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一、 历史上的技术哲学思想 1. 自然哲学、科学哲学、技术哲学体现了哲学研究“人与自然关系”的历史、逻辑过程
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⚫ 学习和把握历史唯物主义的基本原理 ⚫ 着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点 ⚫ 提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 第二节 社会历史发展的动力 第三节 人民群众在历史发展中的作用
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第一节 国外学校体育的产生与发展 第二节 我国学校体育的历史沿革 第三节 我国学校体育思想的变迁
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一、教学及师生关系的历史考察 1、教学 2、师生关系的历史考察
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一、教学论的研究对象 二、教学论的学科性质 三、教学论的学科位置 四、教学论的历史发展
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一、外国证据制度沿革 证据制度:运用、判断、认定证据的制度 (一)神示证据制度 1、含义 2、神示证据制度存在的历史条件
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脑脊液临床检测的历史阶段 1.有100多年的历史 首先是显微镜下作细胞学的检测, 其后开展有
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“左氏”是谁 与《春秋》的关系如何 何谓《春秋三传》 《左传》的伦理原则 历史和文学之间
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起源 1、世界小麦种植历史 2、我国小麦种植历史
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第一节资本主义的发展阶段 第二节资本主义发展的历史进程
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