本节内容主要阐明中国特色社会主义社会建设理论。通过学习，要求学生理解和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，掌握社会主义和谐社会的科学内涵、构建社会主义和谐社会的现实依据以及进一步保障和改善民生的措施，在此基础上，坚定学生建设社会主义和谐社会的信心

一、社会制度的含义 二、社会制度的构成 三、社会制度的特征 四、社会制度的类型 五、社会制度的功能分析 六、社会改革与社会制度

教学目的：通过本次课的教学，激发学生对新课程的好奇心，使学生掌握什么是社会学。 教学内容：1．“社会学”的由来 2．社会学的研究对象 3．社会学的研究领域 4．社会学的视角

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放本科”社会工作专业西方社会学期末试题（半开卷）

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放本科”社会工作专业社会统计学期末试题（半开卷）

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放本科”社会工作专业社会保障学（本）期末试题（半开卷）

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放本科”社会工作专业社会统计学期末试题（半开卷）

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放本科”社会工作专业社会保障学（本）期末试题（半开卷）

国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放本科”社会工作专业社会保障学（本）期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放本科”社会工作专业西方社会学期末试题（半开卷）