究方法，培养学生的科学思维和创新精神，为普通物理学后续课程和理 论物理类课程的学习以及进一步深造奠定基础。 Mechanicsis the first professional course offered for undergraduates of applied physics,and it is also an important content in"general physics"courses.Mechanics is based on Newton's laws of motion that studies the laws of mechanical movement of objects and their applications.The main content of the course includes the basic motion law of particles,the motion theorems and conservation laws,rigid body mechanics,vibration and wave.Through the study of this course,students will have a grasp of the basic laws of mechanical movement under the condition of low-speed motion of macroscopic objects,that is,the basic content of classical mechanics,a preliminary grasp of the research methods of physics.The course will also cultivate students'scientific thinking and innovative spirit,and lay the foundation for the study and further study of the follow-up courses of general physics and theoretical physics. 2课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标
1 《力学》教学大纲 （Mechanics） 一、基本信息 课程 代码 B0400017 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4 总学时 64 理论 学时 64 上机 学时 0 实训 学时 0 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□院内平台□ 专业基础■ 专业主干□专业方向□专业任选□顶峰课程□ 先修 课程 无 开课 单位 物理科学与技术学院 适用 专业 物理学（师范） 课程 负责人 吴迪 撰写人 吴迪 审核人 董丹丹 二、课程说明 1.课程介绍 《力学》是面向应用物理学专业本科生开设的第一门专业课程，也是普通物 理类课程中的重要内容。力学是以牛顿运动定律为基础，研究物体机械运动的规 律及其应用的一门学科。课程主要内容包括质点基本运动规律，运动定理与守恒 定律，刚体力学，振动和波动。通过本课程的学习，使学生掌握宏观物体低速运 动条件下物质机械运动所遵循的基本规律，即经典力学的基本内容，初步掌握物 理学的研究方法，培养学生的科学思维和创新精神，为普通物理学后续课程和理 论物理类课程的学习以及进一步深造奠定基础。 Mechanicsis the first professional course offered for undergraduates of applied physics, and it is also an important content in "general physics" courses. Mechanics is based on Newton's laws of motion that studies the laws of mechanical movement of objects and their applications. The main content of the course includes the basic motion law of particles, the motion theorems and conservation laws, rigid body mechanics, vibration and wave. Through the study of this course, students will have a grasp of the basic laws of mechanical movement under the condition of low-speed motion of macroscopic objects, that is, the basic content of classical mechanics, a preliminary grasp of the research methods of physics. The course will also cultivate students' scientific thinking and innovative spirit, and lay the foundation for the study and further study of the follow-up courses of general physics and theoretical physics. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标
