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《美国的文化与历史》课程参考书:美国与中国教育制度比较《哈佛修炼:亲历肯尼迪政府学院》(第二版)
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)暴力美学的伦理问题——暴力美学:艺术与伦理的碰触
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)郭美美事件多面观
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)郭美美事件及其后续影响调查报告
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目的:做一张以美国国旗为背景的宣传画, 重点是国旗和透明文字的制作。 要点:本例主要应用 Move Tool、Polygon Tool、各种图层样式等工具完成
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• 第一节 美学理论形态的合理走向 • 第二节 美学发展的几个生长点:审美教育学、生态美学、技术美学、网络美学、审美人类学
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9 月 15 日,美国第四大投行——雷曼兄弟公司(下称雷曼)宣布,将根据美国破产法案第 11 章向纽 约南区美国破产法庭申请破产保护。雷曼的破产创造了历史,它拥有 6390 亿美元的资产和 6130 亿美元的 债务,成为美国历史上最大的金融破产案
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一、美国典型的教育级别 二、美国学校的数量 三、美国基础教育课堂的特点 四、中国课堂教学剪影 五、美国课堂教学剪影
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一、为什么要学习美学 1、人文素质教育的要求 (1)素质教育:以人的身心发展为目的,使人的各种品质因素得到 全面发展的教育-德、智、体、美、劳” 中国“六艺”-礼、乐、射、御、书、数 西方“体操教育”(体育)、“缪斯教育”(美、智 教育)
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美国学校德育模式的特点及启示 当今美国存在着六种主要的学校德育模式,这些模式是使美国德育在七十年代后得以复兴的重要因素之 具有下列一些特点 多元性与针对性共存 美国的多元文化和社会政体决定了其多元的德育模式
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