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《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第二节 数的运算的教学
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一、内容标准 二、教学建议
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务6 设计教学板书
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务5 选择教学方法(3/3)
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务5 选择教学方法(2/3)
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务5 选择教学方法(1/3)
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务4 构建语文教学过程
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务3 安排教学内容
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一、教学媒体概述 同学们课堂自学本小节,并完成本小节测试题
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1、课程简介:本门课程是农学、植保和园艺专业的专业基础课,是植物科学方面的基础理 论知识。它是农、林、园艺、园林等专业必选课程。本课程主要讲授在无菌条件下将离 体的植物器官、组织、细胞以及原生质体和花药,在人工控制的培养基上培养,使其生 长,分化并形成完整植株的技术与方法。它阐明了植物组织培养的基本理论、基本技术和 基本方法。为农学研究及生产实践提供必要的理论基础。 2、地位和任务:组织培养是本世纪初开始,以植物生理学为基础发展起来的一项技术。这 项技术已在科学研究和生产上开辟了令人振奋的多个新领域。成为举世瞩目的生物技术之 一。在发展和应用这一技术上,各国都竟相投资,已在快速繁殖、祛除病毒、加速育种进 程、次生代谢产物生产和种质资源的保存等方面取得了巨大的经济效益、社会效益及生态 效益。本门课程的主要任务是引导和帮助学生熟悉组织培养的基本概念和原理,了解组织 培养的基本研究方法和技术,为掌握和运用这门技术及其他高科技知识奠定理论基础
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