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1.教材选用及大纲制定依据 本门课程选用教材为全国统编“面向21世纪课程教材”《生物统 计附试验设计》(第三版,中国农业出版社)。根据培养目标及“面向 21世纪课程教材”的要求,制定本教学大纲 2.教学环节 本门课程为动物科学等本科专业的专业基础课,其前期基础课为 高等数学、概率论、线性代数,在此基础上开设本门课程。主要教 学形式为课堂讲授,主要教学环节包括课堂讲授、辅导答疑、课外作 业、习题讲解等。另外由于教材内容较多,课堂讲授学时有限,故安 排40学时的学生自学内容(包括选学内容)
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《生物统计学》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《生物统计学》课程教学大纲(2010)
文档格式:DOC 文档大小:158KB 文档页数:11
扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《生物统计与试验设计》课程教学大纲(2010)
文档格式:PPTX 文档大小:704.09KB 文档页数:19
《生物药剂学》课程电子教案(PPT教学课件)第十二章 统计矩原理在药动学的应用
文档格式:PPT 文档大小:38.76MB 文档页数:114
学习生物种群的特征及其与环境的关系,掌握生物种群的数量、动态和质量及其对环境的适应。 一、种群统计学 二、 种群的数量及其动态 三、种群调节
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1.1随机现象与统计规律性 一、概率论是研究随机现象的数量规律的数学分枝所谓随机现象,就是在基本条件不变的情况下各次实验或观察会得到不同的结果的现象,而且这一结果是不能准确预料的
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:5
海南大学:《生物统计学》课程教学资源(授课教案)第十章 协方差分析
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海南大学:《生物统计学》课程教学资源(授课教案)第九章 回归与相关分析
文档格式:DOC 文档大小:528KB 文档页数:21
海南大学:《生物统计学》课程教学资源(授课教案)第八章 复因子试验方差分析
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