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1、理解中国特色社会主义新时代和中国梦的内涵,明确个人成长和新时代奋斗目标的紧密关系。 2、了解大学生承担的历史使命和时代责任,明确时代新人的根本要求。 3、了解思想道德与法律的关系,理解思想道德素质和法治素养的内涵
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案例教学法也叫实例教学法或个案教学法。该方法能创设一个良好的宽松的教学实践情景,把真实的典型问题展现在学生面前,让他们设身处地地去思考、去分析、去讨论,对于激发学生的学习兴趣,培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。实践证明,将“案例教学法”运用于《思想道德修养与法律基础》课的教学中能收到良好的教学效果
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:袁贵仁部长关于做好高校宣传思想工作的讲话
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:袁贵仁部长关于做好高校宣传思想工作的讲话
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《思想道德与法制》课程教学课件(专题讲稿)第7讲 学习法治思想 提升法治素养 第4讲 自觉尊法学法守法用法
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《思想道德与法制》课程教学课件(专题讲稿)第7讲 学习法治思想 提升法治素养 第3讲 维护宪法权威
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《思想道德与法制》课程教学课件(专题讲稿)第7讲 学习法治思想 提升法治素养 第2讲 坚持全面依法治国
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《思想道德与法制》课程教学课件(专题讲稿)第7讲 学习法治思想 提升法治素养 第1讲 社会主义法律的特征和运行
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:习近平在中央宣传思想工作会议上的讲话
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:中共中央关于加强高校宣传思想工作的意见
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