课程目标1（知识目标）：使学生充分了解力学的知识体系和发展历史，能 够理解、掌握力学的基本概念和基本规律（包括质点、质点系、刚体的运动学和 动力学，振动和波动等)，能采用微积分和矢量运算，运用力学概念和规律分析 研究力学问题。 课程目标2（能力目标）：重视物理现象的观察和分析，能透过现象看到背 后本质的力学规律，培养学生的分析、归纳能力：充分利用力学与某些实际问题 的联系，扩大学生力学理论的知识视野，不断培养并提高学生的自学能力、思维 能力和科学研究能力。 课程目标3（素质目标）：通过对力学问题的研究学习，弘扬科学精神，树 立实践是检验真理的唯一标准：培养大胆假设，小心求证和严谨的科学态度。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致》 2 3 3学科素养 3.1掌握专业理论基础：系统掌握物理学的基本理论和基本知识 掌握物理学科基本思想和基本方法，形成科学物理观念，能运用 物理学理论和正确的科学思维方法定性或定量地解释自然现象， 并整合形成物理学科教学知识。 4教学能力 43初具教研能力：了解先进教育理念，能够根据教学实践经验 结合具体学情开展中学物理教学研究和教学改革实践。 7学会反思 7.1具有反思意识和批判性思维：认识到反思对于专业发展的面 要性，掌握一定的反思方法和技能，善于发现问题并能运用批类 性思维分析和解决教有教学问题，具有创新意识和教有教学研究 能力 72具有终身学习和发展意识： 具有终身学习的理念与能力， 能 够了解跟踪国内外物理学的发展动态，能适应国内外基础教 程改革与发展。能制定专业学习和职业生涯规划，理性分析自我， 主动提升白我 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书」 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 力学（第四版） 张汉壮、王文全 高等教有出版社 2019 力学（物理类） 舒幼生 北京大学出版社 2018 参 普通物理学教程力学 漆安慎、杜婵英 高等教育出版社 2012 书目 (第三版) 费恩曼物理学讲义第1 费恩曼等 上海科学技术出版社2013 2
2 课程目标 1（知识目标）：使学生充分了解力学的知识体系和发展历史，能 够理解、掌握力学的基本概念和基本规律（包括质点、质点系、刚体的运动学和 动力学，振动和波动等），能采用微积分和矢量运算，运用力学概念和规律分析 研究力学问题。 课程目标 2（能力目标）：重视物理现象的观察和分析，能透过现象看到背 后本质的力学规律，培养学生的分析、归纳能力；充分利用力学与某些实际问题 的联系，扩大学生力学理论的知识视野，不断培养并提高学生的自学能力、思维 能力和科学研究能力。 课程目标 3（素质目标）：通过对力学问题的研究学习，弘扬科学精神，树 立实践是检验真理的唯一标准；培养大胆假设，小心求证和严谨的科学态度。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 3 学科素养 3.1 掌握专业理论基础：系统掌握物理学的基本理论和基本知识， 掌握物理学科基本思想和基本方法，形成科学物理观念，能运用 物理学理论和正确的科学思维方法定性或定量地解释自然现象， 并整合形成物理学科教学知识。 √ √ 4 教学能力 4.3 初具教研能力：了解先进教育理念，能够根据教学实践经验， 结合具体学情开展中学物理教学研究和教学改革实践。 √ √ 7. 学会反思 7.1 具有反思意识和批判性思维：认识到反思对于专业发展的重 要性，掌握一定的反思方法和技能，善于发现问题并能运用批判 性思维分析和解决教育教学问题，具有创新意识和教育教学研究 能力。 7.2 具有终身学习和发展意识：具有终身学习的理念与能力，能 够了解跟踪国内外物理学的发展动态，能适应国内外基础教育课 程改革与发展。能制定专业学习和职业生涯规划，理性分析自我， 主动提升自我。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 力学(第四版) 张汉壮、王文全 高等教育出版社 2019 参考 书目 力学(物理类) 舒幼生 北京大学出版社 2018 普通物理学教程 力学 （第三版） 漆安慎、杜婵英 高等教育出版社 2012 费恩曼物理学讲义第 1 费恩曼等 上海科学技术出版社 2013
