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学习目标: 1.掌握马斯洛的需要层次理论、罗杰斯的以人为中心疗法,埃利斯的ABC理论 2.熟悉常见防御机制的类型、焦虑的形式以及社会学习理论 3.了解各心理学派的基本概念 4.学会从不同的角度分析病人的心理和行为 5.具有在实际工作中给予病人人文关怀的理念和基本能力 第一节 精神分析理论 第二节 行为学习理论 第三节 人本主义理论 第四节 认知理论
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)家庭暴力——对夫妻之间家庭暴力的现状分析和解决途径的探索及反思
文档格式:PPT 文档大小:3.16MB 文档页数:33
•一、概念 •二、特点 •三、类型 •四、研究程序 •五、实验设计 •六、评价 •七、实验资料的分析处理
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)泄密者,坚守良知还是背叛祖国——对斯诺登泄密行为的伦理分析
文档格式:PPT 文档大小:4.85MB 文档页数:22
1. 了解心理应激性失眠模型复制方法; 2.掌握脑立体定位技术及睡眠时相的记录方法; 3.观察睡眠时相和睡眠结构,分析其意义; 4.观察心理应激性失眠对大鼠海马神经元细胞P物质表达的影响
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:55
01 正确认识内部控制 02 教育系统内部控制现状 03 原因分析 04 手段与措施
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中山大学教育学院:基于一所研究型大学的本科生学习状况调查的实证分析
文档格式:PDF 文档大小:265.01KB 文档页数:14
《职业生涯规划》课程教学资源(案例)2010—2015年中国触摸屏行业市场研究及投资分析发展报告
文档格式:PDF 文档大小:26.03KB 文档页数:12
《职业生涯规划》课程教学资源(案例)2011—2015年中国生物肥料产业分析与发展趋势研究报告
文档格式:DOC 文档大小:176KB 文档页数:19
《职业生涯规划》课程教学资源(案例)2012—2016年中国煤炭工业行业分析及发展趋势研究报告
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