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体适能评定理论与方法(下)
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体适能评定理论与方法(上)
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为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,中宣部、教育部组织对马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课6本教材进行了修订。为更好地理解和把握此次教材修订精神和修订重点,本刊邀请各教材编写组撰写了教材修订说明和教学建议,供广大思想政治理论课教师学习参考
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一、为了解决组合变形问题,导致应力状态理论 二、从一点应力状态的无穷个微元中,找到了主单元体 三、(没有剪应力的微元)
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国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”教育管理专业邓小平理论和“三个代表”重要思想概论期末试题(开卷)
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南京师范大学:《课程与教学理论前沿问题研究》PPT教学课件_教学艺术若干理论问题的思考
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第二节 人格理论 第三节 行为动力理论
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1 应用于个体水平的理论 2 应用于人际水平的理论 3 应用于社区和群体水平的理论
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1 应用于个体水平的理论 2 应用于人际水平的理论 3 应用于社区和群体水平的理论
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组织教学研究与实践研讨:2011 年理论与应用力学专业教育教学 复旦大学研讨会 学术信息整理
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