类别 名称 主编 出版社 出版时间 (2)课程网站 力学（上）_吉林大学中国大学MO0C(幕课) https://www.icourse163.org/course/JLU-68001 力学（下）吉林大学中围大学OOC(慕课 https://www.icourse163.org/course/JLU-68002 力学A大连理工大学_中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163org/course/DLUT-1001998010 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 课后作业（权重14） 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌 挥程度：每次作业单独评分。 平时成绩 出勤及课堂表现（权重 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂 (40% 1/4) 发言的诵跃程度及正确率并结合出勤情况评分。 主要考核学生对阶段学习内容的复习、理解和掌 阶段测验和期中考试 握程度和综合运用所学知识的能力，哈和期中 (权重12) 考试单独评分。 期末考试 闭卷考试 主要题型有选择题、判断题、简答题、计算题等。 (60%) 其中，基础知识题约占60%，能力题约占40% 三、教学内容及要求 主婴 教学 对应的 章节 内容 教学要求 方法和手段 课程 课内课后 目标 物理学发展简 了解物理学研究内容、方 法、分类：了解物理学发 查阅相 绪论 史与力学的知 展简史：了解力学的知识 理论教学 关文献。 1、3 识体系 休系 应用矢量和微积分概念 熟练掌握描述运动的四 个物理量位矢、位移、速 第一章位置矢量、速 度、加速度的意义以及它 查间相 质点运 度、加速度及 们的相互关系。熟练掌 7 理论教学， 关文献 动学 其坐标表示： 直角坐标系下用微积分 课堂习题 完成课 1、2、3 相对坛动 方法解决质点运动学的 外作业。 基本问题。了解平面极坐 标系、自然坐标系中， 度、加速度的表示和计算
3 类别 名称 主编 出版社 出版时间 卷 （2）课程网站 力学（上）_吉林大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/JLU-68001 力学（下）_吉林大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/JLU-68002 力学 A_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/DLUT-1001998010 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （40%） 课后作业（权重 1/4） 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌 握程度；每次作业单独评分。 出勤及课堂表现（权重 1/4） 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂 发言的踊跃程度及正确率并结合出勤情况评分。 阶段测验和期中考试 （权重 1/2） 主要考核学生对阶段学习内容的复习、理解和掌 握程度和综合运用所学知识的能力；测验和期中 考试单独评分。 期末考试 （60%） 闭卷考试 主要题型有选择题、判断题、简答题、计算题等。 其中，基础知识题约占 60%，能力题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要 内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 绪论 物理学发展简 史与力学的知 识体系 了解物理学研究内容、方 法、分类；了解物理学发 展简史；了解力学的知识 体系。 1 理论教学 查阅相 关文献。 1、3 第一章 质点运 动学 位置矢量、速 度、加速度及 其坐标表示； 相对运动 应用矢量和微积分概念， 熟练掌握描述运动的四 个物理量位矢、位移、速 度、加速度的意义以及它 们的相互关系。熟练掌握 直角坐标系下用微积分 方法解决质点运动学的 基本问题。了解平面极坐 标系、自然坐标系中，速 度、加速度的表示和计算 7 理论教学， 课堂习题 查阅相 关文献， 完成课 外作业。 1、2、3
方法。了解相对运动。 深入理解牛顿运动定 及适用条件。了解自然界 中基本的力的作用，熟练 第二章 掌握重力、弹性力、摩擦 力的规律和计算方法。 查阅相 损性系 惯性系下质点 理论教学 关文献 练掌握运用牛顿定律和 下质点 1、2、3 动力学 课堂习题 万有引力定律分析问题 完成课 动力学 外作业。 的思路和方法，能运用湖 积分和矢量运算解沙 些力学系统的问题。掌 量纲分析的方法。 第二竞 非惯性 理解力学相对性原理， 系下质 非惯性系下质 解非惯性系下质点动力 理论教学 查阅相 1、3 点动力学 学方程与地球表面的惯 关文献。 点动力 性力现象。 学 理解质点系、质心的概色 及质心运动定理，掌握质 第四章 质点和质点系 心的计算方法，堂据利用 查阅匈相 动量定 的 量定理与 理论教学 质心概令处理问颗。孰结 关立献 动量守恒定 掌握质点和质点系动量 6 课堂习题 1、2、 律：质心 思考讨论 完成课 定理和动量守恒定律，并 外作业 定律 能运用它们解决一些问 掌握功的定义及变力做 功的计算方法。理解质点 和质点系的动能定理，明 整五音 质点和质点系 阅相 动能原 确质点系内力做功的特 理与机 的动能原理 点。掌握保守力和及其相 理论教学， 课堂习题 关文献 完成课 1、2、3 机械能守恒定 关势能的概念和特点。熟 械能 更考讨论 律 练堂探质点和质点系的 外作业 恒定律 功能原理和机械守恒定 律并他 运用它们解决 些问题。 第六章 理解角动量和力矩的物 角动量 质占和质占系 杳阅相 定理 的角动量定理 理意义。熟练掌握质点利 关文献 角动量 6 1、2、3 与角动量守但 质点系角动量定理及守 恒定律，并能运用它们解 思考讨论 完成课 宇恒定 定律 决一些问题。 外作业。 第七章 刚体运动学和 掌握刚体的概念和描述 理论教学 查阅相 课堂习题， 1、2、3 刚体 刚体动力学 刚体运动的常用物理量。 关文献， 4
