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河南中医药大学：《应用统计学》课程教学资源（电子教案）12教学设计第8章假设检验

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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例十六：上海就业人数与常住人口的相关性研究

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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例十五：正确看待用电量负增长与经济正增长

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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例十四：黄金周 VS 小长假调查报告

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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例十三：社会舆论调查的区间估计

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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例十二：高考原始分和标准分大争论

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延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例十一：一次性纸巾使用情况调查报告

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第一节相关分析第二节相关系数第三节回归分析

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•抽样推断的意义 •抽样估计 •抽样的组织形式 •必要抽样数目的确定 •抽样误差

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指数的意义以及指数编制原理综合指数的计算方法运用指数体系进行两因素分析