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一、 从技术基础课演化而来的实践课程 二、学习各门专业课程的基础 三、面向应用的课程 四、其核心是”非电量电测”与温度量的测量与控制
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《营林学案例与实践》课程指导书(适用于林学专业)
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生物化工专业《综合性大型实验》是针对本专业四年级学生开设的一门独立设课的必 修实验课,是专业实践性教学中重要一环。 有以往各课程实验基础上,大型实验课将使学生获得科学实验的强化训练。受到多方 面更加深入、较为完整的运用所学知识,进行实践和提高动手能力的综合性锻炼。使学生 不仅有较扎实的理论知识,又有较强的分析问题和解决问题的实践能力,以适应国家对培 养社会主义现代化建设人才的需要
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丰泽区初中化学网络教研实践与思考:网络教研与教师专业成长
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山西师范大学:《蒙台梭利教育理念与实践》课程教学大纲(学前教育专业)
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《康复医学概论》课程授课教案(讲稿)康复伦理 康复伦理的历史与发展,康复临床实践的伦理关系,康复治疗学的专业职责
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山西师范大学:《奥尔夫音乐教育理论与实践》课程教学大纲(学前教育专业)
文档格式:PDF 文档大小:582.56KB 文档页数:3
山西师范大学:《中学日语综合实践活动》课程教学大纲(日语专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.79KB 文档页数:4
山西师范大学:《中学政治实践活动》教学大纲(教师教育学专业)
文档格式:PPT 文档大小:283KB 文档页数:18
2.1 学生应具备的素质和能力 2.2 计算机专业知识体系 2.3 计算机专业实践教学体系
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