4 方法。了解相对运动。 第二章 惯性系 下质点 动力学 惯性系下质点 动力学 深入理解牛顿运动定律 及适用条件。了解自然界 中基本的力的作用，熟练 掌握重力、弹性力、摩擦 力的规律和计算方法。熟 练掌握运用牛顿定律和 万有引力定律分析问题 的思路和方法，能运用微 积分和矢量运算解决一 些力学系统的问题。掌握 量纲分析的方法。 8 理论教学， 课堂习题 查阅相 关文献 ， 完成课 外作业 。 1 、 2 、 3 第三章 非惯性 系下质 点动力学 非惯性系下质 点动力学 理解力学相对性原理，了 解非惯性系下质点动力 学方程与地球表面的惯 性力现象。 2 理论教学 查阅相 关文献 。 1 、 3 第四章 动量定 理与动 量守恒 定律 质点和质点系 的动量定理与 动量守恒定 律；质心 理解质点系、质心的概念 及质心运动定理，掌握质 心的计算方法，掌握利用 质心概念处理问题。熟练 掌握质点和质点系动量 定理和动量守恒定律，并 能运用它们解决一些问 题。 6 理论教学， 课堂习题 , 思考讨论 查阅相 关文献 ， 完成课 外作业 。 1 、 2 、 3 第五章 动能原 理与机 械能守 恒定律 质点和质点系 的动能原理与 机械能守恒定 律 掌握功的定义及变力做 功的计算方法。理解质点 和质点系的动能定理，明 确质点系内力做功的特 点。掌握保守力和及其相 关势能的概念和特点。熟 练掌握质点和质点系的 功能原理和机械守恒定 律，并能运用它们解决一 些问题。 8 理论教学， 课堂习题 , 思考讨论 查阅相 关文献 ， 完成课 外作业 。 1 、 2 、 3 第六章 角动量 定理与 角动量 守恒定 律 质点和质点系 的角动量定理 与角动量守恒 定律 理解角动量和力矩的物 理意义。熟练掌握质点和 质点系角动量定理及守 恒定律，并能运用它们解 决一些问题。 6 理论教学， 课堂习题 , 思考讨论 查阅相 关文献 ， 完成课 外作业 。 1 、 2 、 3 第七章 刚体 刚体运动学和 刚体动力学 掌握刚体的概念和描述 刚体运动的常用物理量。 10 理论教学， 课堂习题， 查阅相 关文献 ， 1 、 2 、 3
掌握转动惯量的意义及 思考讨论 完成课 计算方法，会利用平行轴 外作业 定理和垂直轴定理求转 动惯量。熟练应用刚体定 轴的转动定使，堂据应用 刚体的角动量定理、 角 量守恒定律及机械能守 恒定律解决定轴转动问 预。理解风利体平面平行记 动的基本规律和计算方 法 掌握简谐振动的特征和 却律，理解描述简谐振动 的特征量的物理意义， 练确定振动系统的特征 量，建立简谐振方程研究 杏阅相 简诺振动、阻 理论教学 第九. 一些问题。堂握描述简诺 关文献 尼振动、 受迫 振动的旋转矢量法和图 8 课堂习题 振动 完成课 1、2、 振动 思考讨论 示表示法。理解几种简单 外作业。 情况的简谐振动的合成。 理解阻尼振动、受迫振动 和共振的发生条件和规 理解措述波动的物理量 以及波动方程、波的运动 学方程。熟练掌握平面 谐波的波函数及波动方 程的物理意义，根据给定 条件求解波函数。了解平 机械波的描述 均能量密度与平均能济 查阅相 第十章 和有关方程： 理论教学 密度的概念。理解惠更期 关文献， 机械波的能 课堂习邀 波动 原理及其章义。了解波的 完成课 1、2、3 量、传播以及 思考讨论 叠加原理堂挥波的干测 反射与合成 外作业。 原理和干涉加强、减弱的 条件。掌握驻波的形成条 件和特点，建立半波损失 的概念，堂挥其形成的特 点。了解多普勒效应及 E原因。 64
5 掌握转动惯量的意义及 计算方法,会利用平行轴 定理和垂直轴定理求转 动惯量。熟练应用刚体定 轴的转动定律。掌握应用 刚体的角动量定理、角动 量守恒定律及机械能守 恒定律解决定轴转动问 题。理解刚体平面平行运 动的基本规律和计算方 法。 思考讨论 完成课 外作业。 第九章 振动 简谐振动、阻 尼振动、受迫 振动 掌握简谐振动的特征和 规律，理解描述简谐振动 的特征量的物理意义，熟 练确定振动系统的特征 量，建立简谐振方程研究 一些问题。掌握描述简谐 振动的旋转矢量法和图 示表示法。理解几种简单 情况的简谐振动的合成。 理解阻尼振动、受迫振动 和共振的发生条件和规 律。 8 理论教学， 课堂习题， 思考讨论 查阅相 关文献， 完成课 外作业。 1、2、3 第十章 波动 机械波的描述 和有关方程； 机械波的能 量、传播以及 反射与合成 理解描述波动的物理量 以及波动方程、波的运动 学方程。熟练掌握平面简 谐波的波函数及波动方 程的物理意义，根据给定 条件求解波函数。了解平 均能量密度与平均能流 密度的概念。理解惠更斯 原理及其意义。了解波的 叠加原理,掌握波的干涉 原理和干涉加强、减弱的 条件。掌握驻波的形成条 件和特点，建立半波损失 的概念，掌握其形成的特 点。了解多普勒效应及其 产生原因。 8 理论教学， 课堂习题， 思考讨论 查阅相 关文献， 完成课 外作业。 1、2、3 合 计 64 --
