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北方工业大学:电子信息工程专业《大学美育》课程教学大纲
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现象: 1、木子美“性爱”日记现象引发全国大讨论 2、网络写手“流氓燕”网上发布裸体写真引砖头无数
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)浅谈创伤心理学视野中家庭对儿童的教育
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《认知心理学》课程教学资源(书籍文献)认知神经科学——关于心智的生物学(美)MICHAEL S.GAZZANIGA,Cognitive Neuroscience The Biology of the Mind(3rd Edition,彩色电子版)
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)美国妇女对堕胎的看法调查
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于整形美容事件的分析——整形致死事件案例分析
文档格式:DOC 文档大小:630KB 文档页数:17
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)大学生的美容态度的调查
文档格式:PPT 文档大小:136.5KB 文档页数:40
第一节 护理审美教育的概念 第二节 护理审美教育的实施原则 第三节 护理审美教育的综合指标 第四节 护理审美的社会学特征 第五节 护理审美的整体观念 第六节 护理审美的心理-生理学结构 第七节 护理美育在护理实践中的作用
文档格式:DOC 文档大小:601KB 文档页数:17
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)韩国与中国学生对医学美容的态度
文档格式:PDF 文档大小:15.44MB 文档页数:278
上海交通大学:《积极心理学》课程教学资源_额外电子书补充_[活出最乐观的自己].(美)马丁·塞利格曼(Martin.E.P.Seligman)著.洪兰译.扫描版
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