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吉林大学:《计算方法》课程电子教案(PPT课件)数值方法绪论 Computing Method(主计:王新民)
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《高等数学》课程教学资源(知识与题解PPT)3.2.1 求导数的方法——法则与公式
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《数学教学论》课程教学资源(案例教学)计算器产生取整数值的随机数的方法
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1.辨别题 指出下列方程的阶数,是否是线性方程:(12%) (1)=y2+x2(2)=x+xsiny
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北京工业大学:《概率与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)§4.2 方差
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《概率论》课程教学资源(教案讲义)第四章 随机变量的数字特征 4.3 方差 4.4 协方差与相关系数
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一.差商定义拉格朗日插值公式可看作直线方程两点式的推广,若从直线
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北京工业大学:《概率与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)§8.3 正态总体方差的检验 §8.4 拟合优度检验
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《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第八章 假设检验 8.3 正态总体方差的假设检验
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一、空间直线的一般方程 定义空间直线可看成两平面的交线
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