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山西师范大学:《中学地理课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
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教育是一个过程,而不是一个场所。教育同时也是一种研究探索、应用,进一步探 索、理解、应用和反思、分析以及应用和反思的研究。随着我国教育改革的不断深化和 发展,对教师的要求也越来越高,教育科研能力不仅是一个教师合理的能力结构中重要的组 成部分,而且已成为当前衡量教师创新意识和创造才能的一个重要指标
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山东英才学院:《幼儿教师口语》课程PPT教学课件(讲稿)声母辨正
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山西师范大学:《中学化学课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
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山西师范大学:《中学物理课程标准与教材研究》课程教学大纲(教师教育学专业)
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《教育心理学》课程教学资源:教师招聘考试试题
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一、心理健康教育体系的构建 二、学生一般心理健康问题与对策 三、教师一般心理问题与对策 四、心理问题干预的基本理论与方法
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国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题(1月)
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国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:255.19KB 文档页数:6
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题(7月)
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