点击切换搜索课件文库搜索结果(2700)
文档格式:DOC 文档大小:133.5KB 文档页数:2
1.f(x,y)=xy,试讨论 (1)f(x,y)在(0,0)处的连续性; (2)f(x,y)在(0,0)处的两个偏导数是否存在
文档格式:DOC 文档大小:290.5KB 文档页数:6
第五章不定积分 第一节不定积分的概念及性质 思考题: 1.在不定积分的性质k(x)dx=kf(x)dx中,为何要求k≠0? 答:因为k=0时,∫kf(x)dx=f0dx=C(任意常数),而不是0 2.思考下列问题: (1)若f(x)dx=2x+sinx+C,则f(x)为何? (2)若f(x)的一个原函数为x3,问f(x)为何? 答:f(x)=(x3)=3x2 (3)若f(x)的一个原函数的cosx,则∫f(x)dx为何? (x)= (cos x)'=-sinx, I f'(x)dx f(x)+=-sinx+C
文档格式:PPT 文档大小:491KB 文档页数:26
隐函数的求导法则 一、一个方程的情形 1.F(x,y)=0 隐函数存在定理1设函数F(x,y)在点P(x,yo)的 某一邻域内具有连续的偏导数,且F(x,yo)=0, F(x,yo)≠0,则方程F(x,y)=0在点P(x,yo)的 某一邻域内恒能唯一确定一个单值连续且具有连续 导数的函数y=f(x),它满足条件yo=f(x),并
文档格式:PDF 文档大小:412.74KB 文档页数:12
10对我们来说是一个非常重要的数字。 1 0是我们大多数人拥有的手指或脚趾的数目,我 们当然希望所有人的手指脚趾都是 1 0个。因为我们的手非常适合数数,因而我们人类已经适 应了以1 0为基础的数字系统: 前面数章已经提到过,通常使用的数字系统称为以 1 0为基础的数字系统或十进制。这个 数字系统对我们来说非常自然,因而我们很难想像出还有其他的数字系统
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:39
本标准等同采用ISO1302:2002《产品几何技术规范(GPS)技术产品文件中表面结构的表示法》 (英文版)。 为便于使用,本标准作下列编辑性修改: 删除了国际标准的前言和导言; 一将一些适用于国际标准的表述改为适用于我国标准的表述,如:国际标准的标注示例中的 Ra0.3和Rz0.9等,改为Ra0.2和Rz0.8等
文档格式:PDF 文档大小:100.64KB 文档页数:31
一、一个方程的情形 1.F(x,y)=0 隐函数存在定理1设函数F(x,y)在点P(xy)的 某一邻域内具有连续的偏导数,且F(x,y)=0, F(,y)≠0,则方程F(x,y)=0在点P(x,y)的 某一邻域内恒能唯一确定一个单值连续且具有连续 导数的函数y=f(x),它满足条件y=f(x),并 有
文档格式:DOC 文档大小:1.25MB 文档页数:7
1. 如果你的电脑上面没有安装完整版的 Visual C++6.0 上机环境,可以使用精简版的 VC6.0(也 称为 mini 版),所占用空间不到完整版的十分之一,但是不影响全国计算机等级考试二、三 级的上机考试需要。VC6.0 精简版的下载地址为: http://www.greatc.cn/download_info.php?id=5 2. 本文的作者假设大家对 Visual C++6.0 基本操作(如编译运行、打开关闭文件等)已经有了 一定的了解,如果大家还不了解 VC6.0
文档格式:PPT 文档大小:116.5KB 文档页数:37
格式: NEG opr 操作: opr← 0-(opr) 对一个操作数取补码相当于用0减去此操作数,故利用NEG指令可得到负数的绝对值。 例:若(AL)=0FCH,则执行 NEG AL 后,(AL)=04H,CF=1本例中,0FCH为-4的补码,执行求补指令后,即得到4(-4的绝对值)
文档格式:PDF 文档大小:909.37KB 文档页数:36
基于 1 0 0 B a s e - V G的L A N传输方式,它建立于令牌环网和以太网上,传输速率达 1 0 0 M b i t s / s,具有恢复力,而且实现的可能性很高。通常认为,其技术上比快速以太网更好, 可作为备用的方案,但市场上不太成功
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:2
7-1幂零线性变换的 Jordan标准型 A是数域K上n维线性空间V上的线性变换,如果存在正整数m,使A=0,则称A是一个 幂零线性变换. 对数域K上n阶方阵A,如果存在正整数m,使Am=0,则称A为幂零矩阵 命题幂零线性变换的特征值等于0 证明设是V上幂零线性变换A的特征值,则存在V中非零向量a,使得 Aa= 假设A=0
首页上页1112131415161718下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 2700 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有