绪论 一、心理学的兴起与发展 二、心理学的教育意义 三、心理学的研究方法

❖心理学概述 ❖心理学的起源和发展 ❖心理学的任务和研究方法

第一部分 心理学的历史渊源 第二部分 科学心理学的创立 第三部分 科学心理学的繁荣发展

一、心理健康的标准 二、影响个体心理健康的因素 三、不同年龄阶段心理健康发展的特点

第一节 心理健康概述 一健康与心理健康 二大学生心理健康的重要性 三大学生心理发展特点 四常见的心理健康问题 五大学生心理健康影响因素 六增进心理健康的途径 第二节 大学生适应 1.大学生活在人生中的地位 2.学什么 3.怎样学 4.大学的学习生活与高中有何不同 5.生活方式也需要学习 6.上大学是换脑过程 7.大学生活难题之一—人际交往

一、个性发展的理论 二、弗洛伊德的心理性欲理论 三、埃里克森的心理社会发展阶段理论

第一节 小学儿童的学习 第二节 小学儿童思维发展特点 第三节 个性与社会性发展 第四节 小学生品德的发展

山西师范大学：《当代心理学发展趋势》课程教学大纲（心理学专业）

一、成年以后的生理与心理发展 二、成年后的生活适应

《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源（讲义）第六章 青少年品德发展与教育