一、一般辨证过程: 从中医的整体观念出发,根据四诊收集的资料(病因、症状、体征)运用中医基础理论进行综合分析,判断疾病的病因、病位、性质、邪正盛衰情况及其内在联系和各病变间的关系作出诊断

1.什么叫腰痛?哪些原因可引起腰痛? 2.试论腰痛的病因病机及证候特点? 3.腰痛与腰软如何鉴别? 4.腰痛与肾著如何鉴别? 5.腰痛的诊断要点是什么?分几种证型?各证型的辨证要点,治疗原则及方药是什么? 6.腰痛总的治疗原则是什么?

一、肺胀的定义是什么? 二、肺胀证候特征是什么? 三、肺胀的病因病机是什么? 四、如何诊断肺胀? 五、肺胀辨证要点为辨标本虚实与辨脏腑阴阳,其主要内容有哪些?

一、肺痿的定义是什么? 二、肺痿证候特征是什么? 三、肺痿的病因病机是什么? 四、如何诊断肺痿? 五、肺痿辨证要点为辨标本虚实与辨脏腑阴阳,其主要内容有哪些?

学习提纲 一、肺痨的定义是什么? 二、肺痨证候特征是什么? 三、肺痨的病因病机是什么? 四、如何诊断肺痨?

教学重点 1.主症诊断思路 2.证候诊断思路 3.疾病诊断思路 教学难点 辨证思维与疾病诊断思路的有机结合 鉴别要点 1.七种诊断思维方法的联系与鉴别 2.主症、证候、疾病诊断思路的联系与鉴别

中医基础理论课程属于中医学的专业基础课。通过对该课程的学 习,要求学生掌握本课程中有关中医学的基本理论、基本知识和基本思 维方法,包括中医学的哲学基础(精气、阴阳、五行学说)、中医学对人 体生理的认识(藏象、精气血津液神、经络、体质)、中医学对疾病及其 防治的认识(病因、发病、病机、防治原则),为继续学习中医诊断学、 中药学、方剂学、中医经典著作和临床各科打好基础。 该课程以课堂讲授为主。可根据实际情况,结合多媒体教学、病 案分析、课堂讨论等以增强学生对中医基础理论知识的认知能力,培养 学生的动手能力及发现问题和解决问题的能力

第一章 望诊 第二章 舌诊 第三章 闻诊 第四章 问诊 第五章 脉诊 第六章 按诊 第七章 八纲辨证 第八章 病因与气血津液辨证 第九章 脏腑辨证 第十章 其他辨证方法简介 第十一章 诊法与辨证运用 第十二章 疾病诊断概说 第十三章 病案书写

掌握： ❖ 八纲的概念 ❖ 表里、寒热、虚实证的基本含义、临床特点及鉴别 了解： ❖ 阴阳辨证 ❖ 八纲辨证与其他辨证的关系

按诊是用手直接触摸或按压病人某 些部位，以了解局部冷热、润燥、软硬、 压痛、肿块或其它异常变化，从而推断疾 病部位、性质和病情轻重等情况的一种诊 病方法