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安徽理工大学:《电路理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 三相电路
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:60
11.1三相电路 11.2线电压与线电流的关系 11.3对称三相电路的计算 11.4不对称三相电路的概念 11.5三相电路的功率
安徽理工大学:《电路理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 电阻电路的等效变换
文档格式:PPT 文档大小:955.5KB 文档页数:38
2.1引言 22电路的等效变换 2.3电阻的串联和并联 2.4电阻Y-△联接的等效变换 2.5电压源、电流源的串联和并联 2.6实际电源的模型及其等效变换 2.7输入电阻
《大学物理》课程教学资源(讲稿)第三篇 电磁学(Electromagnetism)第13章 电磁感应
文档格式:PDF 文档大小:535.72KB 文档页数:123
§13-1 电流 电源 电动势 §13-2 法拉弟电磁感应定律 §13-3 动生电动势 §13-4 感生电动势和感生电场 §13-5 自感和互感 §13-6 磁场的能量 §13-7 麦克斯韦电磁场理论基础
上海交通大学:《基本电路理论》第五章 一阶电路(5.2)线性定常一阶电路的零状态响应
文档格式:PPS 文档大小:1.4MB 文档页数:19
零状态响应是电路在零初始 状态下,仅由电路的输入引○+Rc+ 起的响应。 在t0时,v(O)=0,仅由直流 电流源F引起的响应就是 零状态响应。 若电路处零状态,=u(为阶跃函数,所求的响 应就是阶跃响应。若i=u(为单位阶跃函数,所 求的响应就是单位阶跃响应s(t)
上海交通大学:《基本电路理论》第十章 拉普拉斯变换(10.7)电路分析举例
文档格式:PPS 文档大小:1.79MB 文档页数:15
①已知v(0-)=0输入信号 ve δ(t) 为u(t)和(t)求vc(t) 运算电路如右图。将电11001(1 压源转换成电流源
上海交通大学:《基本电路理论》第二章 电路元件 §2.3 电路元件及其约束方程 §2.4 电容器
文档格式:PPS 文档大小:1.41MB 文档页数:19
本节所讨论的电路元件都是理想化的二端元件, 电路元件的参数反映了不同基本变量之间的相互 关系,而且只决定于元件的性质,反映电路元件 上电压与电流之间关系的数学表示式,称为元件 的约束方程
北京大学:《电磁学》课程教学资源(课件讲义)第六章 电磁场和电磁波——位移电流和Maxwell场方程
文档格式:PDF 文档大小:234.67KB 文档页数:7
历史的回顾 十九世纪四十年代,电磁学的一些在特殊条件下的基本定律已经相继发现,摆在物理学家面前的课题是把已发现的 各个规律囊括起来,建立电磁现象的统一理论
上海交通大学:《基本电路理论》第七章 正弦稳态分析(7.2)电路的相量模型
文档格式:PPS 文档大小:1.4MB 文档页数:19
电路的相量模型(符号电路) 电路正弦稳态响应并不顾及电路初始条件,为求正弦 稳态响应 可用相量表示支路电压,用相量表示支路电流 用元件的相量模型表示相应的电路元件:R→R,C→ L→joL 这种用于进行正弦稳态分析的电路,称电路的相量模 型,也称符号电路
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 电路的基本概念和基本定律
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:66
本章内容是贯穿全课程的重要理论 基础,要求在学习中给予足够的重视。 通过本章学习要求理解理想电路元件和 电路模型的概念;理解电压、电流、电 动势和电功率的概念:深刻理解和掌握 参考方向在电路分析中的应用;牢固掌 握基尔霍夫定律及其应用:深刻领会电 路等效和掌握电路等效的基本方法
上海交通大学:《基本电路理论》第七章 正弦稳态分析(7.4)正弦稳态电路的相量图解法
文档格式:PPS 文档大小:1.2MB 文档页数:16
正弦稳态电路的相量图解法 在正弦稳态电路分析中,有时利用相量图求解 比较方便。相量图作为一种几何方法,具有形 象直观的特点,若与解析方法配合使用,两者 能够相辅相承,更利于求解。 利用相量图分析正弦电路时,正确选择参考相 量(即初相位为零值的相量)是关键。一般情 况下,串联电路常以电流为参考相量,对并联 电路,常以各支路的公共电压为参考相量
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