国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”会计学专业经济数学基础期末试题（7月）

1.理解资源稀缺性的含义及其与经济学的关系。 2.掌握经济学的研究对象。 3.理解机会成本与生产可能性边界[曲线]的含义。 4.了解均衡分析方法。 5.了解微观经济学的研究对象和方法。 6.了解微观经济学的基本假设前提

针对同质性增长模型无法描述各个经济体经济增长存在的异质性现象，提出了一类基于MCMC稳态模拟的异质性经济增长模型，它可以用来描述经济增长的异质性以及政策变量的差异影响。由于模型参数的后验条件分布没有确定的分布形式，通过数据扩充得到参数的完全条件分布从而实现模型参数的贝叶斯估计。对改革开放以来我周各省市区经济增长收敛性进行分析发现大规模股份制改革前经济增长具有同质性而大规模股份制改革后经济增长具有异质性，且可以用新古典经济增长理论来解释各地区经济的发展状况

本书以中国传统的朝贡贸易体系为基点，运用国际经济圈的理论，分析论述了以中国为中心的近代亚洲经济圈的状况，兼及亚洲经济圈与西欧美国经济圈的关系，开创了新的研究领域。并对以往的西方学者在研究中国近代化中所采用的“西方冲击论”提出了不同的观点，从中国和亚洲内部的传统因素中寻找中国和亚洲近代化的前提条件及其影响，从而较好地处理了传统与现代的关系问题。书中所论述的商品流通渠道、货币汇兑渠道、香港在亚洲经济圈中的地位和作用，以及中国和日本传统经济中的某些商业和金融组合形式对近代商业和金融组合形式的影响等问题，都颇有新意。该书还具有较强的现代意识，探讨了这些近代以前的传统经济因素和经济圈对当前中国现代化的影响问题。书中采用了大量宝贵的外文资料，如英国议会文书等，对国内的研究者是不可多得的。因此，该书对国内的中国近代史研究，无论在研究视野、理论方法和资料采用上都有较大的启发和参考价值，也对当前中国与亚太经济圈和世界市场关系的发展方向具有一定的参考价值

§1 国民收入核算 一、国民生产总值（GNP） 二、国民收入核算中其他总量 三、国民经济的循环 §2 国民收入决定理论 一、简单的国民收入决定模型 二、 IS–LM模型 三、总需求—总供给模型

一、模型的设定——F检验 二、固定影响变截距模型 三、固定影响变系数模型

石河子大学：《计量经济学》课程PPT教学课件（硕士生）第五章 扩展的计量经济学模型 5.2 非线性单方程计量经济学模型

石河子大学：《计量经济学》课程PPT教学课件（硕士生）第五章 扩展的计量经济学模型 5.1 变参数线性计量经济学模型

石河子大学：《计量经济学》课程PPT教学课件（博士生）第五章 扩展的计量经济学模型 5.1 变参数线性计量经济学模型

一、模型的设定——F检验 二、固定影响变截距模型 三、固定影响变系数模型