§1 美术教育改革与课程资源开发 §2 美术课程的新资源 §3 美术课程资源开发的案例

第一节 西方科学教育的发展 一、西方科学教育的产生 二、西方科学教育的发展 三、西方20世纪的科学教育 第二节 我国科学教育的发展 一、我国古代的科学教育 二、我国近代科学教育的兴起 第三节 科学教育价值取向的历史演变 一、西方科学教育价值取向的历史演变 二、我国科学教育价值取向的历史演变 三、科学教育的人文价值

《中小学美术教学论》课程教学资源（课程标准）对2011与2001两版义务教育阶段美术课程标准的比较及分析（首都师范大学：段鹏）

§1 教学理论的发展 §2 美术观念的演变 §3 视觉认知与美术能力发展的研究 §4 儿童世界的变化

§1 三个命题 §2 美育、艺术教育与美术教育 §3 社会与美术教育的发展

《中小学美术教学论》课程教学资源（文献资料）新课程与学习方式变革

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题（半开卷）

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题（半开卷）

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题（半开卷）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题（半开卷）