《热学》教学大纲 (Thermal Physics) 基本信息 课程 课程 编号 B0400018 必修■选修口 学分 总学时 48 理论 学时 48 上机 学时 0 实验 学时 0 公共基础 缘合素质口大类基础口院内平台口专业基础 类 专业主干口专业方向/特色口专业任选口顶峰课程口 力学、高等数学 课理 物理科学与技术学院 物理学（师范） 单位 课程仍 责人 董丹丹 撰写人 董丹丹 审核人 韩平 二、课程说明 1.课程介绍 《热学》为物理学（师范）专业的专业基础课程。热学是研究有关物质的热 运动以及与热相联系的各种规律的科学，是普通物理中重要的组成部分，也是学 生认知世界的一门关键课程。课程内容主要包括温度、平衡态与状态方程、分了 动理论、输运理论基础、热力学第一定律和热力学第二定律。通过学习本课程， 学生能够掌握与热相关的基本理论，主要包括宏观的热力学基础知识和微观的物 质热运动的分子物理学，同时建立科学的自然观、世界观和方法论，为进一步学 习电磁学、原子物理学和热力学与统计物理学打下良好基础。 Thermal Physics is a professional foundation course for the major of physics (normal).Thermal physics is the science of studying the thermal movements of matter and the various laws associated with heat,and is an important part of ordinary physics.The course content mainly includes equilibrium state and equation of state, molecular motion theory,transport theory foundation,the first and second thermodynamic laws.By studying this course,students will master basic heat-related theories,including macroscopic thermodynamic basic knowledge and microscopic molecular physics of material thermal motion,and establish a scientific view of nature. worldview and methodology,and will have a good foundation for further study of electromagnetics,atomic physics and thermodynamics and statistical physics. 2.课程目标及对培养目标的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：能够掌握热学基础知识，包括理想气体的物态方 程、气体的输运方程、热力学第一定律和热力学第二定律等。 6
6 《热学》教学大纲 （Thermal Physics） 一、基本信息 课程 编号 B0400018 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 3 总学时 48 理论 学时 48 上机 学时 0 实验 学时 0 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□专业方向/特色□专业任选□顶峰课程□ 先修 课程 力学、高等数学 开课 单位 物理科学与技术学院 适用 专业 物理学（师范） 课程负 责人 董丹丹 撰写人 董丹丹 审核人 韩平 二、课程说明 1.课程介绍 《热学》为物理学（师范）专业的专业基础课程。热学是研究有关物质的热 运动以及与热相联系的各种规律的科学，是普通物理中重要的组成部分，也是学 生认知世界的一门关键课程。课程内容主要包括温度、平衡态与状态方程、分子 动理论、输运理论基础、热力学第一定律和热力学第二定律。通过学习本课程， 学生能够掌握与热相关的基本理论，主要包括宏观的热力学基础知识和微观的物 质热运动的分子物理学，同时建立科学的自然观、世界观和方法论，为进一步学 习电磁学、原子物理学和热力学与统计物理学打下良好基础。 Thermal Physics is a professional foundation course for the major of physics (normal).Thermal physics is the science of studying the thermal movements of matter and the various laws associated with heat, and is an important part of ordinary physics.The course content mainly includes equilibrium state and equation of state, molecular motion theory, transport theory foundation, the first and second thermodynamic laws.By studying this course, students will master basic heat-related theories, including macroscopic thermodynamic basic knowledge and microscopic molecular physics of material thermal motion, and establish a scientific view of nature, worldview and methodology, and will have a good foundation for further study of electromagnetics, atomic physics and thermodynamics and statistical physics. 2.课程目标及对培养目标的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：能够掌握热学基础知识，包括理想气体的物态方 程、气体的输运方程、热力学第一定律和热力学第二定律等
