在东亚奇迹遭受金融危机的重创之后,人们开始重新反思所谓“东亚模 式”,激烈批评者称此模式不过是裙带资本主义(Crony Capitalism)的拙劣复 制品,热烈鼓吹者则坚持“东亚奇迹既非虚构,亦未终结”,在亚洲仍为自身的 成就和挫败颇感茫茫然之际,美国“新经济”已经缔造了惊人景气,欧盟11国 也进行了人类有史以来发行区域货币的尝试,所谓“21世纪是亚洲的世纪”这 样的论断再度显得遥不可及。一种称之为“日本病”的东西正使得亚洲经济黯淡 起来

人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本教案(1)

人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本教案(2)

1、了解“兰学”、“洋学”及其代表人物； 2、了解朝鲜近代化思潮及其影响； 3、了解日本绘画艺术的主要内容； 4、掌握南蛮文化的主要内容； 5、掌握西方文化传入日本的主要原因 6、掌握朝鲜“实学”产生的背景和派别、影响； 7、掌握印度民族主义的兴起及其代表人物

人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本教案(4)

人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本教案(5)

菌株的发现及生产应用 葡萄糖淀粉酶于1945-1950年被日本科研人 员从黑曲霉中分离出来发现的,是结晶体。 之后产酸菌株逐渐扩大到雪白根霉(RH izopushivens)、米曲霉和拟内孢霉等。 现在,丹麦等国多采用黑曲霉生产糖化酶; 日本采用根霉、拟内孢霉生产;俄罗斯重点 研究泥内孢霉的糖化酶生产工艺

人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本教案(6)

人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本教案(3)

人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本导学案(2)