第一节政策问题的界定 第二节政策议程的建立 第三节政策问题建构中的若干方法论问题

第一章 公共政策的背景 第二章 触发机制——公共政策的催化剂 第三章 公共议程——政治决策的焦点 第四章 政策制定者——角色与现实 第五章 政策实施——将政策义务转化为实务 第六章 评价——评估和方向 第七章 发展背景中的政策制定

本门课的教学目标和要求:本课程主要以北京大学张国庆教授的《现 代公共政策》教材为蓝本,吸收了国内外最新的研究动态和成果,总结了公共政 策教学中的实践经验进行编写制作。通过本课程的教学,应使学生比较全面系统 地掌握公共政策的基本理论、基本范畴、基本知识和基本方法,认识在现代社会 发展进程中公共政策的重要地位、公共政策与环境的关系、了解公共政策的规划、 制定和执行的过程等,开阔学生分析问题的思路,培养和提高学生分析问题和解 决问题的能力,以使学生能够较好地适应市场经济条件下政府公共政策实践的需 要,更好地服务于社会主义市场经济建设

一、转型社会中的政策过程 （1）复杂问题与政策关注 （2）政策领域及多元主体 （3）政策能力问题 二、新发展观下的政策选择 （1）推动公平的增长 （2）教育发展与教育公平 （3）都市化与就业

第一节价值标准 第二节理性分析 第三节公共政策分析中的若干基本关系

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第一节 定量分析中的模型 第二节 预测分析法 第三节 规划分析法 第四节 决策分析法