安徽医科大学：《外科护理学》课程教学资源（授课教案）04 休克概述

一、作用于自主神经系统的药物 硝普钠 Sodium nitroprusside ◼ 异丙肾上腺素 Isoprenaline ◼ 二、糖皮质激素类 ◼ 糖皮质激素 Glucocorticoids ◼ 多巴酚丁胺 Dobutamine ◼ 酚妥拉明 Phentolamine ◼ 酚苄明 Phenoxybenzamine ◼ 去甲肾上腺素 Noradrenaline ◼ 肾上腺素 Adrenaline ◼ 间羟胺 Metaraminol ◼ 多巴酚丁胺 Dobutamine ◼ 胰高血糖素 Glucagon

第一节 芳香性的概念和芳香化合物的定义 第二节 芳香烃的来源 第三节 苯及其衍生物的命名和异构 第四节 芳香烃的物理性质和光谱特征 第五节 苯表达方式的研究和讨论 第六节 苯和芳香烃的化学性质 第七节 多环芳烃 第八节 休克尔规则和非苯芳香体系

一、水、电解质代谢和酸碱平衡紊乱 二、缺氧 三、发热 四、休克

多器官功能障碍综合征(multiple organ dysfunction syndrome, MODS)或多系统器官功能衰竭(multiple organ failure, MSOF)主要是指患者在严重创伤、感染或休克或复苏后，短时间内出现两个或两个以上系统、器官障碍（衰竭）。 第一节 病因和发病经过 第二节 各系统器官的功能代谢变化 第三节 发病机制 第四节 防治的病理生理基础

山东大学基础医学院：《病理生理学 Pathophysiology》课程PPT教学课件（7年制）09 Shock 休克

山东大学基础医学院：《病理生理学 Pathophysiology》课程教学资源（练习题）第十二章 休克

1、掌握电化学的基本感念和法拉第电解定律，了解迁移数的意义及常用的测定迁移数的方法。 2、明确电导率、摩尔电导率的意义及它们与溶液浓度的关系。 3、熟悉离子独立运动定律及电导测定的一些应用。 4、明确离子活度、平均活度和平均活度系数的概念。 5、了解强电解质溶液理论〈主要是德拜一休克尔离子互吸理论}

了解文化的定义 叙述评估文化在健康评估中的重要性 熟悉文化评估的构成与评估方法 了解文化休克的定义、分期及主要症状

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 1．掌握肺炎球菌肺炎的临床表现、鉴别诊断和治疗（包括感染性休克的治疗）。 2．熟悉葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白杆菌肺炎和支原体肺炎的临床特点、诊断和治疗。 3．了解其它常见革兰氏阴性菌、军团菌和病毒性肺炎的临床表现、X 线征象和治疗特点