2014届高三作文训练设计ppt课件_2014届高三作文训练设计

《建筑结构抗震》课程教学资源（PPT课件）第五章 多高层建筑钢筋混凝土结构抗震设计 5.1 多高层钢筋混凝土结构的震害及其分析 5.2 选型、结构布置和设计原则

4.1 高层结构计算分析 4.2 荷载效应和地震作用组合 4.3 高层结构的设计要求 4.4 抗震概念设计 4.5 超限高层建筑工程

一、教学评价与教学设计评价的关系 教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段， 对教学活动及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。教学设计评价是指对教学设计 结果的评价。教学设计的结果有两种：课堂教学方案，媒体产品

预习提纲 阅读教材第一章 ，思考下面的问题 1、教学设计理论是用来做什么的 2、教学设计者应具备什么教学观念 3、教学设计活动有些工作组成 4、教学设计到底设计什么？罗列出一些来

一、找寻失落的空间---现代主义的影响 1、失落的空间 2、产生的缘由

地震是一种随机振动,有着难于 把握的复杂性和不确定性。要准确 把握预测建筑物能遭受地震的特性 及参数一时尚难做到

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