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复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(教学课件)天目山野外实习——大型真菌(王英明)
文档格式:PDF 文档大小:5.11MB 文档页数:36
1 概念 2 形态特征 3 生长基物 4 生长习性 5 食用、药用以及安全性 6 实习要求
复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)2017年天目山野外生物学实习小论文(共十二篇,附:天目山昆虫标本图鉴)
文档格式:PDF 文档大小:88.18MB 文档页数:229
天目山区域毛竹林优势取代阔叶林所致生物多样性降低的研究 乌蔹莓花序结构及其与生长繁育方式关系 天目山南大门草丛植物群落演替初期格局与机制探究 天目山灯下蛾类群落多度与体长的相关性探究 天目山低山地区两条路线7月常见鸟类比较和多样性估计 天目山灯诱昆虫多样性调查 不同成分糖醋液诱捕天目山昆虫的有效性探究 基于ITS序列对⻄天目⼭地区⼤型真菌的分类鉴定 探究喜旱莲子草的入侵程度对群落草食作用的影响 天目山倒木生物多样性研究 一年蓬及小飞蓬入侵程度对昆虫群落多样性的影响 蕺菜苞片在吸引昆虫访花过程中的作用
《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)真菌多糖
文档格式:PDF 文档大小:178.2KB 文档页数:2
《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)真菌多糖
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第6讲 真菌
文档格式:PDF 文档大小:4.72MB 文档页数:40
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第6讲 真菌
第八章 微生物遗传与变异 PPT课件(共六节)
文档格式:PPT 文档大小:6.41MB 文档页数:125
▪ 第一节 遗传变异的物质基础 ▪ 第二节 细菌基因转移和重组 ▪ 第三节 真菌的基因重组 ▪ 第四节 微生物的突变 ▪ 第五节 微生物遗传变异应用 ▪ 第六节 菌种退化,复壮和保藏
《高等药物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 抗生素(Antibiotics)
文档格式:PPT 文档大小:988.5KB 文档页数:41
一、抗生素是微生物(细菌、放线菌、真菌等)的次级代谢产物,或化学合成的相同结构或结构修饰物,在低微浓度下对各种病原性微生物或肿瘤细胞有选择性杀灭、抑制作用。 二、共生拮抗 ——自然现象,进化产物
信阳农林学院:《药物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 抗菌药及抗病毒药
文档格式:PPT 文档大小:4.85MB 文档页数:51
1、喹诺酮类抗菌药 2、异喹啉类及硝基呋喃类抗菌药物 3、抗结核病药 4、磺胺类药物 5、抗真菌药及抗病毒药 6、消毒防腐药 7、抗生素
安徽中医药大学(安徽中医学院):《药用植物学 Pharmaceutical botany》课程教学资源(电子教案,王德群)
文档格式:DOC 文档大小:953.5KB 文档页数:174
绪论 上篇 植物器官形态和显微结构 第一章 植物的细胞 第二章 植物的组织 第三章 植物的器官 第一节 根 第二节 茎 第三节 叶 第四节 花 第五节 果实 第六节 种子 下篇 药用植物的分类 第四章 植物分类概述 第五章 藻类植物 第六章 菌类 第七章 地衣门 第八章 苔藓植物门 第九章 蕨类植物门 第十章 裸子植物门 第十一章 被子植物门 实验: 1、植物界的各大类群 2、植物的细胞构造和显微镜的使用 3、质体与贮藏营养物质 4、晶体 5、保护组织 6、机械组织 7、输导组织和分泌组织 8、根的初生构造 9、根的次生构造和异常构造 10、根和茎的外形 11、茎的初生构造 12、茎的次生构造 13、根状茎和叶的构造 14、叶的形态 15、花的构造 16、花粉和花序 17、果实与种子的形态与构造 18、药用植物腊叶标本制作 19、藻类、真菌、地衣植物(低等植物) 20、苔藓植物和蕨类植物(颈卵器植物) 21、裸子植物 22、双子叶植物纲离瓣花植物之一 23、双子叶植物纲离瓣花植物之二 24、双子叶植物纲合瓣花植物 25、单子叶植物纲植物
《生物农药》电子教案 第七章 昆虫天敌的利用
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:7
在自然界中, 昆虫常因其他生物的捕食或寄生而引起死亡, 使种群的发展受到抑制, 昆虫的这些生 物性自然敌害通称为昆虫天敌。 昆虫天敌大体可归纳为三大类: (1)昆虫病原微生物包括病原细菌、真菌、病毒、线虫等
黄山学院:《植物学—系统分类》(汪立祥)第三章 地衣植物门
文档格式:PPT 文档大小:182KB 文档页数:6
一.地衣的通性 1.地衣是多年生植物,是由1种真菌和1种藻组合的复合有机体。 地衣 藻类 绿藻:共球藻属,橘色藻属, 蓝藻:念珠藻属 菌类 子囊菌(最多), 担子菌(少数),其他极少
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