《多元统计分析》数据的收集

南京财经大学（南京经济学院）：《概率论与数理统计》课程教学周历

2.1 数据的来源 2.2 调查方法 2.3 实验方法 2.4 数据的误差

第一节 数据收集 第二节 数据整理与显示

4.5数值微分 先看一个实例: 已知20世纪美国人口的统计数据为(单位百万) 年份

1.1数据的输入和保存 1.1.1ss的界面 1.1.2定义变量 1.1.3输入数据 1.1.4保存数据 1.2数据的预分析

复习测验(一) 一、判断 1.学生的身高和考试成绩均为定比尺度。 （ ） 2.调查时间是进行调查工作所需的时间。 （ ） 3.变量的具体表现称为变量值，只能用数值表示。（ ） 4.统计调查是获取统计数据的直接来源。 （ ）

第一节率的抽样误差与可信区间 第二节率的统计学推断 一、样本率与总体率比较的u检验 二、两个样本率比较的u检验

上海交通大学：数学科学学院专业选修课《数理统计》课程教学大纲

农业院校《试验设计与分析》课程参考资料（数量性状分析方法）质量 - 数量性状遗传参数估计的P1、P2、F1、B1、B2联合分析方法