一、人的因素实验中的变量 二、小样本设计 三、因变量的选择 四、言语报告 五、现场研究

一、个别差异的研究途径 二、个别差异研究中的变量 三、实验主题与研究范式 四、从问题到实验:基本内容

一、意识的概念 二、对意识问题的实验研究 三、意识和无意识过程之间的关系 四、意识研究的多学科途径

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第2章 实验研究的基本问题2.4 实验的信度

复旦大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）学生实验报告中常见问题

石河子大学：《实验心理学》课程教学资源（讲义，共十四章，含实验，2015）

第—节 实验法概述 第二节 实验变量与实验效度 第三节 实验配组和实验设计类型

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第7章 记忆实验 7.3 内隐记忆 7.4 内隐记忆的测验方法

一、目的要求 1.了解记忆研究中的变量 2.掌握记忆研究的传统方法; 3.掌握内隐记忆的研究方法

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第5章 知觉实验 5.2 知觉现象的研究