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人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版选修第二册)PDF电子版B001-148(正文)
文档格式:PDF 文档大小:4.89MB 文档页数:148
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版选修第二册)PDF电子版B001-148(正文)
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版选修第三册)PDF电子版B001-180(正文)
文档格式:PDF 文档大小:5.2MB 文档页数:180
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版选修第三册)PDF电子版B001-180(正文)
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版必修第三册)PDF电子版B001-172(正文)
文档格式:PDF 文档大小:5.25MB 文档页数:172
人教版《高中数学》全程设计教师用书(B版必修第三册)PDF电子版B001-172(正文)
剑桥(join in)版三年级英语下册_电子教案_Unit 1 (3a,3b,4a,4b)
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:3
剑桥(join in)版三年级英语下册_电子教案_Unit 1 (3a,3b,4a,4b)
湖北大学:《模拟电路》课程教学资源(习题库)第六章 放大电路中的反馈习题
文档格式:DOC 文档大小:5.96MB 文档页数:18
6.1选择合适的答案填入空内。 (1)对于放大电路,所谓开环是指 A.无信号源 B.无反馈通路 C.无电源 D.无负载
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第四章 线性电路的基本定理(4.4)特勒根定理
文档格式:PDF 文档大小:63.98KB 文档页数:4
特勒根定理1: 对于一个具有n个结点、b条支路的网络,假设各支 路电压(u)和支路电流(i)取关联参考方向, 则有: =0 物理意义:各支路吸收的功率之和等于零
湖北师范学院物理系:《电路分析》第三章 电阻电路的一般分析方法(王成艳)
文档格式:PPT 文档大小:402.5KB 文档页数:25
1、图:是结点和支路的集合 支路:抽象的线段(直线或曲线) 结点:支路的交点 电路的图:每一个元件用线段表示,US1和R1两支路,所以5个结点(b)
丽水职业技术学院:《电子商务实训》课程教学资源(PPT课件讲稿)电子商务交易模式之“B2B”——电子合同模式
文档格式:PPT 文档大小:3.32MB 文档页数:49
丽水职业技术学院:《电子商务实训》课程教学资源(PPT课件讲稿)电子商务交易模式之“B2B”——电子合同模式
中山大学:《无机化学》课程电子教案(PPT教学课件)第十四章 硼族元素
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:62
一、硼成键特征: 1. B主要以共价键成键: B 原子半径小,I1、I2、I3 大
北京邮电大学:《现代交换原理与通信网技术》课程教学资源(PPT课件)ATM交换技术
文档格式:PPT 文档大小:691.5KB 文档页数:58
ATM与B-ISDN的产生与发展 ATM基本原理 ATM交换技术 宽带综合业务数字网(B-ISDN)
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