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第一节 美的本质与文化语境 • 一、探讨途径概述 • 二、美与文化语境 第二节 审美关系及其对象性形式 • 一、审美关系的涵义和特点 • 二、审美关系的对象性形式 第三节 美是以情感为中介的意识形态属性或价值 • 一、美的观念:一个开放的系统 • 二、美的问题:在人生的维度与创造的维度之间 • 三、关于人的本质与美的本质 • 四、美是以情感为中介的意识形态属性或价值
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• 一、美感不是认识,美感是体验 • 二、审美态度 • 三、美感与移情 • 四、美感与快感 • 五、美感与高峰体验 • 六、美感与大脑两半球的功能 • 七、意识与无意识 • 八、美感与宗教感 • 九、美感的综合描述
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《培养创新意识》ppt课件1_第三单元认识的深化与成篇第三节培养创新意识
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上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)意识与自我意识
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上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)意识与自我意识
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上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(讲义)第7讲 意识与自我意识
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《医学与哲学(人文社会医学版)》:意识研究的史迹与评论——读高也陶《意识新论》有感
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人教版高中政治必修4第三单元 思想方法与创新意识第八课 唯物辩证法的发展观导学案(2)
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第一节 物质及其存在形式 第二节 意识的起源和本质 第三节 人对物质世界的实践把握 第四节 世界的物质统一性和意识的能动性
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一、党章在党的建设中的地位和作用 (为什么?) 二、党章的逻辑结构和主要内容 (学什么?) 三、增强党员意识 争做合格党员 (做什么?)
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