课程目标2（能力目标）：对自然界中的热现象有一定的认识，能够运用所 学热学知识分析实际生活中遇到的执学相关现象，对与热学相关的交叉学科知识 有一定的理解能力。 课程目标3（素质目标）：基于热力学第一和第二定律，掌握热机的工作原 理，对提高热力效率等实际问题具有一定的分析能力，同时具备终身学习的理念 和能力，能够了解跟踪国内外热学的发展动态。 (2)课程目标对毕业要求的支排 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致 1 23 3.1掌握专业理论基础：系统掌握物理学的基本理论和基本知识，掌握 物理学科基本思想和基本方法，形成科学物理观念，能运用物理学理 论和正确的科学思维方法定性或定量地解释自然现象，并整合形成物 理学科教学知识 33认识学科作用：了解物理学相关研究方向前沿、发展动态和应用前 景，了解物理学在自然科学和人类社会发展过程中的重要作用以及与 其他相关学科的密切关系，了解跨学科知识。理解数学和计算机等践 学科知识对物理学专业发展的 重要性，掌握运用数学和计算机 工具 展物理学研究的方法与技术。熟练掌挥一门外语，掌挥专业的核心外 文词汇，能够阅读有关外文资料。 4.1擅长专业教学：掌握教育学和心理学的基本理论，掌握中学物理教 学的基础知识和方法。具备良好的教学基本技能，熟悉中学物理课稻 标准，准确把握中学物理教材，能结合学生身心发展和认知特点，运 用物理学科知识进行教学设计，同时能以学生为中心有效实施课堂教 学 并对学生的学习效果作出科学评价 7.2具有终身学习和发展意识：具有终身学习的理念与能力，能够了解 跟踪国内外物理学的发展动态，能适应国内外基础教有课程改革与发 展。能制定专业学习和职业生涯规划，理性分析自我，主动提升自我。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 热学 李棒 高等教育出版社 2008 热学 赵凯华 高等教有出版社 参考书日 热物理学 基特尔 人民教有出版社 1981 费恩曼物理学讲义（第一卷） 郑永令 上海科学技术出版社 2004 (2)课程网站 热学北京大学_中国大学MOOC(幕课) https://www.icourse163.org/course/PKU-1205906817 热学西安交通大学_中国大学MO0C(慕课) https://www.icourse163.org/course/XJTU-1206493813 7
7 课程目标 2（能力目标）：对自然界中的热现象有一定的认识，能够运用所 学热学知识分析实际生活中遇到的热学相关现象，对与热学相关的交叉学科知识 有一定的理解能力。 课程目标 3（素质目标）：基于热力学第一和第二定律，掌握热机的工作原 理，对提高热力效率等实际问题具有一定的分析能力，同时具备终身学习的理念 和能力，能够了解跟踪国内外热学的发展动态。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 3.1 掌握专业理论基础：系统掌握物理学的基本理论和基本知识，掌握 物理学科基本思想和基本方法，形成科学物理观念，能运用物理学理 论和正确的科学思维方法定性或定量地解释自然现象，并整合形成物 理学科教学知识。 √ 3.3 认识学科作用：了解物理学相关研究方向前沿、发展动态和应用前 景，了解物理学在自然科学和人类社会发展过程中的重要作用以及与 其他相关学科的密切关系，了解跨学科知识。理解数学和计算机等跨 学科知识对物理学专业发展的重要性，掌握运用数学和计算机工具开 展物理学研究的方法与技术。熟练掌握一门外语，掌握专业的核心外 文词汇，能够阅读有关外文资料。 √ 4.1 擅长专业教学：掌握教育学和心理学的基本理论，掌握中学物理教 学的基础知识和方法。具备良好的教学基本技能，熟悉中学物理课程 标准，准确把握中学物理教材，能结合学生身心发展和认知特点，运 用物理学科知识进行教学设计，同时能以学生为中心有效实施课堂教 学，并对学生的学习效果作出科学评价。 √ 7.2 具有终身学习和发展意识：具有终身学习的理念与能力，能够了解 跟踪国内外物理学的发展动态，能适应国内外基础教育课程改革与发 展。能制定专业学习和职业生涯规划，理性分析自我，主动提升自我。 √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 热学 李椿 高等教育出版社 2008 参考书目 热学 赵凯华 高等教育出版社 1998 热物理学 基特尔 人民教育出版社 1981 费恩曼物理学讲义（第一卷） 郑永令 上海科学技术出版社 2004 （2）课程网站 热学_北京大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/PKU-1205906817 热学_西安交通大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/XJTU-1206493813
