网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(787)
《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)认知语言学——模因论对认知语言学研究的启示(哈尔滨理工大学:邹春玲)
文档格式:PDF 文档大小:31.85KB 文档页数:5
《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)认知语言学——模因论对认知语言学研究的启示(哈尔滨理工大学:邹春玲)
《现代汉语》课程教学资源:教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:572.5KB 文档页数:15
通过现代汉语语音、文字、词汇、语法和修辞各方面知识的讲解和有关的练习,使学生较好地掌握现代汉语的基础理论和有关知识,了解各种语言现象,有效地指导其语言实践
《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)认知语言学扩展阅读文献:Comment on “Phonemic Diversity Supports a Serial Founder Effect Model of Language Expansion from Africa”
文档格式:PDF 文档大小:1MB 文档页数:2
《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)认知语言学扩展阅读文献:Comment on “Phonemic Diversity Supports a Serial Founder Effect Model of Language Expansion from Africa
《汉语与认知》课程教学资源(认知语言学专著)莱考夫《女人、火和危险的事物》George Lakoff Women, Fire, and Dangerous Things
文档格式:PDF 文档大小:25.78MB 文档页数:617
《汉语与认知》课程教学资源(认知语言学专著)莱考夫《女人、火和危险的事物》George Lakoff Women, Fire, and Dangerous Things
《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)基于认知语言学理论上的英语词汇教学(重庆邮电学院学报:刘世英、曹华)
文档格式:PDF 文档大小:59.36KB 文档页数:2
《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)基于认知语言学理论上的英语词汇教学(重庆邮电学院学报:刘世英、曹华)
《汉语方言学》:方言调查字表(修订本,中国社会科学院语言研究所)
文档格式:PDF 文档大小:2.47MB 文档页数:99
《汉语方言学》:方言调查字表(修订本,中国社会科学院语言研究所)
《现代汉语》课程教学资源(教案讲义)第六章 修辞 第四节 语音方面的修辞——语言的声音美
文档格式:DOC 文档大小:124KB 文档页数:16
《现代汉语》课程教学资源(教案讲义)第六章 修辞 第四节 语音方面的修辞——语言的声音美
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)语言与文化——明天见(谣言止于语言学)
文档格式:PPTX 文档大小:1.42MB 文档页数:22
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)语言与文化——明天见(谣言止于语言学)
湖北职业技术学院:《现代应用汉语》课程教学资源(单元测试)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
第一章绪论 一、填空题 1.语言是一种社会现象,它是人类最重要的。语言又是最重要的思维工具语言是一种系统
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-1)绪论
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:5
一、什么是古代汉语 广义含古代口语,也包括古代书面语,现一般只指书面语。 书面语的两个系统: 1.以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言,以及后来历代作家仿古的作品中的语言,即平常所说的“文言”。 2.六朝以后在北方话的基础上形成的古白话
首页
上页
8
9
10
11
12
13
14
15
下页
末页
热门关键字
中国近现代史纲要
统计学
管理学
重因式
植物形态解剖学
哲学原理
运动人体学
员工
医药代表
孝感学院
四川大学
世界政治经济学
实变函数与泛函分析
生活
软件测试技术和方法
媒体管理
课程与设计
经济景气分析
进出口贸易实务
进程管理
基础地质
活动设计
光通信原理
公司管理
高等数学
概率与数理分析
风险分析
发展经济学
电工电子基础
操纵
材料成型结构设计
不难
《宏观经济》
“信号与系统”
《C语言程序设计》
《餐饮管理》
《大学英语精读》
《道路勘测设计》]
《风险管理》
《工业分析》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
787
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有